Il y a un endroit qui exige de la persévérance et un amour durable de la part des enseignants.

Les enseignants doivent avoir des plans de cours distincts pour chaque enfant.

Le 17 novembre 2016, l'école pour enfants handicapés de Quang Ngai a officiellement décidé de se transformer en Centre de soutien au développement de l'éducation inclusive. À partir de l'année scolaire 2017-2018, le centre a commencé à fonctionner avec de nouvelles fonctions.

La structure actuelle du Centre provincial d’appui au développement de l’éducation inclusive comprend 35 agents, enseignants, personnels et travailleurs. Organisation de l'enseignement et de l'éducation primaire au centre en utilisant des méthodes d'éducation spécialisées pour 118 élèves handicapés de type semi-internat, dont 47 élèves vivent et sont hébergés au centre.

Éduquer des enfants handicapés est une tâche difficile qui exige de la persévérance, de l'amour pour eux et l'espoir d'obtenir des résultats modestes. Chaque année, en transmettant connaissances et compétences aux enfants, le centre acquiert de l'expérience et des connaissances. Les enfants handicapés qui fréquentent le centre présentent des handicaps mentaux et physiques différents ; des programmes d'enseignement spécifiques sont donc nécessaires pour chaque type de handicap.

Les plans de cours sont fournis avec les enseignants. Ainsi, bien que le centre n'accueille que 118 enfants, il doit compter sur près de 30 enseignants. Les enseignants du centre travaillent dur, car il ne s'agit pas seulement d'enseigner, mais aussi d'éduquer, et ils se consacrent entièrement à l'éducation des enfants.

L’éducation spécialisée au centre est, après tout, plus difficile que l’enseignement dans les écoles spécialisées, c’est pourquoi les enseignants du centre se rappellent tous de faire de leur mieux.

Apportez joie et bonheur à de nombreuses familles avec des enfants handicapés

Le système d'enseignement du centre fonctionne très bien depuis de nombreuses années. Le centre a détecté, classé, consulté et organisé une intervention précoce auprès des enfants handicapés de la communauté, avec 15 enfants d'âge préscolaire. Il a également organisé des services d'orientation professionnelle (couture industrielle, transformation des boissons) et des emplois accompagnés (vente de café, lavage de motos) pour les personnes handicapées. Il a également réalisé des statistiques sur le nombre d'élèves handicapés scolarisés dans les établissements d'enseignement de la province. Il a également soutenu l'éducation inclusive des élèves handicapés scolarisés dans les établissements d'enseignement des districts et des villes. Les élèves handicapés, tels que les malentendants, du centre ont la possibilité d'apprendre un bon métier, de devenir professionnels et de gagner leur vie.

Le directeur et les enseignants du centre travaillent en silence. Chaque année, après la remise des diplômes aux anciens élèves, ils accueillent de nouveaux élèves. Ainsi, le centre apporte joie et bonheur à de nombreuses familles d'enfants handicapés.

Début 2024, la province comptait 1 927 élèves handicapés scolarisés en maternelle, primaire et secondaire. Parmi eux, 1 501 étaient scolarisés dans des établissements d'enseignement intégré. Le Centre de soutien au développement de l'éducation intégrée, le Centre Vo Hong Son, le Centre Tam Viet et le Centre Green Dream comptaient 426 élèves.

Le travail d'intégration des enfants handicapés dans la communauté se poursuit. La carrière éducative du centre est une grande cause humanitaire. Le 20 novembre de chaque année est une date importante pour les enseignants du centre, qui peuvent ainsi faire le point sur leur parcours et se préparer au mieux à leur future mission.