La question relative au sujet « brûlant » de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires a été posée par des élèves d'un lycée de Binh Duong aux enseignants lors du programme de consultation sur la saison des examens 2025 qui a eu lieu ce matin, 16 février, au Centre provincial de congrès et d'exposition de Binh Duong, ville de Thu Dau Mot.

PHOTO : DAO NGOC THACH

Maître Hoang Thanh Tu, directeur adjoint du département d'information et de communication de l'Université des sciences (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a estimé qu'il s'agissait d'une bonne question. Maître Thanh Tu a déclaré que lorsqu'ils choisissent une carrière, les étudiants entendent souvent les conseils des personnes qui les entourent. C'est la famille, les professeurs, les amis. Par exemple, « n’étudiez pas cette profession, nos professeurs sont pauvres, pourquoi l’étudier ? » Ou certains amis diront : « Je pense que tu es impulsif et colérique, pas apte à enseigner ».

Cependant, selon Maître Thanh Tu, face à ce conseil, les étudiants doivent être ceux qui analysent pourquoi ils ne sont « pas aptes » selon les commentaires de chacun. Les étudiants eux-mêmes doivent évaluer et ressentir leurs propres capacités pour voir s’ils sont vraiment adaptés à la majeure, pourquoi ils l’ont choisie, comment ils l’aiment et s’ils peuvent s’adapter pour répondre aux exigences de la majeure.

En réponse aux inquiétudes de l'étudiant concernant les opportunités d'emploi, les conditions économiques lors du choix d'une carrière d'enseignant et les difficultés de la profession, Maître Thanh Tu a déclaré : « Chaque profession a ses propres opportunités, difficultés et défis. Il n'existe pas de travail facile avec un salaire élevé. »

On entend souvent dire que l'enseignement est la plus noble des professions. Cette profession pédagogique est donc extrêmement importante. À l'avenir, l'État multipliera les politiques de soutien matériel et spirituel afin que les enseignants puissent exercer leur profession en toute sécurité », a déclaré Maître Thanh Tu.

Dans le même temps, selon le directeur adjoint du département d'information et de communication de l'Université des sciences (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), à ​​l'avenir, l'industrie pédagogique recevra beaucoup d'attention de la part des parents, de la société, des entreprises, des investisseurs du secteur de l'éducation... afin que les enseignants puissent travailler en toute tranquillité d'esprit.

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En bref, Maître Thanh Tu conseille aux étudiants masculins, lorsqu'ils choisissent une carrière, de considérer d'abord ce qu'ils veulent et ce dont ils rêvent. Deuxièmement, quel est le but d’étudier cette majeure ? La troisième question est de savoir si j’ai la capacité de répondre aux exigences du cours ou non. Et enfin, vous devez choisir par vous-même, par votre propre décision, après avoir pris en compte les conseils des personnes qui vous entourent.

La circulaire 29 sur l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ouvre davantage de pistes tant pour les enseignants que pour les élèves.

C'est l'avis du Dr Huynh Tan Loi, chef du département de doctorat en sciences de l'environnement de l'Université Van Lang, en réponse aux préoccupations des étudiants du programme de conseil sur la saison des examens.

Le Dr Loi a déclaré qu'il était autrefois un étudiant à qui tout le monde conseillait de poursuivre une carrière dans l'éducation, mais il a choisi d'étudier l'ingénierie et est finalement devenu professeur, se tenant sur le podium pour partager avec les étudiants.

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Récemment, le Dr Loi a eu de nombreux contacts avec des étudiants et des enseignants d’écoles secondaires et de lycées lors de la formation des enseignants sur la manière d’intégrer les questions environnementales dans les activités d’enseignement au niveau secondaire. Cela montre que lorsque les enseignants poursuivent une carrière dans l’éducation, ils ont toujours la possibilité d’améliorer en profondeur leurs compétences professionnelles. Pour que les élèves obtiennent des résultats admirables et remportent des prix de recherche scientifique, les enseignants doivent également s'améliorer et faire beaucoup d'efforts...

« Actuellement, avec l'adoption de la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation réglementant les cours et apprentissages supplémentaires, je pense qu'il s'agit d'une opportunité d'ouvrir de nouvelles perspectives pour trouver des méthodes d'apprentissage plus efficaces pour les élèves et des méthodes pédagogiques pour les enseignants afin d'améliorer la qualité de l'enseignement. Les cours et apprentissages supplémentaires sont plus strictement encadrés et enregistrés, de sorte que les élèves qui suivent des cours supplémentaires bénéficient également d'une meilleure qualité. À mon avis, cela ne constitue pas un obstacle au développement des enseignants à tous les niveaux, du primaire au secondaire », a déclaré le Dr Loi.