L'IA générative (GenAI) devient de plus en plus complète, comme en témoignent la naissance et le développement d'applications telles que ChatGPT, Midjourney,... permettant aux gens de créer librement du texte, des images ou des vidéos, réduisant ainsi le temps nécessaire pour transformer les idées en réalité. Reconnaissant le potentiel de GenAI, l'Université britannique du Vietnam (BUV) a officiellement introduit des outils d'IA dans les salles de classe, avec le désir de former de nombreuses générations d'étudiants à utiliser l'IA avec compétence pour soutenir les universitaires et rechercher comment utiliser l'IA de manière responsable.

Pionnier dans l'utilisation de l'IA dans l'apprentissage des étudiants

BUV encourage et guide les étudiants à utiliser l'IA pour optimiser la productivité et l'efficacité dans le processus d'apprentissage et de test. Les étudiants du BUV sont testés sur l'IA à 5 niveaux, de l'absence d'IA à l'utilisation complète de tous les outils d'IA. Le Dr Mike Perkins, directeur du Centre de recherche et d'innovation (CRI) du BUV, donne des conseils détaillés et des suggestions aux étudiants pour comprendre quelles tâches peuvent utiliser l'IA ou suggère quels outils d'IA doivent être utilisés. Le processus par lequel les étudiants fournissent des réponses aux tests d’évaluation est également transparent.

BUV est un pionnier en permettant aux étudiants d'utiliser l'IA dans l'apprentissage

Après plusieurs semestres d’application, les étudiants menant des recherches assistées par l’IA ont produit des articles de meilleure qualité que ceux utilisant des méthodes traditionnelles. Les étudiants ont également réagi positivement, ont répondu au programme de formation et ont obtenu de meilleurs résultats d’apprentissage.

BUV et l'objectif d'être leader dans l'application de l'IA à l'éducation

Conscient du potentiel de l’IA pour façonner l’avenir de l’éducation, BUV vise à être un leader dans la promotion d’une approche positive et la défense de l’utilisation responsable de l’IA dans l’apprentissage et l’enseignement.

Face aux défis de l'abus de l'IA ainsi qu'au problème de l'utilisation transparente et efficace de l'IA, les professeurs principaux de BUV, en collaboration avec des professeurs d'autres universités, ont mené de nombreuses études pour clarifier et trouver des solutions à chaque problème. Parmi elles, l'étude « Navigating the Generative AI Era: Introducing an Academic AI Integrity Scale », qui souligne les opportunités et les défis que les outils GenAI apportent à l'éducation, créant ainsi une barre d'évaluation de l'IA simple et complète qui permet l'intégration des outils GenAI dans l'évaluation pédagogique.

Les étudiants du BUV sont encouragés et guidés à utiliser les outils d'IA de manière flexible et responsable dans le cadre de l'échelle d'évaluation de l'IA (Source : BUV)

Alors que l’éducation évolue avec la technologie, le Dr Mike Perkins écrit sur les avantages, les défis et la nécessité d’adapter les politiques institutionnelles pour s’adapter aux avancées technologiques. Le médecin a déclaré que les étudiants ne devraient pas être interdits d'utiliser l'IA dans le milieu universitaire, car ce n'est pas un signe de tricherie. L'important est de savoir si les étudiants sont honnêtes quant à l'utilisation de l'IA ou non.

L'article du Dr Mike Perkins « Discussion sur l'intégrité académique des modèles de langage d'IA à l'ère post-pandémique : ChatGPT et au-delà » a été récompensé comme « Recherche la plus influente » par le Journal of University Teaching and Learning Practice en 2023 (Source : BUV)

En outre, BUV encourage également la coopération avec des unités telles que le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi et la British Business Association (BritCham) pour étendre l'application de l'IA dans les industries et les domaines. Lors de la formation destinée à 1 200 fonctionnaires et employés publics du secteur de l'éducation et de la formation de Hanoi qui s'est déroulée fin 2023, les enseignants du BUV ont partagé des informations sur la numérisation dans l'éducation et l'application des outils GenAI. Les séances de discussion lors de la formation ont porté sur les approches pratiques de l'intégration des outils GenAI dans les méthodes d'enseignement et l'élaboration des politiques, contribuant ainsi au développement du Vietnam dans ce domaine.

Le Dr Mike Perkins parle de l'intelligence artificielle dans l'éducation lors du cours de formation destiné aux fonctionnaires et aux employés du secteur de l'éducation et de la formation de Hanoi.

Grâce à des recherches et des réalisations exceptionnelles, BUV s’engage à prendre les devants dans l’application de l’IA pour innover dans l’éducation vietnamienne à l’ère numérique. Le professeur Rick Bennett, vice-président de BUV, a déclaré : « Grâce aux résultats de recherche exceptionnels sur l'efficacité de l'IA dans l'éducation, nous voulons souligner que BUV reconnaît l'IA comme l'un des outils potentiels de soutien à l'apprentissage et vise en même temps à former de nombreuses générations d'étudiants à utiliser efficacement les nouvelles technologies avec intégrité et responsabilité ; créant ainsi une génération possédant des compétences uniques pour s'épanouir dans un monde en constante évolution ».