هانوئی از سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ در تمام مدارس متوسطه برنامه های ریاضی را اجرا می کند.

با این حال، به گفته آقای تران لونگ چانگ، در طی آزمایش آزمایشی نیز برخی از مشکلات وجود دارد مانند ایجاد هزینه های زیرساخت تجهیزات ، ذخیره سازی و اجرای سیستم داده های ریاضیات دیجیتال؛ معلمان باید از تلفن همراه خود برای نصب نرم افزار مدیریت امضای دیجیتالی استفاده کنند.

با توجه به نتایج آزمایشی در سطح ابتدایی، مدیر دپارتمان آموزش و پرورش هانوی چان ژانگ شروع به پیاده سازی درس های دیجیتال در تمام مدارس عمومی از سال تحصیلی 2024-2025 کرد.

برای انجام این کار، آقای هان مین های (Han Minh Hai) ، معاون رئیس هیئت مدیره شهرداری هانوئی پیشنهاد داد که اداره آموزش و پرورش هانوئی درک یکپارچه ای از تحول دیجیتالی را در میان کادر ها، اساتید، کارکنان کل بخش به ویژه مسئولیت سرپرست هر واحد داشته باشد.

در عین حال، دپارتمان باید به سرمایه گذاری در زیرساخت های داده همگام توجه کند؛ افزایش دیجیتالی شدن و اتصال داده ها؛ تمرکز بر روی 4 بدون: جلسات غیر حضوری؛ پردازش متن بدون کاغذ؛ حل رویه های اداری بدون تماس و پرداخت بدون استفاده از پول نقد.

همچنین در این کنفرانس، آقای تای وان تائی آموزش و پرورش آموزش ابتدایی، وزارت معارف و فناوری گفت که از زمان راه اندازی ، هیئت مدیره اجرای آزمایشی تحصیلی (وزارت معارف و تکنولوژی) به شهرها در سراسر کشور خواسته است تا حدود 50 درصد مدارس را آزمایش کنند اما هانوی بیش از حد 100٪ مدرسه را انجام داده است.

به گفته آقای تای، استفاده از کتابچه های دیجیتال باعث افزایش شفافیت و سیستماتیک بودن داده ها می شود. اقتصادی وقتی که معلمان و مدارس مجبور نباشند میلیون ها کتاب درسی چاپ کنند، این صرفه جویی می تواند برای اهداف آموزشی دیگر سرمایه گذاری شود.

در آینده، محله ها باید تبلیغ خود را به والدین افزایش دهند تا نگران نباشند؛ و مشارکت مدارس خارج از سیستم آموزش عمومی را بیشتر کنند.