El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh acaba de enviar un documento al Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Thu Duc y a 21 distritos sobre las directrices para la selección de libros de texto en las instituciones de educación general en Ciudad Ho Chi Minh.

En consecuencia, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh exige que la lista de libros de texto propuestos para su selección por las instituciones de educación general para el año escolar 2024-2025 se actualice a más tardar el 5 de marzo de 2024.

Del 5 al 10 de marzo, el Departamento de Educación y Capacitación revisará los registros de selección de libros de texto de las instituciones educativas bajo su gestión. A más tardar el 10 de marzo, el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Thu Duc y 21 distritos informará al Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh los resultados de la evaluación y la lista de libros de texto seleccionados por las instituciones educativas.

Respecto al proceso de implementación, la organización de la selección de libros de texto se lleva a cabo en los siguientes pasos: Los jefes de los grupos profesionales de las instituciones educativas elaboran un plan para organizar la selección de libros de texto para cada asignatura e informan al jefe de la unidad antes de su implementación; El líder del grupo de asignatura organiza una reunión con los profesores de la asignatura para discutir y votar para elegir un libro de texto para la asignatura.

En caso de que una asignatura tenga un solo libro de texto aprobado por el Ministro de Educación y Formación, el grupo profesional elegirá el libro de texto en la decisión, sin votación.

Los libros de texto se seleccionan con la participación de al menos la mitad del profesorado de la asignatura.

En caso de que ningún libro de texto obtenga los votos de al menos la mitad de los docentes de la asignatura, el grupo profesional deberá discutir y votar para reseleccionarlo. El libro de texto seleccionado es el libro de texto con el mayor número de profesores de la asignatura votando en la segunda votación.

En ambas votaciones, si hay 2 libros de texto con el mismo número de profesores de la asignatura votando por la selección más alta, el jefe del grupo de la asignatura decide elegir uno de los libros de texto con el mayor número de profesores de la asignatura votando por la selección más alta.

Las instituciones educativas preparan archivos de selección de libros de texto y los envían al Departamento de Educación y Capacitación del Distrito.

Durante su uso, con base en las recomendaciones de profesores, estudiantes y padres, las instituciones educativas informan y proponen al Departamento de Educación y Formación para ajustar y complementar la lista de libros de texto.

Anteriormente, el Ministerio de Educación y Capacitación emitió la Circular 27 que regula la selección de libros de texto en las instituciones de educación general, en sustitución de la Circular 25 aplicada desde octubre de 2020 hasta la actualidad. Lo más destacable de la Circular 27 es que el derecho a decidir sobre la selección de libros de texto se asigna a las instituciones educativas en lugar del Comité Popular provincial como antes.

En el cual, el consejo de selección de libros de texto de la institución educativa es establecido por el director de la institución educativa o el director del centro de educación vocacional - educación continua, jefe de la institución educativa, para ayudar al director de la institución educativa a organizar la selección de libros.

Las instituciones educativas son responsables ante los organismos de gestión educativa, los estudiantes y los padres de familia de organizar la selección de libros de texto y, al mismo tiempo, de elaborar presupuestos y presentarlos a las autoridades competentes para la aprobación de la financiación para su implementación de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Presupuesto del Estado.

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