Ciudad Ho Chi Minh planea contratar profesores tras fusión

En algunas zonas todavía hay escasez o excedente de docentes.

Los líderes del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh reconocieron que la fusión de Ciudad Ho Chi Minh con las provincias de Binh Duong y Ba Ria-Vung Tau ha generado numerosas ventajas, pero también numerosos desafíos, para el sector educativo de la nueva megaciudad. La situación actual de la educación en Ciudad Ho Chi Minh se caracteriza por la amplitud de sus fronteras administrativas, su diversidad (rural, urbana, comunas insulares, zonas económicas especiales, etc.), y la desigualdad en la oferta de servicios entre localidades, especialmente en zonas desfavorecidas y densamente pobladas.

Para el año escolar 2024-2025, Ciudad Ho Chi Minh necesita contratar a 5762 docentes de preescolar a secundaria, con 2556 candidatos seleccionados. Para garantizar la cantidad y la calidad de la contratación, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh priorizó la contratación de docentes de preescolar y primaria, aún escasos, organizó y gestionó la contratación de docentes de preescolar y primaria entre las instituciones educativas locales, e investigó soluciones para garantizar la calidad y unas condiciones docentes adecuadas.

En particular, la ciudad ha organizado el reclutamiento de funcionarios docentes entre graduados excelentes y jóvenes científicos de acuerdo con las regulaciones actuales; incentiva a los graduados excelentes a participar en el reclutamiento con remuneración y subsidios aumentados en un 100% del salario de acuerdo con el coeficiente salarial actual.

FOTO: NHAT THINH

Además, según el informe del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Binh Duong (antes de la fusión), si bien había consultado sobre políticas de apoyo para directivos y docentes, las políticas y regulaciones no garantizaban las condiciones de vida, lo que provocó que los docentes renunciaran a sus trabajos y no lograran atraer a estudiantes de pedagogía a las instituciones educativas públicas. Estas dificultades y deficiencias han afectado en cierta medida la implementación de la labor de formación, capacitación y desarrollo de docentes según los objetivos.

El Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, reconoció que aún existe escasez de docentes en algunas asignaturas, en algunas escuelas y localidades. La estructura del profesorado no es uniforme entre asignaturas, y varios docentes no cumplen con los estándares de formación establecidos en la Ley de Educación de 2019. El número de personas que trabajan en instituciones públicas de educación general sigue siendo inferior al habitual, especialmente en el caso del profesorado de inglés, informática, música, bellas artes, tecnología y educación física.

LOS CANDIDATOS SE INSCRIBEN SEGÚN SUS DESEOS

Con respecto al reclutamiento de maestros para el nuevo año escolar después de que el Ministerio de Educación y Capacitación estipuló oficialmente que el Departamento de Educación y Capacitación es responsable de reclutar maestros para todos los niveles de educación general durante el funcionamiento del gobierno de dos niveles, el Sr. Nguyen Van Hieu dijo que con base en la revisión y las necesidades propuestas de las escuelas en 168 distritos, comunas y zonas especiales, en el nuevo año escolar 2025 - 2026, la ciudad de Ho Chi Minh necesita reclutar 4.865 maestros más desde preescolar hasta secundaria.

De estos, se necesitan 451 docentes para preescolar, 1483 para primaria, 2283 para secundaria y 648 para bachillerato. Próximamente, junto con la contratación de docentes según la demanda, el departamento también planea reducir el excedente y la escasez de docentes locales, y animar a los jóvenes docentes a ofrecerse como voluntarios para enseñar en escuelas de zonas remotas.

El Sr. Hieu informó que el departamento se está preparando para el proceso de reclutamiento, el cual presenta numerosas novedades. Al implementar el gobierno local de dos niveles, el Decreto 142/2025 del Gobierno y la Circular 15 del Ministerio de Educación y Formación sobre la orientación de las funciones, tareas y competencias del Departamento de Educación y Formación, el departamento tiene la autoridad para reclutar, gestionar, utilizar, promover, capacitar, impulsar y evaluar a todo el equipo docente, directivo, funcionario y empleado en las instituciones educativas públicas de la provincia y las ciudades de administración central. Este ajuste está asociado con la orientación de fortalecer la gestión sectorial y la gestión estatal de la gestión profesional. Estas condiciones también requieren proactividad y flexibilidad en el despliegue y el desempeño de las tareas del Departamento de Educación y Formación.

En consecuencia, en lugar de que el Comité Popular del Distrito contrate a docentes de escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria en su área de gestión, y el Departamento de Educación y Capacitación contrate a docentes de secundaria, como en años anteriores, este año el Departamento considerará la contratación de docentes de todos los niveles desde la convocatoria. Cuando un candidato presente su solicitud, se revisarán los datos de inmediato, de modo que, al finalizar el plazo de presentación, la primera convocatoria se considerará completada y el candidato pasará a la segunda, que consiste en la entrevista de prácticas docentes. Para la segunda convocatoria, este año Ciudad Ho Chi Minh permitirá que los candidatos se registren según sus preferencias, concentrándose en tres áreas para que quienes soliciten el puesto de docente no tengan que desplazarse lejos.

Además, según el Sr. Hieu, si bien en algunas localidades existe un excedente y una escasez de docentes, la normativa sobre traslados docentes aún no se puede aplicar. Esta normativa, aunque está incluida en la Ley de Docentes, no entrará en vigor hasta el 1 de enero de 2026. Por lo tanto, actualmente, solo se realizan traslados según la voluntad del profesorado. En particular, para el traslado, los docentes deben presentar una solicitud de traslado en el lugar de origen, el lugar de destino debe estar de acuerdo y la autoridad competente debe tomar la decisión. Las localidades deben intentar realizar los traslados desde ahora hasta el 20 de agosto para reducir la situación de excedente y escasez de docentes.

Fotografía: Dao Ngoc Thach

LAS ESCUELAS SON PROACTIVAS CON SUS PROPIAS SOLUCIONES

Según la Ley de Funcionarios y Empleados Públicos, el plazo para anunciar la contratación de docentes es de 30 días. Por lo tanto, durante este tiempo, mientras se completan las distintas etapas y trámites del proceso de contratación, los centros educativos también están planificando proactivamente el inicio del nuevo curso escolar.

El Sr. Le Hong Thai, director de la Escuela Primaria Phan Van Tri, del barrio Cau Ong Lanh (anteriormente Distrito 1), indicó que la escuela actualmente carece de dos profesores de educación física, un profesor de tecnología y un líder de equipo. Sin embargo, según el Sr. Thai, si el nuevo año escolar no cuenta con tiempo para reclutar, la escuela elaborará planes para garantizar que los alumnos puedan estudiar y practicar plenamente, de acuerdo con la normativa.

La Sra. Nguyen Thi Hoai Bac, directora de la Escuela Secundaria Huynh Tan Phat (barrio de Tan Thuan, antiguo Distrito 7), informó que en el nuevo año escolar, la escuela cuenta con más de 2000 estudiantes. Aún faltan profesores de educación cívica, música y bellas artes. A la espera de instrucciones, la escuela ha considerado opciones como invitar a profesores invitados o asignar a profesores con cupo insuficiente para impartir clases.