Carrera para registrar una empresa

Hablando con Tien Phong, un padre de la ciudad de Nam Dinh compartió que después de casi dos semanas de suspender las clases adicionales, el padre recibió una notificación de que a los maestros se les permitió organizar clases adicionales nuevamente. Este padre de familia informó que en realidad, la docente le pidió a un familiar que registrara el negocio y pidiera permiso al director, para luego reabrir clases extras fuera del colegio. "El Ministerio de Educación y Formación prohíbe las clases extraescolares para los alumnos que reciben clases de los profesores en clase, pero en realidad existe un fenómeno de profesores que se confabulan secretamente para impartir clases cruzadas a alumnos de otras clases", afirmó este padre.

Lo injusto es que las clases particulares abiertas bajo registro empresarial no garantizan instalaciones como iluminación, mesas y sillas y prevención de incendios. Existen muchas capas en callejones profundos y oscuros. Esta persona espera que el Ministerio de Educación y Formación tenga opiniones sobre la enseñanza y el aprendizaje extracurricular que deben garantizar estándares de enseñanza como en el aula, no solo necesitar un aula, algunas mesas y sillas y luces eléctricas para poder enseñar extracurricularmente.

Los estudiantes toman el examen de ingreso al décimo grado en Hanoi. Foto: NHU Y

La Sra. NTH en Ý Yên, Nam Định, dijo que desde que entró en vigor la Circular 29, las clases adicionales fuera y dentro de la escuela de su hija, que está en octavo grado, han dejado de funcionar. Ella sólo va a la escuela por la mañana, tiene las tardes libres y no tiene que ir a la escuela por la noche. Apoyamos la no impartición de clases extraescolares. Aunque vivimos en el campo, cuando los niños van a la escuela por la tarde, los padres tienen que organizar su recogida y entrega. De hecho, todas las noches los niños tienen que hacer sus tareas; si asisten a clases extraescolares, su tiempo de sueño y descanso se verá reducido.

Los registros en Hanoi muestran que muchos profesores han pedido a sus familiares que registren sus negocios para poder organizar legalmente la enseñanza y el aprendizaje adicionales. Algunos profesores acuden a centros de formación cultural y otros alquilan salas para organizar clases complementarias en empresas registradas. El Sr. Nguyen Van Hung, profesor independiente de matemáticas en Hanoi, dijo que registrar una empresa es muy rápido y que no hay ninguna dificultad para completar los procedimientos. En un principio, el señor Hung planeó trasladar la clase que impartía a un centro cultural para cumplir con las regulaciones legales si no se registraba a tiempo, pero el trámite fue rápido y la clase se mantuvo estable. La Sra. NHA, profesora de matemáticas en una escuela secundaria de Hanoi, dijo que le pidió a su esposo que registrara el negocio a su nombre, pero no lo hizo porque el departamento de bomberos del distrito local estaba esperando la fusión y aún no había otorgado una licencia. Las clases extracurriculares de la Sra. HA están suspendidas temporalmente en espera de una decisión oficial.

El artículo 4 de la Circular 29 estipula que uno de los tres casos en los que no se permiten clases adicionales es que no se organizan clases adicionales para alumnos de primaria, salvo en los casos de formación en artes, educación física y formación en habilidades para la vida. Pero según la Sra. TTH en Hoang Mai, Hanoi, la clase de matemáticas avanzadas de su hija (3er grado) en un club de Linh Dam (Hoang Mai) todavía se desarrolla con normalidad, una sesión por semana.

Cambiar a impartir 2 sesiones/día

Un representante del Departamento de Educación y Capacitación de Ninh Binh dijo que la localidad está probando un modelo de estudio de 2 sesiones/día, 5 días/semana, del 3 al 28 de febrero. Después del período piloto, el departamento organizará un resumen para ganar experiencia antes de la implementación masiva en todos los niveles de educación. Todas las escuelas de Ninh Binh cuentan con buenas instalaciones y están calificadas para enseñar 2 sesiones/día.

De acuerdo con la normativa del Programa General de Educación 2018, las escuelas son proactivas en sus planes de enseñanza. Por lo tanto, organizar 2 sesiones/día tiene muchas ventajas y ayuda a reducir la presión del tiempo y la cantidad de conocimientos en una sesión. Estudiar 6 mañanas a la semana significa que los estudiantes tienen que estudiar los sábados, comenzando temprano y terminando tarde en el quinto período. Estudiar 5 periodos por la mañana hará que la cantidad de conocimientos sea bastante grande y los estudiantes estarán más cansados. Mientras tanto, la implementación del modelo de 2 sesiones/día, 5 días/semana ayuda a las escuelas a extender el plan de enseñanza, los estudiantes pueden comenzar la escuela más tarde, alrededor de las 7:30 en lugar de las 7:00 como en la actualidad, reduciendo el número de sesiones a las que los estudiantes tienen que asistir en el período 5.

El modelo de dos sesiones también ayuda a las escuelas a tener más tiempo para ser creativas y organizar actividades educativas más enriquecedoras para los estudiantes. El Departamento de Educación y Capacitación de Ninh Binh afirmó que, a través de encuestas, los padres apoyan firmemente la implementación de este modelo. Los estudiantes tienen el sábado libre para sincronizar con la escuela preescolar y primaria, lo que hace más fácil para los padres organizar actividades para conectar a las familias.

La provincia de Yen Bai ha puesto a prueba la enseñanza según este modelo desde principios de enero para estudiantes de secundaria. La política de impartir clases 5 días a la semana recibió el acuerdo y apoyo de profesores, estudiantes y padres de familia. Este modelo no sólo ayuda a reducir la presión, sino que también da a los estudiantes más tiempo para actividades recreativas, autoestudio, superación personal y participación en actividades comunitarias y sociales. Los docentes también tienen más tiempo para la familia o participan en actividades y cursos para mejorar sus habilidades profesionales. El Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Thanh Hoa también propuso al Comité Popular de la ciudad de Thanh Hoa implementar dos sesiones por día.

El Ministerio de Educación y Formación acaba de proponer una serie de otras soluciones para gestionar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje adicionales. En consecuencia, las localidades necesitan emitir regulaciones específicas para gestionar la enseñanza y el aprendizaje adicionales. Mejorar la capacidad de los docentes, los métodos de enseñanza y las responsabilidades de los docentes; promover la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes; Innovación en pruebas y evaluación (las pruebas, evaluaciones y exámenes de ingreso deben ser consistentes con el contenido y los requisitos del Programa de Educación General 2018; no se darán preguntas fuera del contenido del programa para garantizar que los estudiantes estudien de acuerdo con el programa y no necesiten estudiar extra para aprobar las pruebas y los exámenes de ingreso); Fortalecer la conexión entre la educación general y la educación universitaria. Además, para garantizar la vida de los docentes, en los últimos tiempos, el Ministerio de Educación y Formación ha estado y sigue asesorando sobre políticas para los docentes, incluido el proyecto de Ley de Docentes, que de ser aprobado por la Asamblea Nacional en un futuro próximo, traerá políticas de remuneración positivas para los docentes.