Los 'números reveladores' en el espectro de puntuaciones demuestran que los exámenes de matemáticas e inglés son difíciles.

De la distribución de puntuaciones de 12 asignaturas en el examen de graduación de la escuela secundaria anunciado por el Ministerio de Educación y Capacitación, se puede ver que la puntuación media de todas las asignaturas disminuyó en comparación con el año pasado, excepto la de física.

De ellos, la materia de matemáticas fue la que más bajó, de 6,45 a 4,78 puntos. El problema es que el año pasado la puntuación en matemáticas no llegó a 10, pero este año hubo más de 500 candidatos que sí la obtuvieron.

Con una puntuación de 4,78, matemáticas es también la asignatura con la puntuación media más baja entre las 12 asignaturas cuyas puntuaciones fueron anunciadas por el Ministerio de Educación y Formación en la tarde del 15 de julio.

El siguiente es el inglés con una puntuación media de 5,38.

Algunos expertos dicen que sólo el 12% de los candidatos que obtienen una puntuación de 7 puntos o más en matemáticas es demasiado bajo, y más del 56% de los candidatos que obtienen una puntuación por debajo del promedio es demasiado alto.

A nivel nacional, hubo 936 candidatos que reprobaron (1 punto o menos) el examen de graduación de secundaria, de los cuales 777 fueron en matemáticas, 10 veces más que el año pasado.

La puntuación media en química bajó 0,62 puntos, de 6,68 a 6,06. La puntuación media en física aumentó de 6,67 el año pasado a 6,99 puntos.

Física es también la asignatura con un incremento récord en el número de 10 puntos respecto a esta asignatura en los últimos años.

El porcentaje de calificaciones buenas y excelentes también disminuyó drásticamente en muchas asignaturas, especialmente en matemáticas e inglés. Solo el 12 % de los candidatos obtuvo una puntuación de 7 o superior en matemáticas. El año pasado, esta cifra superó el 45 %.

La asignatura de inglés con calificaciones buenas o excelentes también disminuyó más de un 10 % en comparación con el año pasado, aunque este año es optativa. El número de candidatos disminuyó de más de 900 000 a más de 300 000.

Cabe mencionar que solo los candidatos con confianza en sí mismos y que consideren esta materia como su punto fuerte optarán por presentarse al examen. El examen de inglés es muy difícil de demostrar con estas cifras, no con un buen rango de puntuación.

" Es un buen rango de puntuación, pero es más adecuado para los exámenes de ingreso a la universidad que para los exámenes de graduación", dijo un profesor de inglés.

Según este docente, presentar el examen de graduación no significa que los estudiantes sólo necesitan tener los puntos suficientes para graduarse, necesitan ser reconocidos y evaluados correctamente por lo aprendido en la secundaria.

El Dr. Pham Thanh Ha, Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Transporte, analizó: “El año pasado, más de 900.000 estudiantes tomaron el examen de inglés, la puntuación media fue de 5,2, lo que significa que 450.000 candidatos tuvieron una puntuación inferior a 5,2 y 450.000 estudiantes tuvieron una puntuación mayor o igual a 5,2.

Este año, cerca de 350.000 estudiantes presentaron el examen de inglés, con una puntuación media de 5,25, lo que significa que solo 175.000 estudiantes obtuvieron una puntuación superior a 5,25. Los 460.000 del año pasado y los 175.000 de este año son cifras reveladoras. El examen de inglés de este año fue muy difícil, a pesar de que la puntuación media fue la misma.