¿Cuál es el modelo de IA en la educación vietnamita?

Esta es una escena común en el aula de iSMART Education (iSMART), una de las empresas pioneras en la aplicación de la tecnología en general y la IA en la educación . Además del robot ISACC, según el Sr. Nguyen Tien Trinh, director ejecutivo de iSMART, en el curso escolar 2025-2026, iSMART seguirá incorporando "personajes virtuales" para mejorar la participación y personalizar la experiencia, incluyendo a la consultora de IA "Jessie", que brindará apoyo a los padres las 24 horas, los 7 días de la semana, y a un profesor virtual (profesor con IA) que guiará a los estudiantes en lecciones atractivas y experienciales.

No solo en iSMART, sino también en muchas otras instituciones educativas, la IA se está infiltrando en el proceso de enseñanza a una velocidad sin precedentes.

La "ventana de oportunidad" de la educación

Hasta ahora, la cuestión de aplicar la IA a la educación vietnamita ya no ha sido "¿aplicarla o no?", sino "¿cómo aplicarla?". Esto demuestra que el sector educativo vietnamita se encuentra en un momento en el que se ve obligado a transformarse con la tecnología.

Según el "Libro Blanco sobre Tecnología Educativa de Vietnam 2024", en Vietnam, hasta el 60% de los productos de tecnología educativa (EdTech) utilizan IA y este número aumenta constantemente cada día.

Este crecimiento incesante se debe a diversos factores. En primer lugar, la infraestructura y los usuarios han alcanzado un punto de inflexión: Vietnam cuenta con alrededor de 79,8 millones de usuarios de internet, lo que equivale a casi el 80 % de la población. El 90 % de las escuelas primarias tienen acceso a internet, y el objetivo del 100 % para 2025 está muy cerca de alcanzarse.

Además, en los últimos tiempos, líderes de todos los niveles se han mostrado muy decididos a emitir políticas para promover la tecnología y la IA en la educación. La Resolución n.º 57-NQ/TW del Politburó , de 22 de diciembre de 2024, define claramente que la innovación, la ciencia y la tecnología, y la transformación digital son avances estratégicos para el desarrollo nacional. El Ministerio de Educación y Formación también ha implementado un plan para mejorar la capacidad digital y en IA del profesorado y la dirección, con programas de formación y foros especializados a nivel nacional. Recientemente se han organizado continuamente talleres, seminarios y cursos sobre IA para docentes.

La presión competitiva internacional también es un factor que impulsa la aplicación de la IA en la educación. Mientras el mundo avanza a pasos agigantados, Vietnam no puede quedarse al margen. En Norteamérica, IBM Watson Education y Edmodo se han asociado para utilizar la inteligencia artificial con el fin de ayudar a los docentes a comprender las necesidades de los estudiantes y minimizar las brechas de conocimiento. En Asia, Singapur y Corea del Sur están implementando la IA para mejorar la calidad de la educación, desde la mejora de las tareas de los estudiantes hasta la personalización de las rutas de aprendizaje. Los Emiratos Árabes Unidos (EAU) también introducirán la IA en el currículo de las escuelas públicas como asignatura oficial a partir del curso escolar 2025-2026. En India, Embibe también ha aplicado la tecnología de IA en la educación para explicar conceptos matemáticos y científicos complejos de forma más comprensible.

Todo lo anterior ha convergido en una ventana de oportunidad para la educación vietnamita y ha obligado a las instituciones educativas a transformarse rápidamente o a quedarse atrás. Sin embargo, este no es un problema sencillo. Muchas instituciones educativas están dispuestas a invertir fuertemente en tecnología y aplicaciones de IA, pero la gran pregunta es: ¿cuál es la dirección correcta?

¿Cuál es el modelo para la IA en la educación?

Si bien es sabido que, en la actualidad, la educación es un entorno que debe aplicar la IA con mayor profundidad, elegir un modelo o una forma de aprender no es tarea fácil.

El Sr. Bung Tran, cofundador de AI Education, una unidad que colabora con las principales empresas tecnológicas del mundo para promover la transformación digital de la educación en Vietnam, afirmó que uno de los puntos más importantes para introducir y capacitar a los estudiantes en inteligencia artificial es diseñar y proporcionar una plataforma y una mentalidad adecuadas para que puedan usar la IA eficazmente y colaborar en la realización de tareas. El segundo punto es desarrollar las habilidades necesarias para usar la inteligencia artificial, dotando primero de capacidad digital, en lugar de centrarse únicamente en dar órdenes. El uso de herramientas es solo la aplicación final. Esto significa que es necesario desarrollar la mentalidad y las habilidades antes de dotar de herramientas. Las unidades educativas que apliquen esto correctamente en la aplicación de la IA serán un buen modelo de referencia.

Una de las unidades que comenzó a aplicar la tecnología a la educación desde muy temprano es iSMART Education, con su trayectoria de incorporar la tecnología a la enseñanza del inglés a través de las matemáticas y las ciencias desde hace 12 años. Tras más de una década, iSMART ha construido un ecosistema de tecnología educativa que ofrece numerosos productos para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes, en los que la IA está profundamente integrada.

Al hablar sobre la historia de su unidad, el Sr. Nguyen Tien Trinh, director ejecutivo de iSMART, comentó: « Siempre tenemos presente que la educación debe ser seria: invertir seriamente en clases digitales, con seriedad en cada conocimiento, en cada programa para garantizar la idoneidad y la eficacia para los estudiantes. La aplicación de la IA hoy en día no es un punto de inflexión repentino, sino una continuación del camino que los fundadores de iSMART trazaron desde el principio: ser pioneros en la aplicación de la tecnología, utilizando el inglés como clave para ampliar las oportunidades de aprendizaje. Durante los últimos 12 años, iSMART siempre ha investigado e incorporado los últimos avances tecnológicos al programa, con el único objetivo de brindar la mejor y más adecuada experiencia de aprendizaje a los estudiantes».

Se puede observar que la tecnología es el puente que iSMART crea para que los estudiantes se beneficien al máximo. Los estudiantes son el centro, aprendiendo a través de clases digitales (el producto principal) y, desde allí, accediendo a un ecosistema integral, garantizado por factores clave: contenido académico de calidad, una plataforma tecnológica moderna, diversos modelos de implementación y prestigiosa acreditación internacional.