Acompañando para hacer realidad los sueños

En el año escolar 2025-2026, la provincia cuenta con 37 escuelas secundarias con aproximadamente 9600 estudiantes admitidos en 10.º grado. Según la normativa, cada estudiante de 10.º grado debe elegir cuatro asignaturas optativas, además de las obligatorias de Matemáticas, Literatura, Lengua Extranjera, Historia, Educación Física, Educación en Defensa y Seguridad Nacional, Actividades de Orientación Profesional y Educación Local. Conscientes de la importancia de elegir una combinación de asignaturas, desde principios de julio, las escuelas secundarias de la provincia han organizado de forma proactiva sesiones de orientación y consejería específicas para los estudiantes de 10.º grado.

Por ejemplo, en la Escuela Secundaria Huu Lung, con una matrícula de casi 800 estudiantes de décimo grado para el año escolar 2025-2026, se implementó un programa de orientación temprana y sistemática. Con base en las condiciones físicas, el profesorado y las preferencias de los estudiantes, se diseñaron cinco combinaciones de asignaturas. Simultáneamente, a principios de julio, se reunió a todos los estudiantes de décimo grado recién admitidos para distribuir los formularios de inscripción de las combinaciones; se organizaron actividades en clase para escuchar la difusión de información, mediante las cuales los tutores y los profesores de asignaturas brindaron asesoramiento directo, ayudando a los estudiantes a considerar cuidadosamente antes de tomar una decisión.

Según investigaciones realizadas en institutos de toda la provincia, en función del profesorado, las instalaciones y la capacidad de organización de clases, cada centro organiza de 5 a 8 grupos de asignaturas, divididos en dos grupos básicos: ciencias naturales y ciencias sociales.

En el Internado Provincial de Bachillerato Étnico, este año la escuela cuenta con 180 estudiantes de décimo grado. Durante la primera reunión de estudiantes de décimo grado, la escuela no solo recibió solicitudes, sino que también organizó una reunión general, donde se presentó claramente el nuevo programa de educación general, se analizó cada combinación y la orientación profesional correspondiente. La Sra. Nguyen Thanh Thao, subdirectora de la escuela, comentó: «El equipo asesor no solo presentó el programa, sino que también analizó las condiciones docentes en la escuela y las tendencias profesionales. A partir de ahí, ayuda a estudiantes y padres a comprender mejor la elección de la combinación adecuada».

En la escuela secundaria Viet Bac, la escuela también implementó una consulta sobre combinación de asignaturas este julio. Con más de 500 estudiantes de décimo grado este año escolar, la escuela ha creado 6 combinaciones de asignaturas, incluyendo dos grupos principales: asignaturas de ciencias sociales (Literatura, Historia, Geografía) y asignaturas de ciencias naturales (Matemáticas, Física, Química). Con base en el marco de combinación anunciado, los maestros de aula y el equipo de orientación se coordinan para guiar a los estudiantes en las discusiones en clase, distribuir los formularios de inscripción y brindar consulta directa para cada caso específico. El estudiante Bành Phương Diệp, un estudiante de décimo grado, compartió: "Los maestros me han aconsejado y me han presentado la combinación 1 (matemáticas, física, química), que incluye mis fortalezas en matemáticas y química. Elegí audazmente esta combinación y espero que me ayude a elegir una universidad que se ajuste a mis aspiraciones futuras".

No se limita a la consulta inicial; una vez que los estudiantes eligen una combinación, los tutores continúan monitoreando su aprendizaje y situación psicológica, analizando y ajustando oportunamente las opciones cuando sea necesario. Además, durante el año escolar, las escuelas organizan regularmente actividades de orientación profesional mediante actividades de clase, actividades experienciales y temas de orientación profesional, ayudando a los estudiantes a consolidar sus opciones y a comprender mejor la trayectoria académica y los requisitos de cada especialización en el futuro.

Según el plan, para finales de julio de 2025, las escuelas secundarias de la provincia completarán la inscripción de las combinaciones de asignaturas para los estudiantes de décimo grado. La consulta temprana, la organización sistemática y el apoyo cercano de las escuelas no solo ayudarán a los estudiantes a elegir la combinación adecuada y a desarrollar sus fortalezas, sino que también crearán condiciones favorables para que las escuelas desarrollen proactivamente sus planes de enseñanza, seleccionen los libros de texto y preparen completamente las condiciones para comenzar el nuevo año escolar a tiempo.