Respuestas a las asignaturas de inglés y lenguas extranjeras para graduación de bachillerato según el programa antiguo

Respuestas de la asignatura de inglés en el examen de graduación de secundaria de 2025 (según el programa de educación general de 2006):

Respuestas para la asignatura de alemán en el examen de graduación de secundaria de 2025 (según el programa de educación general de 2006):

Respuestas para la asignatura de coreano en el examen de graduación de secundaria de 2025 (según el programa de educación general de 2006):

Respuestas para la asignatura de ruso en el examen de graduación de secundaria de 2025 (según el programa de educación general de 2006):

Respuestas para la asignatura de japonés en el examen de graduación de secundaria de 2025 (según el programa de educación general de 2006):

Respuestas para la asignatura de chino en el examen de graduación de secundaria de 2025 (según el programa de educación general de 2006):

El examen de graduación de bachillerato de 2025 se celebrará oficialmente los días 26 y 27 de junio. Se trata de un examen especial, con una importancia histórica, ya que representa el primer año en que se presenta según el programa de educación general de 2018 y garantiza la obtención del examen para los estudiantes que lo presentan según el programa de educación general de 2006.

Según datos del Ministerio de Educación y Formación , 1.152.336 candidatos han completado el proceso de examen, lo que representa el 99,16 % del total de candidatos inscritos. De ellos, 22.140 cursaron el programa de educación general de 2006, lo que representa el 88,73 %.

1,16 millones de candidatos registrados para el examen, una cifra récord para el examen de graduación de secundaria. En comparación con el año pasado, el número de candidatos aumentó en aproximadamente 95.000, la puntuación en los exámenes aumentó en 170 puntos y el número de salas de examen aumentó en 5.000.

No sólo eso, la organización del examen plantea diferentes desafíos y requisitos cuando el examen se lleva a cabo en el contexto de todo el país implementando el acuerdo de gobierno local de dos niveles.

En ese contexto, el Primer Ministro dirigió de cerca y emitió con prontitud numerosos telegramas y directivas sobre la preparación y organización del examen.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/dap-an-tieng-anh-va-cac-mon-ngoai-ngu-tot-nghiep-thpt-theo-chuong-trinh-cu-20250706110433891.htm