Nueva estrategia de aprendizaje de los estudiantes coreanos

Esta tendencia se considera una nueva estrategia de aprendizaje para ayudar a los estudiantes a lograr puntuaciones altas en los exámenes.

En Seúl, Corea del Sur, los "3 Distritos de Gangnam", que incluyen Gangnam, Seocho y Songpa, son conocidos por su feroz competencia académica. Sin embargo, los últimos datos del Instituto de Desarrollo Educativo de Corea muestran que la tasa de deserción escolar está aumentando rápidamente, especialmente en la educación secundaria. En 2024, tanto Gangnam como Seocho registraron una tasa del 2,7 %, lo que significa que de cada 100 estudiantes, entre 2 y 3 abandonaron la escuela antes de graduarse; Songpa le siguió con un 2,1 %.

La definición de "abandono escolar" no es abandonar el camino educativo, sino adoptar una nueva estrategia de aprendizaje. En concreto, muchos estudiantes presentan el examen de graduación y luego abandonan la escuela prematuramente para dedicarse por completo a estudiar para el Suneung, el examen nacional de admisión.

La razón del abandono escolar es la extrema dificultad para mantener una buena clasificación en las mejores escuelas de los tres distritos de Gangnam. Incluso un pequeño error en un examen regular puede hacer que un estudiante pierda su clasificación, lo que afecta su solicitud de ingreso a la universidad.

“En secundaria era el mejor de mi clase, pero después de mi primer examen de preparatoria, caí al tercer lugar”, dijo un estudiante de apellido Kim, estudiante de segundo año en Gangnam. “En este ambiente competitivo, parece más razonable centrarse en estudiar Suneung”.

Muchos padres están de acuerdo. La madre de Kim, la Sra. Lee, dijo: «No queremos que nuestro hijo abandone la escuela, pero si permanece en ella, será difícil mantener sus calificaciones. Estudiar en privado para prepararse para Suneung le ayuda a evitar la presión de las calificaciones y a centrarse en sus verdaderas capacidades».

Esta tendencia ha creado las condiciones para el auge de las academias privadas. Algunas ofrecen "cursos combinados" que combinan la preparación para el Suneung con la garantía de aprobar el examen de equivalencia de bachillerato. Esto permite a los estudiantes abandonar el sistema escolar formal y, al mismo tiempo, mantener su trayectoria universitaria.

El número de estudiantes que ingresan a las mejores universidades por esta vía está aumentando drásticamente. Los expertos afirman que la tendencia continuará a medida que Corea del Sur implemente un sistema de calificación de cinco niveles para estudiantes de secundaria, que reemplaza el antiguo sistema de nueve niveles. El nuevo sistema reduce la brecha entre los mejores estudiantes, lo que dificulta que destaquen si no están entre el 10% superior.

Otra tendencia es el "cuarto año de estudios", que se refiere al período posterior a la graduación de la secundaria, dedicado íntegramente a la preparación para el Suneung en academias especializadas. Esto forma parte de los planes a largo plazo de muchas familias desde que sus hijos ingresan a la secundaria.

Pero el precio no es bajo. Un año de estudio en un centro puede costar hasta 50 millones de wones, incluyendo matrícula, alojamiento y otros gastos de manutención. Muchos padres lo consideran una inversión necesaria, pero los críticos advierten que la excesiva presión académica y la dependencia del mercado privado de cursos intensivos socavan el papel de las escuelas públicas en la provisión de una educación integral, a la vez que afectan el desarrollo social y emocional de los estudiantes coreanos.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/chien-luoc-hoc-tap-moi-cua-hoc-sinh-han-quoc-post743732.html