El Ministerio de Educación y Formación emitió regulaciones "rígidas" sobre las admisiones universitarias en 2025 para evitar combinaciones extrañas.

El Ministerio de Educación y Formación ajusta la normativa de matrícula de 2025 para evitar combinaciones extrañas

El Ministerio de Educación y Formación (MOET) acaba de publicar directrices para la admisión universitaria en 2025, que establecen normas estrictas para evitar que las escuelas utilicen combinaciones de admisión inapropiadas, a menudo denominadas "combinaciones extrañas". El objetivo de esta normativa es garantizar que los candidatos sean seleccionados en función de sus conocimientos básicos y competencias esenciales, adecuadas para su campo de estudio, garantizando la equidad y la transparencia del proceso de admisión.

Según las nuevas directrices, las universidades deben desarrollar un método de admisión científico y práctico. Las combinaciones de asignaturas o las pruebas de evaluación independientes utilizadas para la admisión deben garantizar la selección de candidatos con sólidos conocimientos y habilidades adecuadas para el programa de formación. En particular, si la especialización requiere conocimientos básicos en una materia específica, las facultades deben especificar un umbral de admisión para dicha materia. Por ejemplo, en el campo de la medicina, si la biología es un conocimiento básico necesario, la facultad debe establecer como requisito la calificación en biología del programa de bachillerato o del examen de graduación del candidato.

El Ministerio de Educación y Formación también exige a los centros educativos que especifiquen claramente la puntuación mínima del contenido básico directamente relacionado con la especialización en la puntuación total del examen. Por ejemplo, si la admisión a la especialización de Matemáticas se basa en una prueba de evaluación independiente, el centro debe indicar claramente el porcentaje de la puntuación en Matemáticas que los candidatos deben obtener en dicha prueba. Esta normativa tiene como objetivo garantizar que los candidatos tengan la capacidad profesional suficiente para cursar la especialización elegida.

Sin embargo, el Ministerio también señaló algunas excepciones. En el caso de las carreras de Lenguas, donde los alumnos comienzan desde un nivel básico, o carreras como Pedagogía Tecnológica o Pedagogía de las Tecnologías de la Información, las escuelas pueden ajustar con flexibilidad la combinación de admisión o el umbral de entrada para adaptarlo a las características de la formación.

Anteriormente, en la temporada de admisiones de 2025, muchas universidades anunciaron planes de admisión controvertidos al utilizar combinaciones no relacionadas con la especialización. Por ejemplo, algunas escuelas reclutaron estudiantes de Lengua y Literatura Inglesas, pero la combinación no incluía Inglés, o reclutaron estudiantes de Pedagogía Histórica, pero no exigieron Historia en la combinación. Algunas escuelas incluso reclutaron estudiantes de Medicina, pero la combinación no incluía Biología. Estas "combinaciones extrañas" han confundido a muchos candidatos, causándoles preocupación por la imparcialidad y la calidad de la formación tras la admisión.

Para superar esta situación, el Ministerio de Educación y Formación exige a los centros educativos que revisen cuidadosamente las combinaciones de asignaturas y los métodos de admisión, especialmente para las carreras o grupos de carreras que utilizan diversas combinaciones. Los centros deben elegir las combinaciones de asignaturas en función de los requisitos de conocimientos básicos y competencias esenciales que los candidatos deben poseer para cursar sus estudios. En particular, para las carreras de formación docente, el Ministerio enfatiza que las combinaciones de asignaturas para la admisión o el umbral de admisión deben tener requisitos específicos de conocimientos temáticos correspondientes, a fin de garantizar la calidad de los estudiantes en carreras tan sensibles como la educación.

Se espera que estas nuevas regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación ayuden a estandarizar el proceso de admisión a la universidad, brindar equidad a los candidatos y mejorar la calidad de la formación en las universidades y colegios de todo el país.

Plan de Exámenes de Graduación de la Escuela Secundaria 2025

El examen de graduación de secundaria de 2025 se llevará a cabo el 26 y 27 de junio. Los candidatos se dividen en dos grupos según el plan de estudios:

Grupo según programa de educación general vigente (2018): Debe realizar 4 exámenes, incluyendo 2 materias obligatorias: Matemáticas y Literatura, y 2 materias optativas de las siguientes asignaturas: Química, Física, Biología, Geografía, Historia, Educación Económica y Jurídica, Tecnologías de la Información, Tecnología y Lenguas Extranjeras.

Grupo que sigue el programa antiguo (2006): Realizar los exámenes de Literatura, Matemáticas, Lengua Extranjera y uno de los dos exámenes combinados: Ciencias Naturales o Ciencias Sociales.