Ο Αύγουστος κάθε έτους είναι η στιγμή που οι τοπικές αρχές ολοκληρώνουν την πρόσληψη των εκπαιδευτικών και του προσωπικού για τη νέα σχολική χρονιά.
Το κόκκινο μάτι αναζητά ταλέντο.
Το περασμένο Σαββατοκύριακο, η Διεύθυνση Δημόσιας Διοίκησης της πρωτεύουσας ανακοίνωσε τη λίστα των υποψηφίων για την πρόσληψη υπαλλήλων. Εκπαίδευση Τα αποτελέσματα της πρόσληψης φέτος δείχνουν ότι υπάρχουν 13/15 μαθήματα που προσλαμβάνουν αρκετούς εκπαιδευτικούς σε σχέση με την ανάγκη για πρόσληψη, από τα οποία πολλά έχουν πολύ υψηλό ποσοστό εξετάσεων όπως Φυσική, Χημεία, Βιολογία. .
Ωστόσο, τα δύο μαθήματα που δεν προσέλαβαν αρκετούς εκπαιδευτικούς κατά τη διάρκεια αυτής της σχολικής χρονιάς ανήκουν σε δεξιότητες.
Ο Tống Phước Lộc, επικεφαλής του τμήματος οργάνωσης στελεχών (Τμήμα Γενικού Διευθυντή της Διοικητικής Αρχής) δήλωσε ότι η έλλειψη δεξιοτήτων για την πρόσληψη δασκάλων δεν συμβαίνει μόνο σε επίπεδο Πανεπιστημίου αλλά και σε άλλα δύο επίπεδα σχολείου όπως πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και Δημοτικού Εκπαιδευτικού Σχολείου.
Ο κ. Phạm Đăng Khoa, Επικεφαλής του Τμήματος Γενικών Διευθυντών της Περιφέρειας 3 (TPHCM), δήλωσε ότι μία από τις αιτίες που οδηγούν στην κατάσταση πρόσληψης κάθε χρόνο αλλά εξακολουθεί να υπάρχει έλλειψη δασκάλων είναι επειδή σήμερα η εργασία προσλήψεως υλοποιείται ανεξάρτητα μεταξύ των τοπικών περιοχών, οπότε υπάρχει μια περίπτωση όπου ένας υποψήφιος καταθέτει τα προκριματικά σε πολλά μέρη.
Πολλοί νέοι δάσκαλοι μετά από μια περίοδο εργασίας σε δημόσια σχολεία έχουν μεταφερθεί εκτός του δημοσίου τομέα ή σε ιδιωτικά εκπαιδευτικά κέντρα λόγω των καλύτερων εισοδημάτων.
Επέκταση της εξουσιοδότησης στα σχολεία
Το νέο σημείο της πρόσληψης για το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025 είναι ότι ο τομέας της εκπαίδευσης έχει δύο νέες θέσεις εργασίας που προσλαμβάνονται για πρώτη φορά ως διδάσκοντες και ψυχοθεραπευτές φοιτητών.
Για παράδειγμα, η θέση του νέου υπαλλήλου πληροφορικής έχει 5 επιτυχημένους υποψηφίους από τις 14 συνολικές ανάγκες πρόσληψης. Ο υπάλληλος λογιστών έχει 4 επιτυχημένες προσλήψεις σε 6 απαιτήσεις πρόσληψής τους. ΙατρικήΤεχνολογίες πληροφορικής, βιβλιοθήκες κάθε χρόνο είναι τεράστιες αλλά οι τοπικές αρχές έχουν έλλειψη πόρων.
Για την επίλυση των προαναφερθέντων δυσκολιών, το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, η Διεύθυνση Παιδείας και Εκπαίδευσης της πρωτεύουσας Κωνσταντινούπολης επεκτείνει τη διαίρεση πρόσληψης για 29 μονάδες δημόσιας σταδιοδρομίας στην πόλη.
Με τον ίδιο τρόπο, η περιφέρεια 1 (TPHCM) είναι η πρώτη τοπική που δήλωσε ότι θα πειραματίσει την αποκέντρωση της πρόσληψης δασκάλων για τα σχολεία, το πρώτο βήμα να πραγματοποιηθεί με σχολεία σύμφωνα με προηγμένο μοντέλο και διεθνή ενσωμάτωση.
Προς το παρόν, η Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης της πρωτεύουσας Τσεχίας ολοκληρώνει ένα σχέδιο πολιτικής για την προσέλκυση δασκάλων που εργάζονται σε δημόσια δημοτικά σχολεία σε ειδικά μαθήματα, τα οποία είναι δύσκολο να προσληφθούν: Αγγλικά, Πληροφορικές Επιστήμες, Μουσική, Καλές Τέχνες και Φυσική Εκπαίδευση.
Σύμφωνα με την πρόταση του τμήματος, οι καθηγητές που θα προσληφθούν για πρώτη φορά σε αυτά τα μαθήματα θα υποστηριχτούν από 30 έως 50 εκατομμύρια δολάρια / έτος κατά τη διάρκεια των τριών πρώτων ετών εργασίας.
ΕΠΙΣΤΟΛΈΣ
Πηγή: https://www.sggp.org.vn/tran-tro-bai-toan-tuyen-dung-giao-vien-post753682.html
Σχόλιο (0)