Μια ομάδα μαθητών προετοιμασίας για εξετάσεις πλαστοπροσωπούσε τους υποψηφίους και χρησιμοποιούσε ψεύτικους λογαριασμούς για να «ελέγχει» τις ερωτήσεις των τεστ επάρκειας.

Τα προκαταρκτικά στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι η υψηλότερη βαθμολογία στον πρώτο γύρο των Εξετάσεων Αξιολόγησης Λυκείου (HSA) ήταν 126/150 (ημέρα εξετάσεων 2, 16 Μαρτίου) και η δεύτερη υψηλότερη βαθμολογία ήταν 125/150. Οι αρχικές εκτιμήσεις δείχνουν ότι η μέση βαθμολογία για τις Εξετάσεις Αξιολόγησης Λυκείου 2025 θα είναι ελαφρώς υψηλότερη από ό,τι τα προηγούμενα χρόνια, λόγω της δυνατότητας επιλογής ενός τρίτου τμήματος που αναδεικνύει τις ατομικές ικανότητες και τα δυνατά τους σημεία. Οι υποψήφιοι θα πρέπει επίσης να ανατρέξουν στα σχέδια εισαγωγής των πανεπιστημίων σχετικά με τους απαιτούμενους συνδυασμούς μαθημάτων για την εισαγωγή.

Αν δεν έχετε μια στέρεη γνώση, τότε η προετοιμασία για τις εξετάσεις είναι άσκοπη.

Ο καθηγητής Nguyen Tien Thao μοιράστηκε: « Κανονικά, οι παραδοσιακές μέθοδοι προετοιμασίας για τις εξετάσεις βοηθούν τους υποψηφίους να μάθουν κόλπα ή να επικεντρωθούν σε συγκεκριμένα θέματα ή τύπους ερωτήσεων. Ωστόσο, το τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων αξιολογεί ολόκληρη τη διαδικασία. Το περιεχόμενο του τεστ καλύπτει το πρόγραμμα σπουδών του λυκείου, από τις τάξεις 10, 11 έως 12. Επομένως, είτε οι υποψήφιοι σπουδάζουν σε κέντρο, στο σπίτι είτε στο σχολείο, το περιεχόμενο θα εμπίπτει στο πρόγραμμα σπουδών ή στα σχολικά βιβλία του λυκείου».

Με βάση τις παρατηρήσεις που έχουν γίνει όλα αυτά τα χρόνια, οι υποψήφιοι με υψηλές βαθμολογίες είναι συνήθως εκείνοι που έχουν μια πολύ συστηματική προσέγγιση στη μελέτη. Η προετοιμασία για ένα τεστ επάρκειας σε σύντομο χρονικό διάστημα απλά δεν αρκεί.

Πρόσφατα, το Κέντρο Εξετάσεων του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι συνέταξε το έγγραφο με τίτλο «Οδηγός για την Εξέταση Αξιολόγησης Ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι 2025», που εκδόθηκε από τον Εκδοτικό Οίκο του Εθνικού Πανεπιστημίου του Ανόι. Αυτό είναι το πρώτο και μοναδικό επίσημο έγγραφο που διατίθεται προς το παρόν για να υποστηρίξει τους φοιτητές στην αυτοδιδασκαλία, την επανάληψη και την αποτελεσματική προετοιμασία για την εξέταση αξιολόγησης ικανοτήτων. Περιγράφει τη δομή της εξέτασης, το περιεχόμενο, το εύρος των γνώσεων, τις δεξιότητες και τις ομάδες ικανοτήτων που αξιολογούνται, δείγματα ερωτήσεων και μεθόδων αξιολόγησης, τον τρόπο απάντησης στις ερωτήσεις και επιλογής της καλύτερης απάντησης κ.λπ.

Όσον αφορά τις ερωτήσεις των εξετάσεων, ο καθηγητής Thao σημείωσε ότι οι μαθητές που προετοιμάζονται για εξετάσεις συχνά επικεντρώνονται σε «προετοιμασμένους τύπους ερωτήσεων». Ωστόσο, στο τεστ επάρκειας, εκτός από αυτούς τους τύπους ερωτήσεων, η εξέταση ρωτά επίσης για θέματα από τα σχολικά βιβλία, από την οπτική γωνία της κατανόησης των μαθητών, που κυμαίνονται από βασικό έως προχωρημένο επίπεδο. Οι μαθητές που δεν είναι σίγουροι για ορισμένα θέματα «ξεγελιούνται» εύκολα, πράγμα που σημαίνει ότι αν δεν έχουν μια στέρεη κατανόηση της γνώσης, η προετοιμασία για τις εξετάσεις είναι αναποτελεσματική.

«Το τεστ επάρκειας αξιολογεί ολόκληρη τη διαδικασία, που σημαίνει ότι δεν εστιάζει μόνο σε ένα περιεχόμενο, γνωστικό πεδίο ή ενότητα, αλλά καλύπτει τις γνώσεις από τις τάξεις 10, 11 και 12. Συγκεκριμένα, περιλαμβάνει διεπιστημονικές ενότητες σε όλα τα μαθήματα, παρέχοντας μια σχετικά ολοκληρωμένη αξιολόγηση. Οι υποψήφιοι δεν μπορούν απλώς να μελετήσουν ένα ή δύο μαθήματα, ή ένα ή δύο κεφάλαια ή ενότητες σε ένα στενό πεδίο, και να περιμένουν να περάσουν το τεστ.»

«Επομένως, αν οι μαθητές θέλουν να πετύχουν υψηλές βαθμολογίες στο τεστ επάρκειας, πρέπει να αναπτύξουν ένα σχετικά συστηματικό σχέδιο μελέτης, χωρίς να παραλείπουν κανένα μέρος του προγράμματος σπουδών του λυκείου. Επιπλέον, οι υποψήφιοι θα πρέπει να δώσουν τεστ εξάσκησης, να συσσωρεύσουν γνώσεις και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στη λήψη τεστ μέσω υπολογιστή και στη διαχείριση του χρόνου, ώστε να επιτύχουν υψηλές βαθμολογίες», τόνισε ο καθηγητής Thao.

Δομή εξετάσεων από τάξεις 10 έως 12

Ο καθηγητής Nguyen Tien Thao δήλωσε ότι το τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι θα εφαρμοστεί από το 2025 για τους υποψηφίους που θα ακολουθήσουν το νέο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης . Οι υποψήφιοι πρέπει να ολοκληρώσουν δύο υποχρεωτικά τμήματα: Μαθηματικά και Επεξεργασία Δεδομένων (50 ερωτήσεις, 75 λεπτά), Λογοτεχνία και Γλώσσα (50 ερωτήσεις, 60 λεπτά) και ένα προαιρετικό τμήμα στις Φυσικές Επιστήμες ή τα Αγγλικά (50 ερωτήσεις, 60 λεπτά).

Για το τμήμα των Φυσικών Επιστημών, οι υποψήφιοι πρέπει να επιλέξουν 3 από τα 5 θέματα από τους τομείς της φυσικής, της χημείας, της βιολογίας, της ιστορίας και της γεωγραφίας. Οι αρχικές παρατηρήσεις δείχνουν ότι οι μαθητές των αστικών κέντρων επέλεξαν το τρίτο τμήμα, τα Αγγλικά, πιο συχνά από το τμήμα των Φυσικών Επιστημών. Εν τω μεταξύ, οι υποψήφιοι από τις αγροτικές περιοχές έδειξαν μεγαλύτερη προτίμηση στο τμήμα των Φυσικών Επιστημών.

Το τεστ επάρκειας του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στο Ανόι έχει σχεδιαστεί με βάση τη σύγχρονη επιστήμη αξιολόγησης και μέτρησης. Η δομή του τεστ και το περιεχόμενο των ερωτήσεων κατανέμονται στις τάξεις 10-12 με τις ακόλουθες αναλογίες: 10-15%, 30-40% και 50-60% αντίστοιχα. Η βραχυπρόθεσμη προετοιμασία δεν είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική για τους υποψηφίους. Οι διοργανωτές των εξετάσεων συνιστούν επίσης στους υποψηφίους να αναπτύξουν ένα επιστημονικό και συστηματικό σχέδιο μελέτης και επανάληψης αντί να κολλάνε σε διαφημιζόμενες ομάδες προετοιμασίας για τις εξετάσεις.

Η επόμενη εξεταστική περίοδος (εξέταση 502) θα πραγματοποιηθεί στις 29 και 30 Μαρτίου 2025 στο Ανόι, το Χάι Ντουόνγκ, το Τάι Νγκουγιέν, το Χουνγκ Γιεν, το Τάι Μπιν, το Ταν Χόα και το Χα Τιν, με σχεδόν 20.000 εγγεγραμμένους υποψηφίους.

Πηγή: https://daibieunhandan.vn/nhom-luyen-thi-gia-danh-thi-sinh-dung-tai-khoan-ao-de-review-de-thi-danh-gia-nang-luc-post407497.html