Ο κ. Ngo Ba Thuy (γεννημένος το 1970) είναι ένας από τους τέσσερις «σχολικούς φύλακες» στο Δημοτικό Σχολείο Nam Tu Liem ( Ανόι ). Ο κ. Thuy είπε: «Στα 12 χρόνια που εργάζομαι ως φύλακας ασφαλείας εδώ, δεν έχω γιορτάσει την παραμονή της Πρωτοχρονιάς με την οικογένειά μου. Στην αρχή, ένιωθα λύπη επειδή δεν μπορούσα να είμαι με τα αγαπημένα μου πρόσωπα κατά την πιο ιερή στιγμή του χρόνου, αλλά σταδιακά το συνήθισα».
Η ομάδα ασφαλείας του σχολείου αποτελείται από τέσσερα άτομα, χωρισμένα σε δύο βάρδιες με διαφορετικές θέσεις ασφαλείας. Κατά τη διάρκεια του Tet (Σεληνιακή Πρωτοχρονιά), όλοι κάνουν βάρδιες εναλλάξ, αλλά συνήθως όσοι ζουν κοντά προσφέρονται εθελοντικά να εργαστούν κατά τη διάρκεια του Tet, ώστε οι οικογένειές τους που ζουν πιο μακριά να μπορούν να περνούν χρόνο μαζί.
Έχοντας περάσει 12 παραμονές Πρωτοχρονιάς στο σχολείο, ο Thuy αισθάνεται τυχερός που έχει πάντα την κατανόηση και την ενσυναίσθηση της 80χρονης μητέρας του και των παιδιών του σχετικά με τη φύση της δουλειάς του.
«Για πολλά χρόνια, καθώς πλησίαζε η παραμονή της Πρωτοχρονιάς, έτρεχα σπίτι για να ανάψω θυμίαμα για τους προγόνους μου, να στείλω ευχές στη μητέρα μου για την Πρωτοχρονιά, να αγκαλιάσω τα παιδιά μου και μετά να επιστρέψω στο σχολείο. Αν και δεν έχω γιορτάσει την παραμονή της Πρωτοχρονιάς με την οικογένειά μου για πολλά χρόνια, δεν νιώθω λύπη γιατί κάθε ώρα, κάθε μέρα, προσπαθώ όσο καλύτερα μπορώ να κάνω τη δουλειά μου καλά. Άλλωστε, νομίζω ότι αν είμαι σε υπηρεσία, οι άλλοι θα νιώθουν πιο άνετα και οι συνάδελφοί μου μπορούν να συγκεντρωθούν με τις οικογένειές τους, οπότε νιώθω κι εγώ χαρούμενος», μοιράστηκε.
Σύμφωνα με τον κ. Thuy, η εργασία ασφαλείας κατά τη διάρκεια των αργιών και του Tet (Σεληνιακή Πρωτοχρονιά) μπορεί να είναι διπλάσια αγχωτική από τις κανονικές ημέρες λόγω του περιορισμένου προσωπικού, και η βάρδια πρέπει να προστατεύει την σχολική περιουσία καθώς και να διασφαλίζει την ασφάλεια από πυρκαγιά, εκρήξεις και κλοπή.
Κατά τη διάρκεια του Τετ (Σεληνιακή Πρωτοχρονιά), ενώ βρίσκονταν σε υπηρεσία στο σχολείο, η ομάδα ασφαλείας λάμβανε επίσης κοτόπουλο, ζαμπόν και banh chung (παραδοσιακά βιετναμέζικα ρυζογκοφρέτες)... που παρασκευάζονταν από το εργατικό συνδικάτο του σχολείου. «Μερικές φορές, ενώ βρισκόμασταν σε υπηρεσία στο σημείο ασφαλείας, μας εξέπληττε η διεύθυνση του σχολείου, η οποία μας ευχόταν Καλή Χρονιά και μας έδινε χρήματα για την τύχη. Αυτή η στοχαστικότητα ζέστανε τις καρδιές μας και μας υπενθύμιζε να απολαμβάνουμε την Πρωτοχρονιά χωρίς να ξεχνάμε τη δουλειά μας», αφηγήθηκε.
Κατά τη διάρκεια των διακοπών του Τετ, τα θρανία, οι μαυροπίνακες και η κιμωλία του σχολείου παραμένουν σιωπηλά και το θορυβώδες παιχνίδι των μαθητών εξαφανίζεται, αφήνοντας μερικές φορές τον φύλακα ασφαλείας να νιώθει άδειος. «Το σχολείο είναι το δεύτερο σπίτι μου και οι μαθητές είναι σαν τα παιδιά και τα εγγόνια μου. Τις καθημερινές, το θορυβώδες παιχνίδι των παιδιών μπορεί να είναι κουραστικό, να προκαλεί πονοκέφαλο και εξαντλητικό, επειδή πρέπει να τους υπενθυμίζω συνεχώς να σταματήσουν. Αλλά χωρίς τους μαθητές, κάθε μέρα μου φαίνεται τόσο μεγάλη... Ειλικρινά, η εργασία σε ένα περιβάλλον δημοτικού σχολείου με κάνει χαρούμενο και νιώθω πολύ νεότερος», εμπιστεύτηκε ο κ. Thuy.
Δήλωσε ότι καθ' όλη τη διάρκεια των 12 ετών υπηρεσίας του, πάντα προσπαθούσε να διασφαλίζει την απόλυτη ασφάλεια των μαθητών και δεν επέτρεψε ποτέ να συμβούν δυσάρεστα περιστατικά όπως κλοπή ή απώλεια περιουσίας.
Τα καθήκοντα των σχολικών επιστατών, όπως ο κ. Thuy, είναι να διασφαλίζουν ότι όλοι οι μαθητές που έχουν εισέλθει στο σχολείο δεν φεύγουν μόνοι τους και ότι επιτρέπεται να πάνε σπίτι μετά το σχολείο μόνο όταν τους παραλάβουν οι γονείς τους. Επίσης, ελέγχουν τα άτομα που εισέρχονται και εξέρχονται από το σχολείο και προστατεύουν τις εγκαταστάσεις του σχολείου.
Επιπλέον, δεδομένου ότι τα δημοτικά σχολεία έχουν την πλειοψηφία των γυναικών δασκάλων, οι φύλακες ασφαλείας συχνά βοηθούν σε επίπονες εργασίες, όπως η διακόσμηση των αιθουσών διδασκαλίας, η επισκευή κατεστραμμένων θρανίων και καρεκλών, η αλλαγή λαμπτήρων και ο χειρισμός ηλεκτρολογικών, υδραυλικών και διαδικτυακών προβλημάτων.
Στο Δημοτικό Σχολείο Nam Tu Liem, το σχολείο διοργανώνει τακτικά δραστηριότητες όπως η διακόσμηση της αυλής του σχολείου με διακοσμήσεις Tet, ένα παραδοσιακό φεστιβάλ ρυζογκοφρέτας και μια αγορά Tet... για να προσφέρει στους μαθητές ένα περιβάλλον όπου μπορούν να μάθουν και να βιώσουν. Σε αυτές τις περιπτώσεις, ο κ. Thuy συμμετέχει πάντα στην υποστήριξη της Ένωσης Νέων και των εκπαιδευτικών του σχολείου.
Δείχνοντας το ροδακινί στην πύλη του σχολείου, είπε: «Προσωπικά κλάδεψα τα κλαδιά αυτού του δέντρου και μετά το στόλισα με τους δασκάλους... ώστε οι μαθητές να μπορούν να θαυμάσουν το τεχνητό ροδακινί που έμοιαζε ακριβώς με το πραγματικό και να επικολλήσουν κομμάτια χαρτιού με ευχές για την Πρωτοχρονιά στους δασκάλους και το προσωπικό τους, καθώς και τις ευχές τους για τη νέα χρονιά».
Για τους «κηδεμόνες του σχολείου» όπως ο κ. Thuy, το πιο ευχάριστο πράγμα κάθε μέρα μετά τη δουλειά είναι ότι δεν λαμβάνουν κανένα περίεργο τηλεφώνημα, επειδή αυτό σημαίνει ότι όλοι οι μαθητές του σχολείου έχουν επιστρέψει σπίτι με ασφάλεια.
«Μόλις αποφασίσω να κάνω τη δουλειά μου, δεσμεύομαι να εκπληρώσω πλήρως τις ευθύνες μου, ξεπερνώντας ακόμη και τις προσδοκίες. Δεν αφορά μόνο τους μαθητές της πρώτης δημοτικού, αλλά είμαι βέβαιος ότι μπορώ να θυμηθώ κάθε μαθητή από τη δευτέρα δημοτικού και μετά, και ποιοι γονείς παραλαμβάνουν τα παιδιά τους από ποια τάξη. Αυτός είναι ο ολοκληρωμένος ρόλος ενός μέλους του σχολικού προσωπικού που προσπαθώ να εκπληρώνω καθημερινά», μοιράστηκε.
