Μεταπτυχιακοί φοιτητές;

Τα παραπάνω στοιχεία δείχνουν ότι τα μαθησιακά αποτελέσματα των φοιτητών που εξετάζονται με τη σχολική μέθοδο είναι υψηλότερα σε σύγκριση με τον τρόπο αξιολόγησης βάσει βαθμών THPT αλλά χαμηλότερα από τους τρόπους ευθείας πρόσληψης.

Στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας TPHCM, τα στατιστικά των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων των φοιτητών για τις τάξεις 2021 και 2022 δείχνουν ότι τα μαθησιακά αποτελέσματα των σπουδαστών που εξετάστηκαν με βαθμό αποφοίτησης ΤHPT και με το αποτέλεσμα της δευτεροβάθμιας πρόσληψης είναι πανομοιότυπα.

Τα μαθησιακά αποτελέσματα των επιλεγμένων φοιτητών από τη μέθοδο αξιολόγησης με βαθμούς ικανότητας και την προτεραιότητα της πρόσληψης έχουν υψηλότερη ικανότητα.

Στο Πανεπιστήμιο Τεχνικών Σχολών της πρωτεύουσας, η αξιολόγηση του σχολείου βελτιώθηκε για πολλά χρόνια δείχνοντας ότι οι φοιτητές που εισήχθησαν στο σχολείο με τη μορφή μαθητείας είχαν καλή ή καλύτερη ακαδημαϊκή ικανότητα από τους εξεταζόμενους σπουδαστές.

Με οποιοδήποτε τρόπο. . να τους προσλάβεις;

Μιλώντας για τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα των φοιτητών που εξετάστηκαν με τη σχολική μέθοδο, ο Λε Φαν Κουάν, αναπληρωτής διευθυντής του τμήματος κατάρτισης στο Πανεπιστήμιο Γλωσσολογίας της πρωτεύουσας Χιόνγκ-Κονγκ, δήλωσε ότι τα παραπάνω είναι μόνο στα όρια του πανεπιστημίου, το οποίο έχει υψηλή βαθμολογία. 

Το 2023, η βαθμολογία του σχολείου είναι από 24,24 σε 29,73.

Ο ThS Phạm Thái Sơn - Διευθυντής του Κέντρου Προσλήψεων του Πανεπιστημίου Τεχνολογίας και Εμπορίου της HCMC - δήλωσε σχετικά με την ακαδημαϊκή δύναμη, ότι οι υποψήφιοι που έχουν βαθμολογία προσληπτικής εξέτασης κατά το πρώτο στάδιο εισαγωγής είναι συνήθως ασθενέστεροι από τους υποψηφίους που εξετάζονται με βαθμό αποφοίτησης THPT.

Αλλά ίσως λόγω της επίδρασης που έχει η εκπαίδευση και οι προσπάθειες των φοιτητών κατά τη διάρκεια του πανεπιστημιακού τους κύκλου, αποφοιτούν με ισοδύναμα αποτελέσματα σε σύγκριση με όσους επιλέχθηκαν από το Πανεπιστήμιο.

Μέχρι το 2024, θα υπάρχουν περίπου 200 πανεπιστήμια που προσλαμβάνουν πτυχία, και μαζί με τις πτυχίες, σε πολλά σχολεία ακολουθούν κριτήρια συμπεριφοράς, πιστοποιητικά ξένων γλωσσών, αριθμός εξετάσεων. . 

Ο αναπληρωτής διευθυντής ενός πανεπιστημίου στην πρωτεύουσα της Κίνας, δήλωσε ότι η ανησυχία για τα "παραδοσιακά" βιβλία είναι βάσιμη.

Για παράδειγμα, τα σχολεία που αξιολογούν τις βαθμολογίες τους για τρία χρόνια σε τάξεις 10, 11 και 12 θα έχουν πιο σταθερή ποιότητα αν εξετάσουν μόνο το αποτέλεσμα κάθε τάξης 12.

Η διοίκηση θεωρεί ότι τα πανεπιστήμια που είναι πολύ ανταγωνιστικά και προσελκύουν πολλούς υποψήφιους θα έχουν έναν τρόπο να προσλαμβάνουν υψηλής ποιότητας φοιτητές, συμπεριλαμβανομένου του σχολείου.

Επιπλέον, η μέθοδος αυτή έχει πλεονεκτήματα όπως κίνητρο για τους υποψηφίους να καταβάλουν προσπάθειες στην εκμάθηση, μείωση της πίεσης των εξετάσεων, οι υποψήφιοι και το σχολείο είναι υπεύθυνοι για την πρόσληψη. .

Σε γενικές γραμμές, αυτός ο άνθρωπος ήταν πολύ ειλικρινής με την άποψή του ότι το θέμα των πανεπιστημιακών προσλήψεων είναι μεγαλύτερο από τον αριθμό των υποψηφίων που υπάρχουν σήμερα και αυτό που χρειάζονται τα περισσότερα σχολεία είναι η πρόσληψη μαθητών.

Σύμφωνα με την έκθεση του Υπουργείου Παιδείας και Τεχνολογίας, βάσει των δεικτών εισαγωγής, το 2023 έχει το χαμηλότερο ποσοστό υποψηφίων που εισήχθησαν σε πανεπιστήμια ή διδακτορικά κολέγια κατά τη διάρκεια της περιόδου 2020-2023.

Ο συνολικός δείκτης εγγραφής το 2023 ήταν 663. 063 αλλά μόνο 546. 686 υποψήφιοι (82,45%) επιλέχθηκαν.

"Τώρα είναι πολύ πιο δύσκολο να περάσεις από το πανεπιστήμιο, και ο αριθμός των υποψηφίων εξαρτάται από τη μέθοδο που χρησιμοποιείς.

Έτσι, σύμφωνα με αυτόν, δεν είναι τόσο σημαντική κάθε μέθοδος όσο το να βελτιώσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης και της διδασκαλίας αποτελεσματικά και ουσιαστικά σε όλα τα επίπεδα. Εκπαίδευση Βρίσκεται εκεί, όχι στο βιβλίο.