Πιθανότατα ονομάζεται «ουρανός» επειδή εκείνοι οι ονειροπόλοι μαθητές αγνοούσαν τις αγχωτικές ώρες μελέτης του Μαρτίου για να κοιτάξουν έξω από το παράθυρο, αφήνοντας το μυαλό τους να περιπλανηθεί και να σκεφτεί τις ηλιόλουστες καλοκαιρινές μέρες.
Και φυσικά, αυτός ο ξεχωριστός καλοκαιρινός ουρανός είναι εντελώς διαφορετικός από τους ουρανούς άλλων εποχών. Εκεί, θα βρείτε συστάδες από ζωηρά κόκκινα-πορτοκαλί δέντρα φλόγας που μόλις αρχίζουν να ανθίζουν· τζιτζίκια που κελαηδούν ασταμάτητα κάτω από το πράσινο φύλλωμα· και έναν ουρανό γεμάτο με χρυσό ηλιακό φως σαν υφαντό μετάξι...
Στην τάξη, οι μαθητές στο πίσω μέρος, αφού κοίταξαν γύρω τους με καχυποψία για λίγο, άφησαν κρυφά τα βιβλία τους, έκρυψαν τα πρόσωπά τους και έβαλαν το χέρι τους στα συρτάρια του γραφείου τους για να πάρουν την τσάντα με τα πράσινα μάνγκο και το αλάτι τσίλι που είχαν ετοιμάσει. Οι συμμαθητές τους στο μπροστινό μέρος κοίταξαν, αλλά δεν τόλμησαν να το πουν στον καθηγητή, εύχοντας μόνο να μπορούσαν να αλλάξουν θέσεις έστω και μία φορά για να προσθέσουν λίγη σκανταλιά και ρομαντισμό στη μαθητική τους ζωή.
Η απόσταση μεταξύ των μπροστινών και των πίσω θρανίων τις τελευταίες μέρες της χρονιάς φαίνεται τεράστια, επειδή πολλοί από τους «ταλαντούχους» μαθητές στο πίσω μέρος, μετά από μια μακρά περίοδο που κρύβονταν σαν ερημίτες και ήταν πολύ τεμπέληδες για να εμφανιστούν για να απαντήσουν σε ερωτήσεις, έχουν πλέον γίνει στόχοι για πολλούς ελέγχους καθηγητών. Η άνετη θέση τους στο πίσω μέρος της τάξης μεταφέρεται ξαφνικά στο μπροστινό μέρος, ενώ όσοι βρίσκονται μπροστά απολαμβάνουν για μια φορά να κάθονται στο πίσω μέρος. Βάζουν το χέρι τους στα συρτάρια του γραφείου τους. Οι τσέπες έχουν εξαφανιστεί, μόνο τα ξεχασμένα τετράδια με τα αυτόγραφα έχουν απομείνει. Γεμάτοι περιέργεια, ανοίγουν το βιβλίο και εκπλήσσονται όταν διαπιστώνουν ότι ο μαθητής στο πίσω μέρος έχει μια κλίση στη γραφή, με καθαρό και όμορφο γραφικό χαρακτήρα. Το γραφικό χαρακτήρα του μαθητή έχει μια κάποια στρογγυλότητα και ανωριμότητα, οι προτάσεις είναι λίγο διστακτικές, στερούνται συνοπτικότητας και σαφήνειας, αλλά γεμάτες νοσταλγία.
Κλείνοντας το σημειωματάριο, κοιτάζοντας έξω από το παράθυρο από το πίσω γραφείο, αποκαλύπτεται μια ονειρική σκηνή. Τα ζωηρά πράσινα άνθη του δέντρου της φλόγας, στρογγυλά και ισόποσα σε απόσταση, αναμειγνύονται με το βαθύ κόκκινο των ανθισμένων λουλουδιών. Φαίνεται ότι ένα ενιαίο συστάδα λουλουδιών περικλείει τόσο το παρόν όσο και το μέλλον, αλληλένδετα και συνυφασμένα, υπενθυμίζοντάς μας τους απλούς νόμους της φύσης. Ένα φευγαλέο ρίγος με διαπερνά, σαν να μπορώ να δω μια ολόκληρη σχολική χρονιά να ξεδιπλώνεται έξω από το παράθυρο. Από τη στιγμή που μπήκα στην τάξη για να κάνω φίλους, μέχρι τα ζωηρά μαθήματα, ακόμη και τις ανησυχίες για τις εξετάσεις, όλα έχουν περάσει γρήγορα. Αν και οι φίλοι μου κάθονται ακόμα γύρω μου, και ο δάσκαλος εξακολουθεί να κάνει διαλέξεις για τα νέα μαθήματα, κάτι νιώθω διαφορετικό. Είναι επειδή το παράθυρο έξω μου θυμίζει καλοκαίρι, επειδή τα τζιτζίκια φωνάζουν το πέρασμα του χρόνου, ή επειδή ξαφνικά συνειδητοποιώ ότι ο χρόνος είναι πλαισιωμένος μέσα στο παράθυρό μου; Είναι ανεξήγητο, κι όμως εξακολουθώ να νιώθω μια πληγή θλίψης, σαν αυτούς τους δύο στίχους από το ποίημα του Σουάν Ντιέου: «Σήμερα, ο ουρανός είναι φωτεινός και ψηλός / Είμαι λυπημένος, δεν καταλαβαίνω γιατί είμαι λυπημένος».
Ο χρόνος κινείται πάντα μπροστά, αλλάζοντας αδιάκοπα μέσα στις τέσσερις εποχές, παρά την ανθρώπινη απροσεξία κατά καιρούς. Έχω δει αμέτρητα καλοκαίρια, αμέτρητες αλλαγές, και κάθε φορά που τις βλέπω, μου προκαλούν μια αίσθηση οικειότητας και νοσταλγίας. Θυμάμαι μια εποχή με μωβ μελάνι, λευκά πουκάμισα, μπλε παντελόνια και τσαμπιά από κόκκινα φανταχτερά λουλούδια. Ήταν μια ξέγνοιαστη εποχή, όπου οι λύπες εξαφανίζονταν σε μια στιγμή.
Γνωρίζοντας ότι δεν μπορούμε να κρατήσουμε εκείνες τις νεανικές μέρες, η νοσταλγία και η λαχτάρα που μας βασανίζει κάθε φορά που συναντάμε τον καλοκαιρινό ουρανό γεμίζει τις καρδιές μας με τύψεις, ξυπνώντας μας την επιθυμία να επιστρέψουμε...
Πηγή: https://baogialai.com.vn/khung-troi-mua-ha-post316367.html
