Σε αντίθεση με τις προηγούμενες διαδικασίες εισαγωγής, οι σημερινοί υποψήφιοι έχουν πολλές οδούς (μεθόδους) για να εισέλθουν στο πανεπιστήμιο. Αυτό δεν θα ήταν πρόβλημα αν όλα ήταν απλά και εύκολα κατανοητά. Ωστόσο, μεταξύ των περίπου 20 μεθόδων εισαγωγής που χρησιμοποιούνται από τα πανεπιστήμια τα τελευταία χρόνια, μερικές είναι εξαιρετικά περίπλοκες και δύσκολες στην κατανόηση, από τον τρόπο που ορίζουν τα κριτήρια επιλεξιμότητας και τις βαθμολογίες έως, ιδίως, τους τύπους για τον υπολογισμό των βαθμολογιών. Πολλοί άνθρωποι που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης δυσκολεύονται να τις κατανοήσουν, πόσο μάλλον οι υποψήφιοι και οι γονείς που μπορεί να συμμετέχουν σε εισαγωγές στο πανεπιστήμιο μόνο μία φορά στη ζωή τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο, όταν ένα παιδί συμμετέχει σε εισαγωγές στο πανεπιστήμιο, ολόκληρη η οικογένεια δυσκολεύεται να ερευνήσει τις διάφορες μεθόδους εισαγωγής, με αποτέλεσμα διαφορετικές ερμηνείες μεταξύ των μελών της οικογένειας.
Η εισαγωγή στο πανεπιστήμιο δεν είναι δύσκολη στις μέρες μας, επειδή υπάρχουν πολλές οδοί. Ωστόσο, με τόσες πολλές μεθόδους, μερικές είναι πολύ περίπλοκες και περίπλοκες, με αποτέλεσμα οι υποψήφιοι να μπερδεύονται, να κάνουν λάθος επιλογές και... να αποτυγχάνουν άδικα. Επιπλέον, σύμφωνα με τους ειδικούς εισαγωγής, υπάρχει επίσης αδικία μεταξύ των διαφορετικών μεθόδων.
Βλέποντας αυτή την κατάσταση, κατά τη σύνοψη της περιόδου εισαγωγής του 2022, η κα Nguyen Thu Thuy, Διευθύντρια του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης, σχολίασε ότι ορισμένα ιδρύματα κατάρτισης προσέφεραν πάρα πολλές μεθόδους εισαγωγής, με αποτέλεσμα πολλοί υποψήφιες να επιλέξουν λανθασμένα. Σημείωσε επίσης ότι τα ιδρύματα κατάρτισης πρέπει να αναλύουν και να καταγράφουν στατιστικά τα αποτελέσματα των μεθόδων εισαγωγής, να εξαλείφουν τις αναποτελεσματικές μεθόδους και να αναπτύσσουν σχέδια εισαγωγής για να διασφαλίζουν τη δίκαιη κατανομή μεταξύ των μεθόδων... Στα τέλη Ιουλίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμβούλεψε για άλλη μια φορά τα ιδρύματα κατάρτισης να επανεξετάσουν τις μεθόδους εισαγωγής τους, εξαλείφοντας όσες διαταράσσουν το σύστημα καθώς και όσες προκαλούν δυσκολίες και εμπόδια στην κοινωνία.
Σύμφωνα με την ανάλυση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, το 2023, η μέθοδος που βασίζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου αντιπροσώπευε το 49,45% των αιτούντων, τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του λυκείου (αναλυτική βαθμολογία) αντιπροσώπευαν το 30,24%, η αξιολόγηση των ικανοτήτων και της σκέψης αντιπροσώπευε το 2,57% και οι υπόλοιπες μέθοδοι αντιπροσώπευαν το 17,74%. Έτσι, είναι σαφές ότι με πολλές μεθόδους, το ποσοστό εισαγωγής είναι πολύ χαμηλό και αναποτελεσματικό.
Αν τα σχολεία έβαζαν τους εαυτούς τους στη θέση των υποψηφίων, θα ήξεραν να απλοποιούν τις περιττές διαδικασίες. Η εισαγωγή σε μια επιθυμητή σχολή και κατεύθυνση δεν είναι καθόλου εύκολη. Είναι μια μακρά διαδικασία μάθησης και κατάρτισης που απαιτεί πολλή προσπάθεια. Είναι επίσης ένα ταξίδι έρευνας, εξέτασης και επιλογής ενός κατάλληλου μαθησιακού περιβάλλοντος, καθώς και προσαρμογής και εξοικείωσης με τις προσαρμογές και τις αλλαγές στις εξετάσεις...
Επομένως, είναι πραγματικά περιττό για τους υποψηφίους να αφιερώνουν επιπλέον χρόνο και προσπάθεια στην κατανόηση υπερβολικά περίπλοκων μεθόδων εισαγωγής.
Οι επερχόμενες εξετάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια του 2025 θα δουν πολλές αλλαγές, καθώς θα είναι η πρώτη φορά που οι μαθητές του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης του 2018 θα δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις με νέα μορφή. Τα σχέδια εισαγωγής των πανεπιστημίων στο πλαίσιο αυτού του νέου προγράμματος παρουσιάζουν μεγάλο ενδιαφέρον για πολλούς μαθητές της 12ης τάξης, εκπαιδευτικούς και γονείς.
Με τους πολυάριθμους συνδυασμούς επιλεγόμενων μαθημάτων και τις αλλαγές στο πρόγραμμα σπουδών, οι υποψήφιοι φέτος αναμφίβολα θα αντιμετωπίσουν πολλές αβεβαιότητες και συγχύσεις. Σε αυτό το πλαίσιο, η ανάπτυξη μιας απλής και εύληπτης διαδικασίας εισαγωγής είναι επίσης ένας τρόπος για να δημιουργηθούν ευκαιρίες και να υπάρξει δικαιοσύνη για τους υποψηφίους στη διαδικασία εισαγωγής.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://thanhnien.vn/cong-bang-tu-phuong-thuc-xet-tuyen-185240806213416626.htm
