Seminar zur Verbesserung der Qualität des politischen Theorieunterrichts im nationalen Bildungssystem der Provinz

Auf dem Seminar konzentrierten sich die Delegierten auf die Klärung der Führung, Ausrichtung und Konkretisierung der Ziele und Aufgaben gemäß Schlussfolgerung Nr. 94/KL-TW des Sekretariats vom 28. März 2014 in den Programmen und Plänen der Parteikomitees, Agenturen und Einheiten; auf die Ergebnisse von Innovationen bei Inhalten, Programmen und Lehr- und Lernmethoden; auf die Ergebnisse der Ausbildung und Förderung von Kadern, Lehrern und Dozenten; auf Innovationen in der politischen und juristischen Bildung, der Geschichts- und Traditionsbildung, dem Studium und der Befolgung von Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Lebensstil...; gleichzeitig wurden die bestehenden Einschränkungen, Ursachen und gewonnenen Erkenntnisse aufgezeigt und Lösungen und Empfehlungen vorgeschlagen, um die Qualität und Effektivität der Organisation des Lehrens und Lernens der politischen Theorie in der kommenden Zeit zu verbessern.

Teilnehmer des Seminars.

Ziel der Diskussion ist es, die praktische Situation der Führung, Leitung, Lehre und des Lernens der politischen Theorie im nationalen Bildungssystem der Provinz im aktuellen Zeitraum zu bewerten und so einen zusammenfassenden Bericht über die zehnjährige Umsetzung der Schlussfolgerung Nr. 94-KL/TW des Sekretariats zur kontinuierlichen Innovation des Lernens der politischen Theorie im nationalen Bildungssystem zu erstellen.

Lam Anh