Spitzenschüler mit 3 Punkten 10 im Block A00 sagt Nein zu sozialen Netzwerken

Diese beeindruckende Leistung ist nicht nur Quyets Stolz, sondern auch die Freude seiner Familie und Lehrer.

Frau Trinh Thi Thu Ha (41 Jahre, Quyets Mutter) berichtete über Tu Quyets Lernweg und sagte, Quyet sei ein Junge, der seit seiner Kindheit bewusst selbstständig lernt. „Eltern müssen ihn nicht drängen oder daran erinnern. Er setzt sich seine eigenen Ziele und gibt sein Bestes“, erzählte Frau Ha.

Frau Ha fügte außerdem hinzu, dass die Familie vor der Abiturprüfung keinen allzu großen Druck auf Quyets Leistungen ausgeübt habe, sondern ihm stets die Möglichkeit gegeben habe, sich seinen Fähigkeiten und Leidenschaften entsprechend natürlich zu entwickeln.

Laut Frau Ha ist proaktives Lernen der Schlüsselfaktor für Quyets hervorragende Ergebnisse. Trotz der stressigen Prüfungsvorbereitung musste Quyet weder lange aufbleiben noch früh aufstehen. Er behielt eine wissenschaftliche und effektive Lerngewohnheit bei und stellte damit sein Selbstbewusstsein und seine Selbstdisziplin unter Beweis.

Nguyen Tu Quyet hegt den Traum, Informationstechnologie (IT) an der Hanoi University of Science and Technology zu studieren. Dieses Ziel hat sich Quyet schon früh gesetzt und konsequent verfolgt.

„Als er erfuhr, dass sein Ergebnis 30/30 war, war Quyet glücklich und überrascht zugleich. Als er von der Prüfung nach Hause kam, war Quyet zwar zuversichtlich, dass er es schaffen würde, aber der Druck im Prüfungsraum und die Angst, die falsche Antwort einzutragen, führten dazu, dass er sich nicht traute, sein Ergebnis gleich zu überprüfen und ziemlich nervös war“, erzählte Frau Ha.

Frau Nguyen Dieu Huyen, Quyets Klassenlehrerin und Englischlehrerin, konnte ihren Stolz nicht verbergen, als sie über ihren hervorragenden Schüler sprach. Frau Huyen sagte, Quyet sei ein sehr intelligenter, schlagfertiger und lernbegieriger Schüler. Seinem Namen entsprechend sei Quyet stets selbstbestimmt, unabhängig und entschlossen, seine Ziele zu erreichen.

Quyet ist nicht nur gut in Naturwissenschaften, sondern auch in Sozialwissenschaften, insbesondere Englisch, hervorragend. Obwohl sein Hauptziel Block A ist und er sich auf Mathematik, Physik und Chemie konzentriert, erreichte Quyet im zweiten Semester der 11. Klasse dennoch einen IELTS-Wert von 6,0.

Im Unterricht ist Quyet ein aktiver, geselliger, fröhlicher und freundlicher Schüler. Er scheut sich nicht, Lehrer nach Stoffen zu fragen, die er nicht versteht, und hilft seinen Freunden begeistert bei der Lösung schwieriger Aufgaben. Lehrer Dieu Huyen erzählt: „Dass Quyet die Höchstpunktzahl erreicht hat, ist für ihn keine große Überraschung. Alle Lehrer bewerten ihn als überaus intelligent und lernwillig.“

Laut Frau Huyen ist das Besondere an Quyet, dass er sein Telefon nicht oft benutzt und nicht gern soziale Netzwerke besucht, weil er Angst hat, dass ihn die Informationen in den sozialen Netzwerken ablenken.

Frau Nguyen Mai Anh, eine Mathematiklehrerin, erzählte, dass Tu Quyet ein Schüler mit einer großen Leidenschaft für Mathematik sei. Seit der 10. Klasse bewies er sein Talent für Mathematik. Er recherchierte ständig, lernte und bat seine Lehrer aktiv um Hilfe, wenn er nicht weiterkam. Auch in den Sommerferien übte Quyet fleißig, löste Aufgaben und bat seine Lehrer um Korrekturen und Benotungen. Obwohl er ein guter Schüler in Mathematik war, war er sehr bescheiden, übte sich ständig und nahm einfache Aufgaben ernst, um keine Fehler zu machen. Sein Erfolg ist das Ergebnis seines unermüdlichen Einsatzes – jeden Tag und jede Stunde – und seiner Entschlossenheit.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/thu-khoa-3-diem-10-khoi-a00-noi-khong-voi-mang-xa-hoi-20250716112251138.htm