(Haiphong.gov.vn) – Um eine sichere, gesunde und freundliche Lernumgebung zu gewährleisten; Um Verstöße proaktiv zu verhindern, aufzudecken, zu stoppen und umgehend zu behandeln, Gewalt an Schulen und soziale Missstände einzudämmen sowie Verbrechen zu verhindern, hat das Volkskomitee der Stadt gerade den Plan 48/KH-UBND zur Umsetzung der Richtlinie 02/CT-TTg des Premierministers vom 26. Januar 2024 zur Stärkung der Koordination zwischen Schulen, Familien und der Gesellschaft bei der Verhütung und Bekämpfung von Gewalt an Schulen sowie der Verhütung von Verbrechen und sozialen Missständen unter Schülern in der Stadt Hai Phong herausgegeben.

Dementsprechend stärkt es die Verantwortung aller Ebenen und Sektoren, verbessert die Wirksamkeit der Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft bei der Verhütung von Gewalt an Schulen, der Verhinderung von Verbrechen und sozialen Missständen unter Schülern und trägt so zum Aufbau einer jungen Generation mit revolutionären Idealen, starkem Willen, Patriotismus, Wissen, Kultur, Gesetzesbewusstsein, Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gemeinschaft, Träumen, Ambitionen und Bestrebungen bei und fördert die Entwicklung wissenschaftlicher und technischer Kenntnisse in der Schule, während den Schülern gleichzeitig internationale Integrationsfähigkeiten im digitalen Zeitalter vermittelt werden. Darüber hinaus müssen die materiellen und geistigen Bedingungen in den Schulen verbessert und eine sichere, gesunde und freundliche Lernumgebung geschaffen werden. Führungskräfte, Lehrer, Mitarbeiter und Schüler tragen durch einen gesunden Lebensstil und ein gesundes kulturelles Verhalten zur Aufrechterhaltung der Sicherheit und Ordnung in der Schule bei. Gleichzeitig soll die junge Generation dazu erzogen werden, gemäß dem Gesetz zu leben, zu arbeiten, zu studieren und zu arbeiten. Die Schüler werden respektiert, fair, gleich und menschlich behandelt, die Demokratie wird gefördert und ihnen werden Bedingungen geboten, um ihre Qualitäten und Fähigkeiten zu entwickeln.

Der Plan verlangt, dass die Umsetzung der Richtlinie ernsthaft und qualitativ in den Vorschul-, Allgemeinbildungs-, Weiterbildungs-, Berufsbildungs- und Hochschulbildungseinrichtungen der Stadt durchgeführt wird . Die jeweiligen Einheiten müssen auf der Grundlage ihrer zugewiesenen Funktionen und Aufgaben Propaganda- und Bildungsarbeit betreiben, um das Bewusstsein und das Verantwortungsbewusstsein bei der Verhütung und Bekämpfung von Gewalt an Schulen sowie bei der Verhütung von Verbrechen und gesellschaftlichen Übeln zu stärken und konkrete, zeitnahe, zielgerichtete und zentrale Aufgaben umzusetzen, um praktische Ergebnisse zu erzielen. Gleichzeitig ist es notwendig, aktive Prävention, proaktive Erkennung und Prävention eng miteinander zu verknüpfen und Verstöße entschlossen und streng zu verfolgen, um Gewalt an Schulen und soziale Missstände zu verringern und Kriminalität vorzubeugen.

Der Plan setzt sich zum Ziel, dass 100 % der Schulen Propaganda, Verbreitung, Bewusstseinsbildung und Verantwortungsbewusstsein organisieren. Organisieren Sie Bildungsaktivitäten und vermitteln Sie Wissen und Fähigkeiten, um Gewalt an Schulen sowie Verbrechen und soziale Missstände zu verhindern. Lebenskompetenztraining für Schüler; Pläne und Kanäle zur Beschaffung von Informationen über Gewalt an Schulen, Kriminalprävention und soziale Missstände bekannt zu machen; Ergreifen Sie rechtzeitig Interventions- und Unterstützungsmaßnahmen, wenn Schüler Opfer von Gewalt in der Schule werden oder in soziale Missstände verwickelt sind. Entwicklung und Umsetzung eines Verhaltenskodex für kulturelles Verhalten an Schulen; 100 % der lokalen Bildungsverwaltungsbehörden und Schulen verfügen über Vorschriften zur Abstimmung mit den lokalen Behörden zur Verhütung, Unterbindung und Bewältigung von Gewalt an Schulen, sozialen Missständen und zur Verbrechensverhütung ... Erneuerung der Inhalte, Methoden und Formen der Bildung an Schulen; die Leistungsfähigkeit von Personal, Lehrkräften und Mitarbeitern verbessern; Stärkung der Koordination zwischen Familie, Schule und Gesellschaft; Stärkung der Einrichtungen und Sicherstellung der Bereitstellung von Institutionen für die Organisation kultureller, künstlerischer, körperlicher und sportlicher Aktivitäten an Schulen; Gewährleistung von Sicherheit, Schutz und sozialer Ordnung im Schulbereich …