Nur 8,63 % der Schulen verfügen über Schwimmbäder

Einem Bericht des Ministeriums für Arbeit, Invaliden und Soziales zufolge ertrinken in Vietnam im Zeitraum 2015–2020 jährlich durchschnittlich etwa 2.000 Kinder. Obwohl die Zahl der Ertrinkungsunfälle bei Kindern in den letzten Jahren zurückgegangen ist, ist das Ertrinken noch immer eine der häufigsten Todesursachen bei Kindern.

In den drei Jahren 2020 bis 2022 kam es landesweit zu über 500 Ertrinkungsunfällen, bei denen 1.956 Vorschulkinder und Schüler ums Leben kamen. Zu den 10 Orten mit den höchsten Ertrinkungsraten im Zeitraum 2020–2022 gehören: Nghe An, Thanh Hoa, Bac Giang, Quang Ninh, Kon Tum, Dak Lak, Quang Binh, Bac Ninh, Dong Thap, Hung Yen.

Zu Ertrinkungsunfällen bei Kindern und Schülern kommen viele Ursachen. Neben objektiven Ursachen aufgrund des Geländes, Überschwemmungen und Naturkatastrophen gibt es auch einige subjektive Ursachen, wie etwa: Kindern und Schülern mangelt es an Sicherheitskenntnissen im Umgang mit Wasser und das Management durch Familie, Ältere und Schulen ist immer noch locker und nicht streng.

Laut Statistiken der 59/63 Ministerien für Bildung und Ausbildung wird die Gesamtzahl der Schwimmbäder in Schulen bis Ende 2022 2.184 Bäder/25.307 Schulen betragen, was 8,63 % der Schulen mit Schwimmbädern entspricht.

Viele Gemeinden haben Wert darauf gelegt, in den Bau großer Schwimmbäder in Schulen zu investieren, beispielsweise: Bac Giang 129 Schwimmbäder; Bac Ninh 80 Schwimmbäder; Lam Dong 80 Schwimmbäder, Ben Tre 75 Schwimmbäder ...

Herr Nguyen Nho Huy, stellvertretender Direktor der Abteilung für Sport (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass die Investition in und die Nutzung von Schwimmbädern in Grundschulen erfolgreich gewesen seien und dass dadurch nach und nach die Anforderungen für die Organisation von Schwimmunterricht und die Vermittlung von Fähigkeiten zur Wassersicherheit in einer Reihe von Schulen erfüllt worden seien. Einige Schulen mit Schwimmbädern haben gesetzliche, sozialisierte Finanzierungsquellen flexibel genutzt, um in Wasserressourcen zu investieren, Wasserressourcen aufzubereiten und den Schwimmunterricht für Schüler gemäß den Vorschriften zu organisieren.

Allerdings gibt es in vielen Gemeinden zu wenige Schulschwimmbäder. Viele Schwimmbäder sind in einem schlechten Zustand, die Wasserqualität ist nicht gewährleistet, es fehlt an Geldern und an qualifiziertem Personal für den Betrieb der Bäder. An manchen Orten ist der Mechanismus zur Forderung nach sozialen Investitionen in Schulschwimmbäder nicht klar, manche Schulen verfügen nicht über genügend Grundstücksfläche, um Schwimmbäder zu bauen …

Berichten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge kann die überwiegende Mehrheit der Sportlehrer auch Schwimmen unterrichten. Derzeit verfügen fast 70 % der Sportlehrer über eine Ausbildung in Schwimmen, Ertrinkungsprävention und Erster Hilfe. Allerdings ist die Quote der Lehrkräfte mit Zertifikaten/Abschlusszeugnissen der Schwimmlehrerausbildung des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus im Vergleich zum tatsächlichen Bedarf vielerorts noch immer gering. Dies ist in vielen Gegenden eine häufige Situation, insbesondere in abgelegenen und bergigen Provinzen.

Schwimmen an die Schulen bringen

Obwohl es hinsichtlich der Ressourcen und Bedingungen noch immer schwierig ist, den Schwimmunterricht für Schüler an Schulen sicherzustellen, haben Gemeinden und Bildungseinrichtungen viele kreative Wege gefunden, um den Schwimmunterricht in den regulären Schulunterricht zu integrieren und außerschulische Fähigkeiten zu trainieren.

Einige Schulen mit Schwimmbädern haben spezielle Pläne entwickelt, um Schwimmunterricht für Schüler im Wahlfach Sport außerhalb der regulären Schulzeiten oder im Rahmen von außerschulischen Kursen an der Schule zu organisieren; Gleichzeitig soll das Schwimmbad auch außerhalb der regulären Schulzeiten effektiv genutzt werden.

Einige Schulen können während der regulären Schulzeiten keinen Schwimmunterricht anbieten und organisieren daher außerhalb der Schulzeiten oder während außerschulischer Stunden kostenlosen Schwimmunterricht für ihre Schüler. Der Schwimmunterricht ist von den Schulen in die Aufgabe des Lehrens und Lernens im Wahlsport einzubinden, der Lehrplan wird eingehalten und die Inhalte entsprechend den Vorschriften sichergestellt.

Neben der Organisation von Schwimmunterricht für Schüler in Schulen haben Gemeinden und Schulen die Eltern aktiv dazu ermutigt, ihre Kinder für Schwimmunterricht in Schwimmbädern außerhalb der Schulen anzumelden, und Lehrer damit beauftragt, die Ergebnisse des Schwimmunterrichts der Schüler regelmäßig zu überwachen und zu erfassen.

Die Kommunikation und Aufklärung über die grundlegende Ertrinkungsprävention wurde umfassend umgesetzt und trägt so dazu bei, das Bewusstsein der Eltern und Schüler für die Vermeidung von Ertrinkungsunfällen zu schärfen.

Frau Doan Thi Thu Huyen, Direktorin der US-Kampagne für tabakfreie Kinder in Vietnam (Global Health Policy Advocacy Program), die an der Umsetzung des Programms zur Verhinderung des Ertrinkens von Kindern in 12 Provinzen und Städten teilnimmt, sagte, dass es einheitliche Standards und Dokumente zum sicheren Schwimmenlernen geben sollte. Anweisungen zur Unfall- und Verletzungsprävention für Schüler vor, während und nach der Schule. Darüber hinaus sollte die Vermittlung von Kenntnissen zur Wassersicherheit gefördert und der Unterricht in offizielle Fächer und außerschulische Stunden auf allen Ebenen integriert werden, wobei Grundschulen und weiterführende Schulen Vorrang haben sollten. Gleichzeitig gilt es, flexible Richtlinien und Mechanismen zu entwickeln, um Schwimmbäder bei voller Kapazität zu verwalten, zu betreiben, zu warten und auszulasten, und sich mit privaten Organisationen abzustimmen, um in den Sommermonaten, wenn die Schüler Schulferien haben, sicheren Schwimmunterricht anzubieten. Die Kommunikation zur Sensibilisierung und Änderung des sicheren Verhaltens von Eltern und Betreuern muss regelmäßig erfolgen und darf nicht nur in den Sommermonaten ihren Höhepunkt erreichen.

Die stellvertretende Ministerin für Bildung und Ausbildung, Ngo Thi Minh, Vorsitzende des Unterausschusses für Sportunterricht im Nationalen Rat für Bildung und Personalentwicklung, erklärte: „Sicheres Schwimmen zu lehren und Ertrinken in Schulen zu verhindern, ist ein Thema, das die gesamte Gesellschaft betrifft.“ Um diese Arbeit leisten zu können, liegt die Verantwortung nicht nur beim Ministerium für Bildung und Ausbildung, sondern es bedarf auch eines engen Koordinierungsmechanismus zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft sowie der Koordination und umfassenden Beteiligung des Bildungssektors und der Ministerien, Zweigstellen und Kommunen.

Vizeministerin Ngo Thi Minh wies außerdem darauf hin, dass die Sozialisierung weiter gefördert werden müsse, damit sicheres Schwimmen in der Schule besser gelehrt und Ertrinken verhindert werden könne, wodurch die Zahl der Ertrinkungsunfälle unter Kindern und Schülern gesenkt werden könne.