Integration von Wissen über KI, Technologie

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Viet Long, Leiter der Ausbildungsabteilung der University of Law (Hue University), kommentierte: „Derzeit spielt die Anwendung künstlicher Intelligenz in der Bildung eine Schlüsselrolle bei der digitalen Transformation und Integration. Die Universitäten müssen sich schnell anpassen, die Richtlinien und Strategien des Staates genau befolgen und Kurse zu Informationstechnologie, künstlicher Intelligenz, elektronischem Betriebsmanagement und Datendigitalisierung in die Ausbildung aufnehmen.“

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Dementsprechend ist Associate Professor Dr. Long davon überzeugt, dass Schüler bereits in der Schule mit dem Wissen und den Fähigkeiten ausgestattet werden müssen, die sie benötigen, um die Technologie zu nutzen und zu beherrschen. Schulungsprogramme müssen ständig aktualisiert werden und Inhalte zu Big Data, Informationstechnologie und künstlicher Intelligenz integrieren. Gleichzeitig müssen Soft Skills, kritisches Denkvermögen und die Fähigkeit zur Anwendung von Technologie im Berufsleben entwickelt werden. Dies bildet die Grundlage für Studierende, um ihre Arbeit zu meistern, ihre Wettbewerbsfähigkeit zu verbessern und ihre persönliche Marke im digitalen Zeitalter zu positionieren.

„Die University of Law der Hue University legt großen Wert darauf, ihr Ausbildungsprogramm ständig zu überprüfen und zu aktualisieren. Sie holt regelmäßig Meinungen von Arbeitgebern, Alumni, Dozenten und Studierenden ein und analysiert Arbeitsmarkttrends, um das Ausbildungsprogramm so anzupassen, dass es möglichst praxisnah ist. Neue, aktuelle Kurse, die Theorie, praktische Fähigkeiten und Technologie kombinieren, haben Priorität, insbesondere im Bereich Recht und Technologie. Die Studierenden werden befähigt, selbstständig zu arbeiten, sich anzupassen und in einem digitalen Umfeld wettbewerbsfähig zu sein“, informierte Herr Long.

Dr. Nguyen Van Kha, stellvertretender Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, sagte, dass sich die Studenten der enormen Auswirkungen und des Einflusses der technologischen Revolution bewusst sein müssten. „Diese Revolution wird eine neue treibende Kraft schaffen, die die Wirtschaft vieler Länder und Gebiete stark vorantreibt und sie zu einer wissensbasierten Wirtschaft und einer „intelligenten“ Gesellschaft macht. KI wird ein virtueller Assistent sein, der einen Teil der menschlichen Arbeit ersetzt. Deshalb müssen sich Studierende proaktiv über die neuesten wissenschaftlichen und technologischen Fortschritte der Welt informieren und diese in Studium, Beruf und Leben anwenden“, sagte Dr. Kha.

Darüber hinaus erweitern Fremdsprachenkenntnisse die Karrierechancen der Studierenden. Insbesondere die Soft Skills werden einen wichtigen Einfluss auf Ihre Persönlichkeit und Arbeitsweise haben und sind ein Maß für hohe Effizienz bei der Arbeit. Sie bestimmen bis zu 75 % über den Erfolg, während die Hard Skills (Wissen, berufliche Qualifikationen) nur 25 % ausmachen.

Unternehmen benötigen auch Kandidaten mit Erfahrung. Daher ist es wichtig, dass Studierende bereits während ihres Studiums Berufserfahrung sammeln. Praktika und eine seriöse Praxisausbildung helfen ihnen, nach dem Abschluss und dem Berufseinstieg nicht von Überraschungen überrascht zu werden. An den Universitäten muss das Ausbildungsprogramm ständig angepasst, aktualisiert und mit praktischem Wissen angewendet werden, um den technologischen Veränderungen im digitalen Zeitalter gerecht zu werden“, erklärte Dr. Kha.

Rüsten Sie sich mit digitalem Denken und kontinuierlichem Lernen aus

Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Industry, betonte, dass die Fähigkeit, neue Kenntnisse und Fähigkeiten auf dem neuesten Stand zu halten, eine zwingende Voraussetzung dafür sei, dass sich Arbeitnehmer an den Kontext des kommenden Arbeitsmarktes anpassen und darauf reagieren können.

„In den letzten Jahren haben Universitäten ihre Ausbildungsmethoden geändert und ihre Programme kontinuierlich aktualisiert. Die Universitätszeit beträgt jedoch nur vier bis fünf Jahre, während die Studierenden nach dem Abschluss noch jahrelang arbeiten. Daher vermitteln Universitäten den Studierenden lediglich grundlegendes Grundlagenwissen, Forschungsansätze und -methoden sowie grundlegende Fähigkeiten. Wenn sie jedoch ins Berufsleben einsteigen, müssen sie in der Lage sein, sich selbst weiterzubilden und sich proaktiv an neue Kenntnisse und Fähigkeiten anzupassen“, rät Dr. Nhan.

Auch Master Cao Quang Tu, Zulassungsdirektor der Saigon International University, glaubt, dass Fachwissen zwar notwendig, aber nicht ausreichend sei. Studierende müssen sich zusätzlich mit der Fähigkeit zur schnellen Anpassung, analytischen Fähigkeiten, digitalem Denken und einer Einstellung zum kontinuierlichen Lernen ausstatten.

„Die Schule führt derzeit drei zentrale Veränderungen in der Ausbildung durch. Erstens ist Fachwissen nicht mehr getrennt. Auch Studierende der Rechtswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften oder Soziologie müssen sich mit Technologie, Daten und der Funktionsweise der digitalen Welt auskennen. Die Studierenden werden darin geschult, Technologie als Werkzeug zu nutzen. Wir integrieren interdisziplinäre Elemente, aktualisieren die Ausbildungsinhalte regelmäßig und orientieren uns eng an der Praxis“, informierte Meister Tu.

Zweitens geht es laut Master Tu darum, den Studierenden analytische Fähigkeiten, Problemlösung, Kommunikation auf Englisch und die Arbeit in einem internationalen Umfeld durch Programme und Seminare mit der Teilnahme von Experten, Wissenschaftlern, Unternehmen ... im In- und Ausland beizubringen.

„Drittens pflegt die Schule enge Verbindungen zu internationalen Wirtschaftsnetzwerken und Universitäten und organisiert Praktikumsprogramme, wissenschaftliche Forschung und Seminare mit Experten, damit die Studierenden reale Zusammenhänge kennenlernen. Wissenschaftliche Forschungsaktivitäten werden ebenfalls gefördert und jährlich von der Schule organisiert. Die Teilnahme an wissenschaftlichen Forschungsaktivitäten ab dem ersten Jahr hilft den Schülern zudem, logisches Denken und praktische Problemlösungsfähigkeiten zu üben – Fähigkeiten, die durch Maschinen nur schwer ersetzt werden können“, fügte Meister Tu hinzu.