Die Überprüfung der zusätzlichen Lehr- und Lernangebote dient dazu, die tatsächliche Situation zu erfassen und Rundschreiben 29 ordnungsgemäß umzusetzen, nicht dazu, sie zu hinterfragen oder Druck auszuüben. Dies ist das Ziel, das das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thu Duc-Stadt und den Bezirken bei der Durchführung der Inspektionen festgelegt haben.
Massentests im März
Um die Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen (ET) zu überprüfen und Schwierigkeiten und Probleme umgehend zu erkennen, zu bewältigen und geeignete Lösungen vorzuschlagen, haben das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thu Duc-Stadt und die Bezirke in der Region ab März gleichzeitig Inspektionspläne an Schulen und ET-Einrichtungen eingeführt.
Im März werden das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß Rundschreiben 29 gleichzeitig zusätzliche Lehr- und Lernangebote überprüfen.
Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, das Ministerium habe fünf Delegationen eingerichtet, um an öffentlichen weiterführenden Schulen und Gymnasien sowie in Nachhilfeeinrichtungen in Thu Duc City und den Bezirken Inspektionen zur Verwaltung des DTHT innerhalb und außerhalb der Schulen durchzuführen. Gleichzeitig werden die Delegationen prüfen, ob die Zentren für Lebenskompetenzen die lizenzierten Inhalte umsetzen oder nicht.
Der Leiter des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung sagte, dass das Ministerium, wenn Rundschreiben 29 des Ministeriums zu DTTH in Kraft tritt, verstehen möchte, wie die Situation tatsächlich aussieht und ob Schulen, Lehrer usw. auf Schwierigkeiten stoßen. Wie gestaltet sich die Ausbildung der herausragenden Schüler, der Schüler mit schlechten Leistungen sowie die Organisation der Abschlussprüfungen (9. und 12. Klasse), gibt es hier Probleme, die gelöst werden müssen?...
Der Abteilungsleiter betonte insbesondere: „Ziel der Inspektion ist es, die Rolle und das Verantwortungsbewusstsein von Schulen und Lehrpersonal zu lenken, zu korrigieren und zu stärken. Ziel der Inspektion ist nicht, sie zu prüfen oder Druck auszuüben, sondern die zuständigen Einheiten und Einzelpersonen zur Einhaltung des Rundschreibens zu zwingen.“
Kein Druck auf Bildungseinrichtungen
Außerdem überprüfte das Ministerium für Bildung und Ausbildung des 10. Bezirks im März und April die Umsetzung der DTHT-Vorschriften an den öffentlichen Schulen des Bezirks, einschließlich einer Überprüfung der Schüler der 9. Klasse zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse. Die Inspektion wird im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2024/25 in die Berufsprüfungen der Jahrgangsstufe integriert.
Der Inhalt der Inspektion dreht sich um die Verantwortung des Abteilungsleiters bei der Umsetzung von Vorschriften in Bezug auf alle Kader, Lehrer, Mitarbeiter, Schüler und Eltern. Organisation der Umsetzung der im Rundschreiben 29 und den zugehörigen Richtliniendokumenten konkret vorgeschriebenen Inhalte. Insbesondere Leitung und Organisation von Aktivitäten zur Ausbildung hervorragender Schüler, Überprüfungs- und Schulungsaktivitäten für Schüler der 9. Klasse zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sowie Überprüfungs- und Schulungsaktivitäten für Schüler mit unbefriedigenden Ergebnissen.
Herr Nguyen Thanh Trung, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des 10. Bezirks, sagte, dass diese Inspektion dazu beitragen soll, die Umsetzungssituation an Bildungseinrichtungen zu erfassen und als Grundlage für die Berichterstattung und Beratung des Ständigen Ausschusses des Volkskomitees des Bezirks zu dienen. Stärkung der Rolle und des Verantwortungsbewusstseins von Leitern, Vorständen, gesellschaftspolitischen Organisationen und Beamten der angeschlossenen Bildungseinrichtungen bei der Leitung, Lenkung, Koordinierung und strikten Umsetzung von Vorschriften. Die Seriosität und Sachgerechtigkeit der Prüftätigkeit ist gewährleistet und stellt keinen Druck auf die Bildungseinrichtungen dar.
Auch im Bezirk Phu Nhuan hat Frau Le Thi Binh, Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die Schulen angewiesen, dringend Vorschriften zum DTHT zu organisieren, zu verbreiten und an alle Manager, Lehrer, Mitarbeiter, Schüler und Eltern weiterzugeben. Schulen Sie alle Mitarbeiter und Lehrer der Einheit gründlich, damit sie die Vorschriften strikt umsetzen und einen Plan für Inspektionen und Überprüfungen haben. Wir sind entschlossen, illegales DTHT innerhalb und außerhalb der Schule nicht zuzulassen.
Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Distrikts Phu Nhuan informierten außerdem über den Inspektionsplan, um Schwierigkeiten und Probleme bei der Umsetzung des Rundschreibens umgehend zu erkennen, zu behandeln und geeignete Lösungen vorzuschlagen.
Im März legte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan zur Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens 29 zum DTHT in Ho-Chi-Minh-Stadt vor. Die Delegation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird von jetzt an bis zum 20. März eine eintägige Inspektion durchführen; Direkte Inspektion beim Ministerium für Bildung und Ausbildung, einigen Bildungs- und Ausbildungsämtern, einigen allgemeinen Bildungseinrichtungen …
Wünsche von Schülern und Eltern entgegennehmen
In der Zwischenzeit beauftragten die Behörden der Stadt Thu Duc die Volkskomitees von 34 Bezirken, sich mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie den zuständigen Behörden abzustimmen, um die Umsetzung der DTHT-Vorschriften in der Region zu verwalten und zu überprüfen. Koordinieren Sie sich mit den Stadtbehörden, um die Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen zu Arbeitszeiten, Überstunden und gesetzlichen Bestimmungen zu Sicherheit, Ordnung, Umweltschutz, Brandschutz und Brandbekämpfung durch DTHT-Organisationen und Einzelpersonen in der Region zu überwachen und zu überprüfen.
Was Bildungseinrichtungen betrifft, überträgt das Volkskomitee der Stadt Thu Duc den Schulleitern die Verantwortung, vor und während des Organisationsprozesses Meinungen, Empfehlungen und Wünsche von Schülern und Eltern bezüglich DTHT entgegenzunehmen und zu berücksichtigen.
In Bezug auf die Verwaltung des DTHT sagte Herr Dang Nguyen Thinh, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks 7, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung dieses Bezirks ein Inspektionsteam eingerichtet habe. Im März wird die Delegation die Verantwortung des Schulleiters bei der Organisation der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 prüfen. DTHT-Managementarbeit; Management der Lebenskompetenzausbildung, MINT-Ausbildung, Englischunterricht mit ausländischen Lehrern; Clubaktivitäten, außerschulische Aktivitäten, fröhliche Schulen …
Neben der Umsetzung von Plänen zur Überprüfung der Managementarbeit und zur Festlegung der Verantwortlichkeiten der Leiter der einzelnen Bildungseinrichtungen legen alle Bezirke Wert auf Stabilität in den Bereichen Lehre, Prüfungen und Evaluierung.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt inspiziert und kontrolliert die Nachhilfeaktivitäten von Nachhilfeeinrichtungen außerhalb von Schulen, um sicherzustellen, dass Schüler, die ihre Kenntnisse verbessern müssen, gemäß den Vorschriften am Nachhilfeunterricht teilnehmen können.
Le Thi Binh, Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Phu Nhuan, wies Grundschulen und weiterführende Schulen an, dafür zu sorgen, dass regelmäßige und periodische Tests und Beurteilungen mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 in Einklang stehen und die Schüler nicht unter Druck gesetzt werden, zusätzlichen Unterricht zu belegen.
Lockern Sie die Organisation von Prüfungen und Schulungen für Studierende mit unbefriedigenden Lernergebnissen auf keinen Fall; Organisieren Sie für die Abschlussschüler eine verstärkte Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung gemäß dem Lehrplan der Schule. Machen Sie dies als Verantwortung der Schule aus, den Schülern dabei zu helfen, die Anforderungen für jedes Fach jeder Klassenstufe gemäß den Bestimmungen des Programms zu erfüllen.
Laut Frau Binh müssen die Schulen Pläne für die Umsetzung des Programms mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anpassen und entwickeln, die Clubaktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung künstlerischer Talente, Sport und das Training von Lebenskompetenzen ausweiten und ergänzen und dabei sicherstellen, dass sie den örtlichen Gegebenheiten und den Abhol- und Bringzeiten der Eltern entsprechen.
Sicherung der Qualität der formalen Lehre
Die Verantwortlichen des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt sagten, dass es mit dem Inkrafttreten des Rundschreibens 29 unvermeidlich sei, dass es bei den Eltern der Schüler, insbesondere der Abschlussjahrgänge, zu Bedenken kommen werde. Den Verantwortlichen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge haben das Ministerium und der Bildungssektor der Stadt jedoch auch Lösungen an die Schulen weitergeleitet und bereitgestellt, die mit höchster Verantwortung umgesetzt werden sollen, um die Qualität des formalen Unterrichts und der Prüfungen für die Abschlussschüler sicherzustellen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung koordiniert die Inspektion und Kontrolle der außerschulischen Lehraktivitäten außerschulischer Lehreinrichtungen mit den Ministerien, Sektoren und Kommunen, um sicherzustellen, dass Schüler, die ihre Kenntnisse verbessern müssen, den Vorschriften entsprechend an außerschulischen Kursen teilnehmen können. Darüber hinaus hat der Bildungssektor der Stadt die digitale Transformation vorangetrieben und wird dies auch weiterhin tun, die Effizienz des Online-Lernsystems verbessern und digitale Lernmaterialien erstellen, um das Lernen und Selbststudium der Schüler zu unterstützen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Eltern außerdem, die Ausbildung ihrer Schüler weiterhin zu unterstützen und mit dem Bildungssektor zu koordinieren. Achten Sie darauf, die Schüler zu überwachen, zu ermutigen und zum selbstständigen Lernen zu motivieren. Wenn Eltern ihre Kinder in den Zusatzunterricht schicken müssen, um ihre Qualifikationen zu verbessern, müssen sie sich über die außerschulischen Einrichtungen umfassend informieren, damit das außerschulische Lernen die gewünschten Ergebnisse erzielen kann. Gleichzeitig müssen sie den am außerschulischen Unterricht beteiligten Lehrern dabei helfen, die Bestimmungen des Rundschreibens 29 einzuhalten.
[Anzeige_2]
Quelle: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm
Kommentar (0)