Wenn „Abschalten“ auch eine Form der effektiven Nutzung von Technologie ist

Greifen Sie gezielt auf Technologie zu und nutzen Sie sie

Die Schüler der Asian School nutzen Technologie nicht nur, sondern nutzen sie auch als Werkzeug zum Beobachten, Fragenstellen und Schaffen praktischer Werte. Je nach Fach können die Schüler technische Geräte nutzen, um sich Wissen aus vielen verschiedenen Perspektiven anzueignen, indem sie auf intuitive und anschauliche Weise mit dem Unterricht interagieren, ihn analysieren und ihn erforschen.

Mit modernster Technologie wie Robotern, Virtual-Reality-Brillen usw. schafft das STEM Center einen idealen Lernraum, in dem Schüler die Bereiche Wissenschaft , Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik erforschen, erleben und gestalten können. Die Schüler können nicht nur den Unterricht im Klassenzimmer besuchen, sondern auch das Rechenzentrum und künstliche Intelligenz (SIU AI Lab) der Saigon International University (SIU), direkt mit dem Roboterfreund SIUBOT chatten, ihre Neugier wecken und ihre Denkfähigkeit entwickeln und sich gleichzeitig der wichtigen Rolle der Technologie im zukünftigen Leben bewusst werden.

„Disconnect“ im Zeitalter der Informationsüberflutung

Wir leben in einem ständigen Datenfluss, in dem jede Frage mit wenigen Klicks beantwortet wird. Doch das kann menschliches Denken und Brainstorming nicht ersetzen. „Abschalten“ bedeutet nicht, Technologie abzulehnen, sondern bietet Schülern die Möglichkeit, wieder unabhängigen Denkraum zu gewinnen und sich nicht in passivem Informationskonsum zu verlieren. Das selbstständige Lösen von Herausforderungen ohne die Hilfe von Technologie ist eine Möglichkeit, unabhängiges Denken und eine starke Selbstlernfähigkeit zu üben.

Trennen Sie die Verbindung, um eine tiefere Verbindung herzustellen

In einer ständig vernetzten Welt ist es nicht nur eine persönliche Entscheidung, wann man innehalten sollte, sondern ein wesentlicher Bestandteil des modernen Lernprozesses. Wenn Schüler aktiv abschalten, distanzieren sie sich nicht vom Wissen, sondern lernen, auf sich selbst zu hören, die reale Welt zu beobachten und mit ihrer eigenen inneren Kraft zu denken. Das ist die nachhaltige Grundlage dafür, dass Technologie nicht dominiert, sondern zu einem Werkzeug für umfassende Entwicklung wird – wobei der Mensch eine zentrale Rolle spielt und unabhängiges Denken im Vordergrund steht.