HUFLIT erhielt ein Zertifikat für die Qualitätsakkreditierung für Orientalistik auf Universitätsniveau.

Zuvor Universität für Fremdsprachen und Informationstechnologie, Ho-Chi-Minh-Stadt. Die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt (HUFLIT) hat außerdem den zweiten Zyklus der Qualitätsbewertungsstandards für Bildungseinrichtungen erreicht, die vom Center for Educational Quality Assessment – ​​Ho Chi Minh City National University herausgegeben werden.

Die Ausbildungsqualität weiterhin bestätigen

Nach den Hauptfächern Englische Sprache, Informationstechnologie, Betriebswirtschaftslehre, Rechnungswesen, Internationales Wirtschafts- und Wirtschaftsrecht erhält HUFLIT weiterhin das Zertifikat der Qualitätsakkreditierung für das grundständige Hauptfach Orientalistik. Dies ist ein wichtiger Meilenstein in der Arbeit zur Verbesserung der Ausbildungsqualität der Schule.

Bei der Zeremonie hielt ThS eine Rede. Ho Dac Hai Mien, stellvertretender Direktor des Zentrums für Qualitätssicherung im Bildungswesen der Ho Chi Minh City National University, kommentierte: „Die Bildungsqualität hat immer oberste Priorität und der Erhalt der Akkreditierungszertifizierung ist nicht nur ein Beweis für die unermüdlichen Bemühungen der Schule, sondern auch ein gesellschaftliches Engagement hinsichtlich der Qualität der Ausbildung, die die Schule bietet.“

Gemäß dem Plan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung muss bis 2025 neben der Bewertung der Qualität der Bildungseinrichtungen auch jede Universität mindestens 35 Prozent ihrer Ausbildungsprogramme bewerten lassen. Somit erfüllen bis heute 50 % der Programme die Akkreditierungsstandards und übertreffen damit die Zielvorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.“

ThS. Ho Dac Hai Mien – stellvertretender Direktor des Zentrums für Qualitätssicherung im Bildungswesen, VNU-HCM – hielt bei der Zeremonie eine Rede.

Die Ausbildungsqualität ist für die Schule das Leitmotiv, sich ständig zu verbessern und weiterzuentwickeln. Jede Generation von HUFLIT-Studenten, die in allen Bereichen Berühmtheit erlangt haben, ist ein klarer Beweis dafür, dass die Universität stets großen Wert auf die Qualität der Ausbildung legt und die Lernenden als Mittelpunkt für die Anpassung, Aktualisierung und Verbesserung sowohl des Ausbildungsprogramms als auch der Lehrmethoden wählt.

In den 32 Jahren ihrer Gründung und Entwicklung hat die Schule ständige Anstrengungen unternommen, die Grenzen traditioneller Universitäten zu überwinden und sich zu einer Universität zu entwickeln, die von der Gesellschaft für ihre beeindruckenden Leistungen in den Bereichen Bildung, Innovation und moderne, erfahrungsbasierte und praktische Lernmethoden anerkannt wird und den Studierenden so eine solide Wissensbasis vermittelt, bevor sie in den Arbeitsmarkt eintreten.

HUFLIT vergibt jährlich 13 Milliarden VND an Studenten zur Finanzierung der Studiengebühren

Es wird davon ausgegangen, dass Studierende (wie vorgeschrieben) Geld aus dem Studentenunterstützungsfonds leihen, um die Studiengebühren zu bezahlen, ohne Zinsen zahlen zu müssen. Nach Abschluss des Studiums und Beginn der Berufstätigkeit müssen die Studierenden das Kapital innerhalb von zwei Jahren zurückzahlen.

Dies ist eine der neuen Unterstützungsrichtlinien der Schule für Studierende. Am ersten Tag des Zulassungsverfahrens für das Schuljahr 2024–2025 erhielten 5 neue Schüler Unterstützung aus diesem Fonds (10 Millionen VND/Fall).

Zuvor konnten sich auch vier Studierende des zweiten und dritten Studienjahres Geld leihen, um die Studiengebühren zu bezahlen. Davon erhielt der Student den höchsten Betrag an finanzieller Unterstützung in Höhe von 30,75 Millionen VND. Der Gesamtbetrag, der für die erste Phase vom HUFLIT-Studentenunterstützungsfonds abgezogen wird, beträgt 132,83 Millionen VND.

Darüber hinaus kündigte die Schule bei der Eröffnungsfeier einen Stipendienfonds für Schüler im Wert von 11 Milliarden VND für das Schuljahr 2024–2025 an.

Bei dieser Gelegenheit vergab die Schule zwei Stipendien im Wert von 50 % der gesamten Studiengebühren (ca. 25 Millionen VND) an die beiden besten Studenten der Aufnahmeprüfung und 36 Stipendien im Wert von 25 % der gesamten Studiengebühren (ca. 12,5 Millionen VND) an die besten Studenten des Hauptfachs. Dieses Stipendium wird für das erste Jahr gewährt, mit Auflagen für die Aufrechterhaltung des Stipendiums in den Folgejahren.

Darüber hinaus bietet die Schule auch viele Stipendien für neue Studierende an, beispielsweise Begleitstipendien, Erfahrungsstipendien, Stipendien für den Einstieg ins Studium usw. im Gesamtwert von 2,3 Milliarden VND.

Neben Stipendien aus dem Schulfonds erhält die Schule auch viel Unterstützung von Unternehmen und Philanthropen mit dem Ziel, gemeinsam für die Schüler zu sorgen.

Bei der Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2024–2025 spendeten Unternehmen insgesamt fast 1,5 Milliarden VND an den HUFLIT-Stipendienfonds. Zuvor hatte die Schule im Schuljahr 2023–2024 von Unternehmen, Organisationen und internationalen Universitäten Stipendien im Gesamtwert von fast 8 Milliarden VND erhalten.

Die Schule fördert regelmäßig Kooperationen und Verbundaktivitäten mit führenden Unternehmen und Firmen in vielen Bereichen, um den Schülern zu helfen, ihre Lernerfahrung zu verbessern, frühzeitig praktische Erfahrungen zu sammeln und ihnen mehr Möglichkeiten für Praktika, Ausbildungen und Jobs bereits während der Schulzeit zu bieten.

Schätzen Sie Ihre Zeit und nutzen Sie sie sinnvoll.

Bei der Eröffnungszeremonie hatte Dr. Nguyen Anh Tuan, der Direktor der Schule, eine Botschaft für die über 5.000 neuen Schüler: „Wir bei HUFLIT glauben immer daran, dass Lernen nicht auf Bücher und Klassenzimmer beschränkt ist. Ihr Lernen wird auf viele andere Aspekte des Lebens ausgeweitet. Fachwissen ist wichtig, aber praktische Erfahrung und Lebenserfahrung in der Gesellschaft sind ebenso wichtig.“

TS. Nguyen Anh Tuan – HUFLIT-Direktor – sprach mit neuen Schülern bei der Eröffnungsfeier des Schuljahres 2024–2025

Die Schule legt stets Wert darauf, den Schülern die Möglichkeit zu geben, Praktika zu absolvieren und praktische Erfahrungen in Unternehmen und sozialen Organisationen zu sammeln. Durch diese Erfahrungen haben die Studierenden die Möglichkeit, ihr Wissen in der Praxis anzuwenden, ein besseres Verständnis für die Arbeitsumgebung zu gewinnen und zu lernen, wie man komplexe Probleme im Leben löst.