Eine Gruppe von sechs Wissenschaftlern aus Finnland hat am 16. April eine neue Studie über den Zusammenhang zwischen Schlafdauer, körperlicher Aktivität, übermäßiger Internetnutzung und Schulabwesenheit veröffentlicht. Die Studie basierte auf Daten von 86.270 Jugendlichen im Alter von 14 bis 16 Jahren in Finnland und wurde in der Fachzeitschrift Archives of disease in childhood veröffentlicht.

Die Studie ergab, dass 34,7 % der befragten jungen Menschen während der Schulzeit weniger als 8 Stunden pro Nacht schliefen und 34,3 % wenig Sport trieben (d. h. weniger als 3 Tage pro Woche für mindestens 1 Stunde pro Tag). Darüber hinaus haben alle drei Faktoren, nämlich weniger Nachtschlaf, geringere körperliche Aktivität und übermäßige Internetnutzung, Einfluss auf unentschuldigtes Fehlen oder Fehlen aus gesundheitlichen Gründen.

Der Studie zufolge neigen Studentinnen dazu, das Internet übermäßiger zu nutzen als ihre Studenten. Darüber hinaus können Schulschwänzen oder krankheitsbedingte Fehlzeiten durch gute Schlaf- und Bewegungsgewohnheiten sowie starke familiäre Beziehungen überwunden werden. Insbesondere war die Wahrscheinlichkeit, dass Jugendliche, die das Gefühl hatten, ihre Probleme mit ihren Eltern teilen zu können, die Schule schwänzen, um 59 % geringer und die Wahrscheinlichkeit, dass sie wegen Krankheit nicht zur Schule kommen, um 39 % geringer.

Das Forschungsteam fügte hinzu, dass es zur Beurteilung, ob die Studenten das Internet tatsächlich übermäßig nutzten, fünf Aspekte messen musste, darunter: Vernachlässigung von Familie, Freunden und Studium; Sorgen Sie sich, wenn Sie nicht im Internet surfen; nicht essen oder schlafen wegen des Surfens im Internet. Die Schüler wurden gebeten, jeden Aspekt auf einer Skala von 1 (nie) bis 4 (oft) zu bewerten, um eine durchschnittliche Gesamtpunktzahl zu ermitteln.

Die Ergebnisse zeigten, dass die Durchschnittsnote von mehr als 86.000 Studierenden unter 2 lag und nur über 2 % (1.881 Studierende) die Höchstnote von 4 erreichten.

Das finnische Team erklärte, dass es sich um eine Beobachtungsstudie handele und keine eindeutigen Schlussfolgerungen über den kausalen Zusammenhang zwischen den Faktoren gezogen werden könnten. Andererseits gehen die Umfragedaten nicht auf die Internetnutzung der Schüler ein. „Trotz ihrer Einschränkungen haben die Forschungsergebnisse wichtige Auswirkungen auf die Verbesserung der Gesundheit und des Bildungserfolgs von Schülern“, sagten die Autoren.

Die hohe Zahl an Studienabbrechern ist ein Problem, mit dem viele Industrieländer in jüngster Zeit, insbesondere in den Jahren nach Covid-19, konfrontiert waren. In England beispielsweise erreichten die Fehlzeiten im Schuljahr 2022–2023 einen Rekordwert: Einer von 50 Schülern an staatlichen Schulen verpasste mindestens die Hälfte des Unterrichts. Diese Zahl ist 1,5-mal höher als im Schuljahr 2018-2019, also vor dem Ausbruch von Covid-19, wie aus Daten des britischen Bildungsministeriums hervorgeht.

Unterdessen werden in den USA im Schuljahr 2022–2023 schätzungsweise 26 % der Schüler an öffentlichen Schulen landesweit chronisch fehlen. Vor der Pandemie lag dieser Wert bei 15 %. Dies geht aus Daten des American Enterprise Institute aus 40 Bundesstaaten und Washington, D.C. hervor. Als chronische Abwesenheit gilt im Allgemeinen eine Abwesenheit von mindestens 10 % des Schuljahres oder etwa 18 Tagen aus irgendeinem Grund.