In Hanoi dürfen die Schulen im Sommer keinen zusätzlichen Unterricht für ihre Schüler anbieten.

Hanoi verlangt, dass im Sommer keine zusätzlichen Kurse für Schüler angeboten werden, und ermutigt die Schüler, Spaß zu haben und Sport zu treiben. (Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung )

Gemäß dem Plan des Hanoi Department of Education and Training zur Organisation von Sommeraktivitäten für Schüler im Jahr 2025 gibt es neben der Gewährleistung der Sicherheit bei der Betreuung, Verwaltung und Ausbildung der Schüler klare Vorschriften: Bildungseinrichtungen müssen Pläne zur Überprüfung der Kultur und zur Wissensförderung bei schwachen und armen Schülern erstellen; auf keinen Fall dürfen zusätzliche Lehr- und Lerneinheiten in irgendeiner Form organisiert werden, und es darf kein Unterricht im Vorfeld des Programms organisiert werden; es dürfen Wiederholungen, Übungen für Prüfungen, Tests und Umfragen durchgeführt werden, um den Unterricht für das Schuljahr 2025–2026 zu organisieren.

Bildungseinrichtungen setzen die Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 29/2024/TT-BGDDT vom 30. Dezember 2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu zusätzlichem Lehren und Lernen strikt um.

Für die Highschool-Stufe koordiniert die Schule am Ende des Schuljahres proaktiv mit der Ho Chi Minh Communist Youth Union und dem örtlichen Pionierrat die Entwicklung eines Aktivitätsplans, organisiert die Übergabe der Schüler an örtliche Sommeraktivitäten und nimmt die Schüler wieder auf, wenn das neue Schuljahr beginnt.

Der Schwerpunkt der Aktivitäten liegt auf der Aufklärung über Ethik, Lebensstil, nationale historische und kulturelle Traditionen und der Popularisierung der Rechtsbildung; Propaganda zur Prävention und Reaktion auf Naturkatastrophen, Verletzungen, Ertrinken, Verkehrsunfälle, Kindesmissbrauch und Gewalt, Lebensmittelsicherheit und -hygiene, Umwelthygiene, Epidemien, Suchtmittel, die in Formen wie Briefmarken, Zungenanhängern, Milchtee, Keksen usw. „getarnt“ sind.

Die Schulen müssen sich mit den Elternvertretungen, den Abteilungen, Sektoren, Organisationen und lokalen Behörden abstimmen, um Schüler, die Anzeichen von Ungehorsam zeigen, zu erkennen und rechtzeitig Maßnahmen zu ergreifen. Sie dürfen es nicht zulassen, dass die Schüler von Bösewichten ausgenutzt und zur Teilnahme an gesellschaftlichen Missständen, illegalen religiösen Propagandaaktivitäten und illegalen Aktivitäten verleitet werden.

Darüber hinaus müssen Schulen und Gemeinden zusammenarbeiten, um Freizeitaktivitäten, das Erlernen lebenspraktischer Fertigkeiten und körperliche Betätigung zu organisieren und die Schüler zur Teilnahme an Freizeitaktivitäten zu ermutigen.

Für die Vorschulstufe entwickeln die Vorschulbildungseinrichtungen auf Grundlage der tatsächlichen Bedingungen und des Bedarfs der Eltern, ihre Kinder dorthin zu schicken (Eltern von Kindern können sich für die Sommerschule anmelden), sowie der freiwilligen Bereitschaft der Lehrer, sich für die Arbeit im Sommer anzumelden, einen Plan zur Organisation von Sommeraktivitäten und erstatten dem Volkskomitee der Kommune, des Bezirks oder der Stadt (für Kindergruppen, unabhängige Kindergartenklassen) und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Bericht.

Vorschulen müssen gute Verwaltungsleistungen erbringen, den Sommerdienst einhalten, die körperliche und geistige Sicherheit der Kinder jederzeit und überall gewährleisten und mit den Eltern vereinbarte und von der Schulleitung genehmigte Einzugs- und Ausgabenregelungen umsetzen.

Für 5-jährige Vorschulkinder müssen Einrichtungen ausgewählt werden, die sie mit den notwendigen pädagogischen Inhalten und Fähigkeiten ausstatten, damit sich die Kinder schnell an die Übergangsphase gewöhnen und ihre Mentalität auf die erste Klasse vorbereiten können.