In Hanoi gibt es immer noch 26 Schulen, die keinen direkten Unterricht organisieren können.

Am 19. September hieß es in einer Mitteilung des Hanoi Department of Education and Training, dass die meisten Schulen in Hanoi ihre Schüler wieder zum normalen Unterricht in die Schule eingeladen hätten.

Allerdings gibt es immer noch 26 Schulen, die nicht wieder für den Präsenzunterricht geöffnet haben, darunter neun Kindergärten, neun Grundschulen und acht weiterführende Schulen. Der Bezirk Chuong My ist mit 16 Schulen der Bezirk, in dem die meisten Schulen für den Präsenzunterricht geschlossen werden mussten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung berichtete, dass Sturm Nr. 3 schwere Personen- und Sachschäden im Bildungssektor verursacht habe. 67 Schüler wurden verletzt oder getötet. Der Schaden an Einrichtungen und Lehrmitteln wird auf über 1.260 Milliarden VND geschätzt. Zudem wurden über 41.500 Lehrbücher beschädigt.

Obwohl es im Bildungswesen von Hanoi keine menschlichen Verluste gab, wurden Einrichtungen, Lehrmittel und viele Bäume beschädigt.

Angesichts der schwierigen Wetterbedingungen und der jüngsten Auswirkungen des Sturms haben Schulen, die überflutet waren oder nicht über die nötigen Einrichtungen verfügten, unter der Leitung des Bildungsministeriums von Hanoi flexibel geeignete Unterrichtsmethoden organisiert, wie etwa Online-Unterricht, die Vergabe von Hausaufgaben und die Zuweisung von Lehrern zur Unterstützung der Schüler.

Derzeit verlangt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi von den Schulen, dass sie sowohl unterrichten als auch die Folgen dringend überwinden, die Sicherheitsbedingungen sorgfältig überprüfen, desinfizieren und sanieren und die Unfall- und Verletzungsprävention für die Schüler verstärken.

In einem kürzlich veröffentlichten Dokument zur Organisation des Unterrichts und Lernens an durch Überschwemmungen beschädigten Schulen forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung die lokalen Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, den Lehrplan der Schule anzupassen und einen Nachholplan für die Schüler zu entwickeln, um den Abschluss des ersten Semesters sowie des gesamten Schuljahres gemäß dem allgemeinen Bildungsplan der Region und des ganzen Landes zu gewährleisten.