FPTU belegt Platz 80 unter den globalen Universitäten für gute Arbeitsplätze und Wirtschaftswachstum

Auch die FPTU konnte sich im Ranking verbessern und landete unter den Top 301–400 Universitäten mit dem umfassendsten Einfluss auf die nachhaltige Entwicklung weltweit. Im Ranking der Bildungsqualität (SDG 4) behauptete sie ihre Position unter den Top 101–200, unter mehr als 2.500 teilnehmenden Schulen aus Hunderten von Ländern. Nach vier Jahren Teilnahme an den THE Impact Rankings ist die FPTU damit bereits das dritte Jahr in Folge im Ranking aufgestiegen.

THE Impact Rankings bewertet Universitäten anhand ihrer Leistung bei der Umsetzung der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) der Vereinten Nationen. SDG 8 (Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum ) misst die Effektivität von Universitäten bei der Vorbereitung von Studierenden auf den Arbeitsmarkt – nicht nur durch Abschlüsse, sondern auch durch die Fähigkeit, sich anzupassen, echte Arbeit zu leisten und mit den Eigenschaften und Fähigkeiten erfolgreich zu sein, die einer nachhaltigen Entwicklung der Erde gerecht werden. SDG 4 (Qualität der Bildung) misst die Effektivität von Universitäten bei der Umsetzung des Ziels, eine inklusive, gerechte und hochwertige Bildung sowie lebenslange Lernmöglichkeiten für alle zu gewährleisten.

Mit einem SDG8-Ranking von 80 wird die FPTU international als eine der Universitäten mit führender Kapazität in der praktischen Ausbildung anerkannt – sie schafft echte Arbeitsplätze und echte Qualität für Studierende im Zeitalter der Globalisierung und des digitalen Wandels.

Dr. Le Truong Tung, Vorstandsvorsitzender der FPT University, betonte: KI und digitale Technologien verändern die Art und Weise, wie Menschen lernen, arbeiten und Werte schaffen. In diesem Zusammenhang können Universitäten nicht nur Wissen vermitteln, sondern müssen ihren Studierenden die Fähigkeit vermitteln, sich anzupassen, für das Leben zu lernen und die Zukunft proaktiv zu gestalten. Die Hochschulbildung von heute muss die Verantwortung für morgen übernehmen. Nachhaltige Entwicklungsziele – von Beschäftigung und Wirtschaftswachstum bis hin zu hochwertiger Bildung – sind keine fernen Ideale mehr, sondern gegenwärtige Missionen. An der FPTU verfolgen wir ein Bildungsmodell, das mit der Realität, den Unternehmen und der Bewegung der Gesellschaft verbunden ist. Die Platzierung unter den globalen Top 80 für SDG8 ist ein Meilenstein – vor allem aber eine Bestätigung dafür, dass eine vietnamesische Universität durchaus einen positiven, substanziellen Einfluss auf den Arbeitsmarkt und die nachhaltige Entwicklung der Welt haben kann.“

Markt-, technologie- und startup-orientiertes Ausbildungsmodell

Um im Rahmen des SDG 8 unter die Top 80 der Welt zu gelangen, stellt die FPTU ihre Studierenden stets in den Mittelpunkt ihrer Ausbildungsstrategie. Die Schule erneuert ihren Lehrplan ständig, passt ihn an praktische Bedürfnisse und gesellschaftliche Entwicklungstrends an und führt unterstützende Maßnahmen durch, damit die Studierenden tatsächlich arbeiten, echten Mehrwert schaffen und nicht durch Technologie ersetzt werden können.

Die Studierenden der FPTU werden in einer Lernumgebung ausgebildet, die eng mit Unternehmen, Berufspraxis und Unternehmergeist verknüpft ist. Ab dem dritten Jahr absolvieren 100 % der Studierenden unter Anleitung von Mentoren aus der Industrie ein Wirtschaftspraktikum (On-the-Job Training – OJT). Darüber hinaus helfen das Personal Development Program (PDP) und Gemeinschaftsprojekte – wie die Unterstützung der lokalen digitalen Transformation – den Studierenden, ein tiefes Verständnis für reale soziale und wirtschaftliche Abläufe zu erlangen.

FPTU-Studenten nehmen auch an einem Kurzzeit-Auslandsstudienkurs (3–6 Monate) teil, um Erfahrungen zu sammeln und sich die notwendigen Fähigkeiten anzueignen, die sie für den internationalen Einsatz benötigen.

Mit dem Ziel, Studierenden zu helfen, Fähigkeiten für die Gründung eigener Arbeitsplätze zu erwerben, ist Unternehmertum an der FPTU ein offizieller Lernpfad. Ab 2023 integriert die Schule zwei Pflichtkurse „Startup Experience 1 und 2“ in die letzten drei Semester. Studierende mit herausragenden Projekten werden anstelle ihrer Abschlussarbeiten ausgezeichnet und erhalten finanzielle Unterstützung. Plattformen wie F-Shark, Student Showcase, FPT Biz Talent usw. schaffen Bedingungen für Studierende, um mit Unterstützung der Schule, von Unternehmern und Investoren Kapital zu beschaffen, zu diskutieren und Ideen umzusetzen.

Insbesondere hat die FPTU proaktiv Inhalte zu KI, Daten und digitaler Transformation in alle Schulungsprogramme integriert. Die Studierenden lernen nicht nur, wie sie KI als Werkzeug nutzen, sondern üben auch kritisches Denken, Anpassungsfähigkeit und Kreativität – unersetzliche Faktoren.

Es ist das praxisorientierte Ausbildungsmodell – von Praktika über die Community bis hin zu Startups –, das der FPTU dabei geholfen hat, eine Quote von 98 % der Studenten zu erreichen, die nach dem Abschluss einen Job haben, von denen 19 % in Industrieländern wie den USA, Großbritannien, Deutschland, Japan, Kanada usw. arbeiten.

Vier Jahre, drei Beförderungen – Der Weg zur Stärkung der globalen Position

Die FPTU wurde 2022 mit einem ersten Ranking der Gruppe 801+ in die THE Impact Rankings aufgenommen. Im Laufe der Jahre hat die Schule ihre Position kontinuierlich verbessert:

• 2022: Gruppe 801 – 1000
• 2023 : Gruppe 601 - 800
• 2024 : Gruppe 401–600, Top 100–201 zu SDG4
• 2025 : Gruppe 301–400, Platz 80 weltweit für SDG8, Top 100–201 für SDG4

Der kontinuierliche Aufstieg in den weltweit einflussreichsten Rankings ist ein Beweis für das Engagement der FPTU für kontinuierliche Innovation – Verbesserung der Ausbildungsqualität – und zunehmenden gesellschaftlichen Einfluss auf dem Weg zu einer vietnamesischen Universität von internationalem Rang.