Der Plan des Ständigen Ausschusses der Provinzpartei erfordert eine ernsthafte, praktische, wirksame und synchrone Umsetzung der Richtlinie Nr. 37-CT/TW von der Provinz bis zur Basis. Regelmäßiges Überprüfen, Überwachen, periodisches Überprüfen, Zusammenfassen und Melden der Implementierungsergebnisse gemäß den Vorschriften.
Lehrer und Schüler des Ninh Thuan Vocational College im Elektronikunterricht. Foto: Van Ny
Um die gesetzten Ziele und Anforderungen wirksam umzusetzen, fordert der Ständige Parteiausschuss der Provinz die Parteikomitees, Parteivorstände, Parteidelegationen sowie Bezirks-, Stadt- und angeschlossenen Parteikomitees auf, die fünf festgelegten Aufgaben- und Lösungsgruppen zu leiten, zu lenken, zu verbreiten und wirksam umzusetzen. Der Schwerpunkt liegt insbesondere auf umfassenden Innovationen und der Verbesserung der Qualität und Wirksamkeit der Berufsausbildung für Arbeitnehmer im ländlichen Raum. den Beruf aktualisieren, Schulungsinhalte standardisieren, die Qualität von Schulungsprogrammen bewerten; Stärkung der Ausbildung in Berufsethik, Kenntnissen zu Arbeitssicherheit und Hygiene, Recht, Wirtschaft, Unternehmertum, Soft Skills und Innovation für Landarbeiter. Stärkung der Anwendung von Wissenschaft, Technologie und digitaler Transformation in allen Phasen des Ausbildungsprozesses; Erforschen und erneuern Sie die Inhalte von Hochschul- und Mittelstufenausbildungsprogrammen in einer offenen und flexiblen Richtung, die für die sozioökonomische Entwicklung der Provinz geeignet ist, den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes und der Lernenden gerecht wird und zum Aufbau einer umfassend entwickelten vietnamesischen Bauernklasse beiträgt, mit dem Willen und dem Anspruch, ein wohlhabendes und glückliches Heimatland mit Bildungsabschlüssen, Innovationsfähigkeit und fortschrittlicher Produktionsorganisation aufzubauen...
(Anbei Planakte Nr. 338-KH/TU vom 9. September 2024 des Ständigen Parteiausschusses der Provinz)
Linh Giang
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Quelle: http://baoninhthuan.com.vn/news/149288p24c32/doi-moi-dao-tao-nghe-cho-lao-dong-nong-thon.htm
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