Im Jahr 2020 wurde im Rahmen des Nationalen Schlüsselprogramms zur Entwicklung der Mathematik im Zeitraum 2021–2030 eine Investition beschlossen, die die Fakultät für Mathematik und Statistik der Schule zu einer der drei starken Mathematikfakultäten des Landes machen soll, zur Lokomotive für die Entwicklung der Mathematik im zentralen Hochland.

Nach drei Jahren bewertete Associate Professor Dr. Do Ngoc My, Rektor der Quy Nhon University in der Provinz Binh Dinh, die Fakultät für Mathematik und Statistik als Lichtblick in der Ausbildung und wissenschaftlichen Forschung der Schule.

- Wie wurde in letzter Zeit in die Fakultät für Mathematik und Statistik investiert und welche Fortschritte wurden erzielt?

- In den letzten drei Jahren, seit das Mathematikprogramm offiziell in die Fakultät investiert hat, um sie zu einem starken Mathematikzentrum zu entwickeln, hat sie viel aktive Unterstützung erhalten, um die Einschreibungszahlen zu erhöhen und die Ausbildungsqualität sowie die wissenschaftliche Forschung zu verbessern.

2020 ist das zweite Jahr, in dem die Fakultät Studierende im Studiengang Angewandte Mathematik mit der Spezialisierung Data Science eingeschrieben hat. Damit ist die Zahl der Studierenden von 12 im ersten Jahr auf 36 gestiegen. Seitdem bildet die Fakultät in Angewandter Mathematik mit dem Studiengang Angewandte Mathematik – Informatik aus und hat einen eigenständigen Studiengang Data Science mit insgesamt rund 150 Studierenden eröffnet.

Die Fakultät hat außerdem ein vom Vingroup Innovation Fund (VinIF) gefördertes Masterprogramm in Data Science mit zwei Abschlussjahrgängen und relativ guter Studentenqualität eröffnet. Einige hervorragende Studenten erhielten VinIF-Stipendien (120 Millionen VND/Monat).

Auch wenn die Zahl der Studierenden noch gering ist, handelt es sich hierbei um sehr wichtige Schritte bei der Ausbildung neuer wissenschaftlich-technischer Hauptfächer der Fakultät.

Die Zahl der wissenschaftlichen Veröffentlichungen der Fakultät hat in den letzten Jahren quantitativ und qualitativ zugenommen. Im Zeitraum 2010–2020 veröffentlichten die Dozenten der Fakultät durchschnittlich etwa 25 wissenschaftliche Artikel pro Jahr in renommierten ISI-Zeitschriften. Im Rahmen des Key Program on Mathematics und mit Förderung durch NAFOSTED (National Foundation for Science and Technology Development) haben Dozenten zahlreiche hochwertige wissenschaftliche Forschungsarbeiten veröffentlicht und dafür Auszeichnungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erhalten.

Andererseits wurden die internationalen Beziehungen der Fakultät deutlich ausgebaut. An der Schule werden zahlreiche Sommerschulen, Auffrischungskurse und internationale Konferenzen zur Mathematik und ihren Anwendungen in den Bereichen mathematische Physik, Datenwissenschaft und künstliche Intelligenz organisiert. Dadurch kommen zahlreiche in- und ausländische Experten an die Schule und Fakultät, um Vorlesungen zu halten und sich wissenschaftlich auszutauschen.

Mit Aktivitäten zur Popularisierung mathematischer Kenntnisse im Mathematikprogramm hat die Abteilung Schülern der Oberstufe in der Provinz und einigen benachbarten Provinzen in den Regionen Central und Central Highlands Mathematik nähergebracht. Aktivitäten zur Unterstützung der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms in Mathematik 2018 mit vom Vietnam Institute for Advanced Study in Mathematics (VIASM) eingeladenen Experten haben innerhalb und außerhalb der Provinz positive Auswirkungen gehabt.

Ich denke, dass der Einfluss der Fakultät für Mathematik und Statistik der Quy Nhon-Universität in der nationalen und internationalen Mathematikgemeinschaft in den letzten Jahren deutlich zugenommen hat.

- Was sollte Ihrer Meinung nach in der kommenden Zeit getan werden, um die Fakultät zu einem starken Zentrum der Mathematik zu machen?

- Die Schulleitung achtet stets auf Investitionen in die Entwicklung von Ausbildung, wissenschaftlicher Forschung und Anwendung der Mathematik und räumt diesen Investitionen Priorität ein.

Auch in der kommenden Zeit wird die Fakultät für Mathematik und Statistik ihre Stärken in der Ausbildung und wissenschaftlichen Forschung weiter ausbauen und die Forschungskapazität ihres Lehrpersonals weiter verbessern. Wir nutzen außerdem die Investitionen des Mathematikprogramms, um das Verständnis der Schüler, Eltern und Lehrer in den Regionen Central und Central Highlands für die Rolle der Mathematik zu verbessern. Stärkung der Umsetzung von Programmen, Forschungsprojekten und Anwendungen der Mathematik.

Die Schule wird sich mit Unternehmen vernetzen, um entsprechend dem praktischen Bedarf an Humanressourcen an Ausbildungs- und Forschungsaktivitäten auf Bachelor- und Masterniveau teilzunehmen, insbesondere bei der praktischen Anwendung der Mathematik und der Lösung spezifischer Herausforderungen und Probleme des Lebens.

Mit Schwerpunkten in der pädagogischen Ausbildung und den Grundlagenwissenschaften strebt die Schule eine nachhaltige Entwicklung an und nutzt Grundlagenwissenschaften wie Mathematik, um eine gute Anwendungsgrundlage für eine Reihe von Bereichen wie digitale Transformation, Informationstechnologie, Datenwissenschaft und künstliche Intelligenz zu schaffen.

- Auf welche Schwierigkeiten stößt die Schule bei der Umsetzung dieser Strategie?

- Obwohl wir Investitionspriorität erhalten und über ein Netzwerk in- und ausländischer Experten verfügen, die uns unterstützen, liegt noch ein langer Weg vor uns, der viele Herausforderungen mit sich bringt, wenn wir unsere Ziele erreichen wollen.

Um uns zu einem starken Mathematikzentrum der Regionen Central und Central Highlands zu entwickeln, benötigen wir weiterhin stärkere Investitionen und Verbindungen von Agenturen, Organisationen und Unternehmen. Auf allen Ebenen muss die Prüfung wissenschaftlicher Forschungsthemen Priorität haben und den Dozenten der Mathematikabteilung dabei geholfen werden, ihre Kapazitäten in der Forschung und Anwendung der Mathematik zu verbessern.

In der kommenden Zeit wird die Schule schnell Forschungsgruppen einrichten, starke Forschungsgruppen mit Mitteln aus dem Wissenschafts- und Technologieentwicklungsfonds der Schule.

- Viele Universitäten in kleinen Provinzen haben Schwierigkeiten, talentierte Menschen mit Forschungskapazitäten anzuziehen und zu halten. Welche Lösungen hat die Schule dafür?

- In den letzten 46 Jahren hat die Fakultät für Mathematik und Statistik fast 12.000 hochqualifizierte Fachkräfte im Bereich Mathematik und Statistik für die Provinzen des zentralen Hochlands im Besonderen und das ganze Land im Allgemeinen bereitgestellt, vor allem Mathematiklehrer und -dozenten von der High School bis zur Universität.

Obwohl die Fakultät in einer kleinen Provinz liegt, verfügt sie über hochqualifizierte Lehrkräfte, von denen 100 % über einen Doktortitel verfügen und die meisten von renommierten Mathematik-Ausbildungseinrichtungen in Europa und den USA kommen. Zudem pflegt sie gute Kooperationsbeziehungen mit zahlreichen Mathematik-Forschungseinrichtungen auf der ganzen Welt.

Allerdings haben in letzter Zeit einige talentierte Dozenten den Arbeitsplatz gewechselt, weil sie neue Arbeitsumgebungen kennenlernen möchten. Es ist der Schule jedoch auch gelungen, viele Dozenten nach einem Auslandsaufenthalt zu halten.

Mithilfe von Förderprogrammen von NAFOSTED, VinIF und Themen auf Ministerebene haben Dozenten der Fakultät und der Schule Forschungsgruppen aufgebaut, darunter starke Forschungsgruppen in den Bereichen Optimierung, Kontrolltheorie, dynamische Systeme, Matrizenanalyse und partielle Differentialgleichungen.

Dozenten können ihre Forschung frei vorantreiben und verfügen über ein relativ stabiles Einkommen. Dank der Zuneigung zur Schule und der Tatsache, dass Quy Nhon eine schöne Stadt mit niedrigen Lebenshaltungskosten ist, können sich Dozenten im Allgemeinen beim Leben und Arbeiten sicher fühlen.

Le Nguyen