Das Jahr 2024 neigt sich dem Ende zu und bereitet den Beginn des neuen Jahres 2025 vor. Rückblickend auf das Jahr 2024 weist das Bildungswesen in Ho-Chi-Minh-Stadt viele Lichtblicke auf.

Positive Geschichten

Die gute Nachricht ist, dass Ho-Chi-Minh-Stadt offiziell kostenlosen Unterricht für Sekundarschüler in der ganzen Stadt ab dem Schuljahr 2024–2025 angekündigt hat und plant, Vorschulkinder unter 5 Jahren und Oberschüler ab dem Schuljahr 2025–2026 vom Unterricht zu befreien.

Im Jahr 2024 wird Ho-Chi-Minh-Stadt das zehnjährige Bestehen des Projekts 5695 – Lehren und Lernen von Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch unter Integration der englischen und vietnamesischen Programme (mit dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt und EMG Education als begleitenden Einheiten) – zusammenfassen. Nach zehn Jahren haben über 30.000 Schüler teilgenommen. Die Vorschulbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt organisierte zum ersten Mal ein Vorschulbildungsfestival mit der Teilnahme Tausender Lehrer. Auf dieser Ebene wurde auch ein Workshop zum Thema „Gewinnung von Vorschullehrern“ organisiert. Zum ersten Mal wurde der stadtweite Lehrer-Exzellenzwettbewerb mit dem Thema „Talentierte Lehrer“ für Erzieherinnen an freien Kindergärten durchgeführt...

Ein weiteres Problem besteht darin, dass sich in Ho-Chi-Minh-Stadt immer mehr Schulen dem „Trend“ anschließen, den Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen im Unterricht zu verbieten, um den Geist der Verbundenheit, der Bewegung und des Austauschs im realen Leben statt in der virtuellen Welt der Schüler zu fördern.

FOTO: VON DER SCHULE BEREITGESTELLT

Was den Zeitplan der Tet-Ferien betrifft, hat die Geschichte von Eltern und Schülern, die sich beschwerten, dass es in Ho-Chi-Minh-Stadt dieses Jahr zu wenige Tet-Ferien gebe, große öffentliche Aufmerksamkeit erregt. Die von den Lesern enthusiastisch angesprochene Frage ist, ob die Sommerferien für Studenten in den Städten verkürzt und die Tet-Ferien verlängert werden sollten, insbesondere für Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt, wo es einen großen Anteil Einwanderer gibt und die Nachfrage nach Reisen während der Tet-Zeit sehr hoch ist. Ho-Chi-Minh-Stadt hat auf die öffentliche Meinung gehört und zwei weitere freie Tage für Tet hinzugefügt, sodass die Gesamtzahl der freien Tage für Schüler im Jahr 2025 11 Tage beträgt.

Im Jahr 2024 werden viele Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt große Veränderungen vornehmen, indem sie auf die Meinung der Eltern hören, sie öffentlich machen und ihnen transparent Informationen und Bildungsqualität bieten. Es werden Aktivitäten wie „Tag der offenen Tür“, „offenes Klassenzimmer“, „offene Schule“, Einladungen der Eltern zum Essen mit ihren Kindern, Besuche in der Küche, gemeinsames Lernen mit ihren Kindern usw. organisiert.

Rückblick auf 2024: Abschied vom Alten und Willkommen im Neuen

Neben den Lichtblicken gibt es in der Bildungsgeschichte von Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2024 noch viele interessante Brennpunkte. Was die Frage der überhöhten Gebühren angeht, so hat der Elternbeirat an einigen Schulen der Stadt Gebühren erhoben, die nicht den Bestimmungen im Rundschreiben 55 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung entsprachen. In der Öffentlichkeit wird die Frage aufgeworfen, ob der Elternbeirat abgeschafft werden sollte, um Kontroversen zu vermeiden. Darüber hinaus stößt die Einführung gemeinsamer Programme in den regulären Schulunterricht immer wieder auf Kritik von Eltern, da viele Schulen den Geist der „Freiwilligkeit“ nicht umgesetzt haben.

Zu Beginn des Schuljahres 2024–2025 ereignete sich in einer vierten Klasse einer Grundschule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt die Geschichte eines Lehrers, der „um Unterstützung für einen Laptop bat“. Sie zog auf den Plattformen Thanh Nien Online , YouTube und der Fanpage der Thanh Nien -Zeitung Millionen von Aufrufen nach sich. Der Lehrer erhielt eine Disziplinarverwarnung und wurde ab sofort bis zum Ende des Schuljahres 2024/2025 in den Lehrdienst versetzt, ihm wurde jedoch die Teilnahme am Unterricht untersagt.

Angesichts der Art und Weise, wie der Lehrer die Bitte um einen Laptop als „Sozialisierung der Bildung“ verstand, wirft dieser besondere Vorfall Fragen darüber auf, was wahre Sozialisierung in der Bildung ist und wie Bildung sozialisiert werden kann, ohne sie zu verzerren. Von hier aus erließen nicht nur Distrikt 1, sondern eine Reihe von Distrikten sowie die gesamte Stadt Thu Duc strenge Anweisungen zur Transparenz der Einnahmen zu Beginn des Jahres, zur Korrektur der Aktivitäten der Eltern-Lehrer-Vertreter und zur Korrektur der Arbeit zur Mobilisierung von Mitteln im Bildungssektor, um den Rundschreiben 55 und 16 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu entsprechen. Außerdem wurden die Direktoren aller Einheiten, über die in der Presse berichtet wird, zur Meldung und Überprüfung aufgefordert und etwaige Verstöße wurden streng geahndet.

Das Thema zusätzlicher Lehr- und Lernmöglichkeiten ist seit vielen Jahren ein heißes Thema, da viele Studenten trotz zwei Unterrichtseinheiten am Tag immer noch hart arbeiten, um an zusätzlichen Kursen teilzunehmen. Die Realität in Ho-Chi-Minh-Stadt zeigt, dass Grundschüler noch immer jeden Abend ihre Taschen zum Zusatzunterricht mitnehmen, bis sie das gemeinsame Essen mit der Familie „vergessen“ … und das, obwohl im Rundschreiben Nr. 17/2012/TT-BGDDT vom 16. Mai 2012, Artikel 4, klar festgelegt ist, in welchen Fällen Zusatzunterricht nicht erlaubt ist, wie etwa für Schüler, deren Schulen zwei Unterrichtsstunden pro Tag anbieten. für Grundschüler, ausgenommen Fälle von künstlerischem, sportlichem und lebenspraktischem Training.

Als das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2024 jedoch einen neuen Entwurf zum Thema „Zusätzlicher Unterricht und Lernen“ mit vielen neuen Punkten ankündigte, der offener war als das alte Rundschreiben, in dem es Lehrern erlaubt wurde, ihre eigenen Schüler zu unterrichten, erhielt das Thema „Zusätzlicher Unterricht und Lernen“ weiterhin Aufmerksamkeit und zog eine große Zahl von Lesern auf die Plattformen der Zeitung Thanh Nien . Viele Menschen unterstützen die Idee, dass Lehrern die Möglichkeit gegeben werden sollte, ordentlichen Zusatzunterricht zu geben, weil zusätzlicher Unterricht wirklich nötig ist. Eine andere Meinung ist nach wie vor der Ansicht, dass Lehrern der Nachhilfeunterricht für ihre regulären Schüler verboten werden sollte, um negative Aspekte in der Ausbildung zu vermeiden. In diesem Zusammenhang veröffentlichten im Dezember 2024 viele Bezirke von Ho-Chi-Minh-Stadt weiterhin Dokumente, in denen die Lehrkräfte zur strikten Einhaltung des Rundschreibens Nr. 17/2012/TT-BGDDT zu zusätzlichem Unterricht und Lernen verpflichtet wurden, in dem zusätzlicher Unterricht, der gegen die Vorschriften verstößt, streng verboten ist.