Tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh THCS, THPT

Tại hội nghị, Bộ GD&ĐT cho biết đã tham mưu Thủ tướng Chính phủ ban hành Công điện số 10/CĐ-TTg nhằm tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh đầu cấp, đồng thời quản lý chặt chẽ hoạt động dạy thêm, học thêm. Bộ cũng đã ban hành các văn bản hướng dẫn đến UBND các tỉnh, yêu cầu các địa phương thực hiện nghiêm túc Thông tư 30 về tuyển sinh THCS, THPT, đặc biệt là quy trình tuyển thẳng và tuyển sinh vào trường THPT chuyên.

Theo đánh giá của Bộ, công tác truyền thông về Thông tư 30 đã đạt hiệu quả tích cực, giúp phụ huynh, học sinh và giáo viên nắm bắt đầy đủ các quy định mới. Những vướng mắc liên quan đến tuyển sinh cũng đã được Bộ chủ động giải quyết nhằm đảm bảo sự minh bạch và công bằng trong công tác tuyển sinh.

Siết chặt quản lý dạy thêm, học thêm

Báo cáo tại hội nghị cũng đề cập đến việc triển khai Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về quản lý dạy thêm, học thêm. Trong thời gian qua, Bộ đã chỉ đạo các địa phương tăng cường thanh tra, kiểm tra, đồng thời thành lập các đoàn kiểm tra trực tiếp tại Hà Nội, Quảng Trị, Hải Phòng, Bắc Giang, Thái Bình và TPHCM nhằm phát hiện, xử lý kịp thời các sai phạm.

Bộ cũng đã ban hành Công văn số 948/BGDĐT-GDPT yêu cầu các tỉnh, thành phố báo cáo tình hình thực hiện Thông tư 29. Tính đến nay, hầu hết địa phương đã gửi báo cáo về Bộ, phản ánh tình hình triển khai thực tế cũng như những khó khăn trong quá trình thực hiện.

Chỉ đạo của Bộ GD&ĐT về kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025

Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh ba đặc điểm quan trọng của kỳ thi và tuyển sinh năm nay. Cụ thể, đây là năm đầu tiên kỳ thi tốt nghiệp THPT diễn ra theo Chương trình GDPT 2018, công tác tổ chức thi và tuyển sinh chịu ảnh hưởng từ các quy định mới về dạy thêm, học thêm, đồng thời được triển khai trong bối cảnh sáp nhập các đơn vị hành chính.

Trước tình hình này, Thứ trưởng lưu ý bốn nội dung quan trọng để đảm bảo tổ chức kỳ thi và tuyển sinh hiệu quả:

Duy trì chất lượng dạy - học và công tác tổ chức thi: Các địa phương cần chỉ đạo chặt chẽ công tác giảng dạy, ôn tập, đảm bảo không gián đoạn và duy trì chất lượng đào tạo.

Tăng cường bồi dưỡng, phụ đạo học sinh: Trường học cần đặc biệt quan tâm đến ba nhóm học sinh theo quy định của Thông tư 29, gồm học sinh có kết quả học tập chưa đạt, học sinh giỏi được bồi dưỡng và học sinh lớp cuối cấp tự nguyện ôn thi. Nguyên tắc quan trọng là tất cả vì học sinh, không để em nào bị bỏ lại phía sau.

Tổ chức thi thử nhưng đánh giá thật: Thi thử cần được tổ chức nghiêm túc để đánh giá đúng năng lực học sinh, giúp các em làm quen với kỳ thi chính thức. Việc chấm thi phải đảm bảo trung thực, phản ánh chính xác trình độ học sinh để có phương án giảng dạy phù hợp.

Ra đề thi phù hợp với chuẩn đầu ra, giảm áp lực nhưng vẫn đảm bảo chất lượng: Đề thi tuyển sinh đầu cấp và thi tốt nghiệp THPT cần bám sát chương trình, đảm bảo công bằng cho học sinh. Theo tinh thần chỉ đạo của Nghị quyết 29 và Kết luận 91 của Thủ tướng Chính phủ, mục tiêu là giảm áp lực, hạn chế học thêm tràn lan nhưng vẫn đảm bảo chất lượng đầu ra.

Bộ GD&ĐT khẳng định sẽ tiếp tục giám sát chặt chẽ, hướng dẫn kịp thời để kỳ tuyển sinh đầu cấp và kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 diễn ra minh bạch, đúng quy định. Các địa phương, trường học cần chủ động xây dựng phương án triển khai phù hợp để đảm bảo quyền lợi tối đa cho học sinh.