علاج السرطان أثناء حل أسئلة الامتحان: تفوق "المحارب ك" في تحقيق 28 نقطة في امتحان القبول بالجامعة

لا تثبط عزيمتك بسبب السرطان

قبل عامين بالضبط، بينما كان طالبًا متفوقًا في مدرسة فو بينه الثانوية بمقاطعة تاي نجوين ، تم تشخيص الطالب ترونغ هوي باخ بسرطان الدم النخاعي الحاد (سرطان الدم) عندما ذهب إلى المعهد المركزي لأمراض الدم ونقل الدم للفحص.

ورغم حزنها الشديد وخيبة أملها، إلا أنها وبفضل تشجيع ورعاية عائلتها، شرعت في رحلة لمحاربة هذا المرض الرهيب.

منذ طفولته، كان باخ طالبًا ذكيًا شغوفًا بالرياضيات والفيزياء والكيمياء. وخلال قرابة عام من العلاج في قسم الإنعاش الطارئ بالمعهد الوطني لأمراض الدم ونقل الدم، والذي تضمن أربع جلسات علاج كيميائي، ورغم اضطراره لتأجيل عام دراسي، لم يتوقف باخ عن الدراسة وهو على سريره في المستشفى.

قال هوي باخ إنه في كل مرة يحل فيها مشاكل أو يقوم بواجباته المنزلية، يشعر بالحماس والحافز لنسيان الألم والتعب الناجم عن العلاج الكيميائي.

قالت الدكتورة فان ثي ثوي ترانج، الحاصلة على ماجستير العلوم في قسم الإنعاش الطارئ بالمعهد المركزي لأمراض الدم ونقل الدم: "عادةً ما يكون المرضى الذين يتلقون العلاج الكيميائي متعبين للغاية، وكثير منهم يعانون من إرهاق شديد يمنعهم من الأكل أو الشرب، لكن باخ يستطيع تلقي العلاج الكيميائي صباحًا ثم يستيقظ ليلًا للدراسة. جميع الأطباء والممرضات في المستشفى معجبون بباخ لاجتهاده وشغفه بالتعلم.

ما زلت أتذكر أنه في الساعة 8:03 من صباح يوم 16 يوليو، أرسل لي باخ رسالة نصية بنتائج امتحانات القبول بالجامعة. شاركتها على الفور مع زملائي في القسم، وغمرت السعادة القسم بأكمله.

يتذكر الدكتور ترانج اللحظة التي تلقى فيها باخ الخبر السار، ففي تمام الساعة الثامنة من صباح يوم 16 يوليو/تموز، أُعلنت نتائج امتحانات المرشحين. فور علمه بالنتائج وإبلاغ عائلته، أبلغ باخ الأطباء والممرضات - الذين شجعوه واهتموا به وحفزوه خلال فترة وجوده في المستشفى.

أنا ممتنٌّ جدًّا للأطباء والممرضين في المعهد الوطني لأمراض الدم ونقل الدم، ولكم أنتم الذين ساعدتموني في تجاوز أصعب فترةٍ خلال دراستي لامتحان القبول الجامعي. لم أتخيل يومًا أنني سأتمكن من مواصلة الدراسة والتقدم للامتحان رغم إصابتي بالسرطان، لكن التقدم العلمي وتفاني الأطباء والممرضين ساعداني على تحقيق حلمي، كما اعترف هوي باخ.

خلال فترة العلاج، كان باخ دائمًا يحظى بمساندة عائلته ومعلميه وأصدقائه، مما منحه الدافع والأمل.

عندما كنتُ أتلقى العلاج في المستشفى، عاد أخي الذي كان يعمل في اليابان إلى فيتنام لفترة لرعايتي. تناوب والداي أيضًا على الإقامة في المستشفى. قدّمت لي عائلتي كل ما هو مميز لأتمكن من تلقي العلاج ومواصلة دراستي.

"لولا والدي وأخي، ربما لم أكن لأتمكن من التغلب على هذا المرض"، قال الطالب.

بفضل حبه الشديد للدراسة، يُخطط هوي باخ دائمًا بذكاء للمراجعة وحل المشكلات. في عام ٢٠٢٣، عندما كان في الصف الحادي عشر، اضطر إلى تأجيل عامه الدراسي بسبب زياراته المتكررة للمستشفى. في المستشفى، واصل دراسته بمفرده لمواكبة أقرانه.

بسبب اعتلال صحته، لم يستطع هوي باخ الدراسة كثيرًا رغم اجتهاده، لذلك كان يحرص دائمًا على الاستماع إلى المحاضرات والحفظ بعناية في الفصل. وعندما يتسنى له الوقت، كان يطلب من أساتذته في المدرسة الثانوية شرحًا أكثر.

بالنسبة للرياضيات، التحقتُ بدورات عبر الإنترنت مع مُعلّم على فيسبوك. أما الفيزياء والكيمياء، فقد درستُهما في الصف فقط، ثم درستُهما بنفسي في المنزل.

ثمرة حلوة من 'المحارب ك'

قبل تشخيص إصابته بالمرض، كان باخ طالبًا متفوقًا في مدرسة فو بينه الثانوية، وحصل على الجائزة الثالثة في الصف العاشر والجائزة الثانية في الصف الحادي عشر في الكيمياء في مسابقة الطلاب المتميزين في مقاطعة ثاي نجوين.

بعد العلاج والعودة إلى المدرسة، حافظ على مستواه واستمر في "حصد" الإنجازات في امتحان الطالب المتفوق على مستوى المقاطعة وحصل على المركز الثالث في الكيمياء في الصف الثاني عشر.

قالت السيدة تران لينه (معلمة في مدرسة فو بينه الثانوية، مقاطعة تاي نجوين): "امتحان باخ في عام ٢٠٢٥ هو أول عام له في البرنامج الجديد. ورغم أنه لم يدرس البرنامج الجديد إلا ابتداءً من الفصل الدراسي الثاني من الصف الثاني عشر، إلا أنه بفضل اجتهاده وجهوده، تمكن باخ من اللحاق بالركب بسرعة كبيرة.

عندما ظهرت نتائج الامتحانات، شكرتُ نفسي، لكنني شعرتُ أن عليّ شكرها. أشكر الطلاب الذين غذّوا مسيرة المعلمين الدؤوبة في مهنتهم. أشكرهم على سعيهم الدؤوب وعدم استسلامهم.

مع مجموع نقاط 28، فإن درجات باخ في كتلة A00 هي 9 في الرياضيات؛ 9.25 في الفيزياء؛ 9.75 في الكيمياء؛ ويرغب في الدراسة في جامعة هانوي الوطنية للتربية، كلية الرياضيات.

صرّح باخ بأن حلمه هو أن يصبح مُعلّم رياضيات. يرى أن التدريس مُناسب له، ويرغب في البحث والتعمق في الرياضيات.