وفي حديثه للصحافة في المؤتمر الصحفي الحكومي الدوري الذي عقد بعد ظهر يوم 6 ديسمبر، قال نائب وزير التعليم والتدريب هوانج مينه سون إنه بعد حادثة إجبار طالب لمعلمة على الوقوف على الحائط وسب توين كوانج، أرسلت الوزارة وثيقة تطلب من المقاطعة توجيه التحقق من الحادث وتوضيحه.

وبحسب السيد سون فإن هذا "أمر خطير للغاية وغير مقبول". كما وجهت اللجنة الشعبية لمقاطعة توين كوانج إدارة التعليم والتدريب والمدرسة لتوضيح السبب ومسؤولية الأطراف ذات الصلة.

قال نائب وزير التعليم والتدريب: "نحن مستاؤون للغاية من الحادث، ولكن يجب علينا معرفة السبب، والتحلي بالموضوعية والدقة في التعامل معه، ثم اتخاذ إجراءات صارمة للتعامل معه. إذا كانت المسؤولية تقع على عاتق المعلمين أو المدارس أو الطلاب أو المجموعات، فيجب علينا إيجاد حلول فورية والاستفادة من التجربة".

وبحسب السيد سون، قبل هذه الحادثة كانت هناك عدد من الحوادث الأخرى التي تضمنت "ظواهر مماثلة"، وكلها مرتبطة بالعنف المدرسي. وفيما يتعلق بالتدابير التأديبية، قال وزير التربية والتعليم إن التدابير التأديبية ضد الطلبة تكون في حالات محددة فقط. يجب على المؤسسة طويلة الأمد أن تعمل على تثقيف الأطفال بالإضافة إلى مراجعة هيئة التدريس.

نحن نحترم المعلمين تقديرًا كبيرًا، ولكن علينا مراجعة الكادر التعليمي، بدءًا من عملية التدريب والتطوير، لتقييم خبراتهم ومؤهلاتهم ومهاراتهم في العملية التعليمية. المعلمون ليسوا مجرد معلمين لمادة دراسية، بل هم أيضًا معلمون في الصفوف الدراسية ومعلمون في المدرسة؛ لذا، يجب مراجعة وتقييم قدرات ومهارات كل معلم، كما قال السيد سون.

بالإضافة إلى ذلك، سنقوم بمراجعة وتقييم فعالية التدريس والتعلم وتعزيز التعليم الأخلاقي. بالنسبة للمدارس، هناك حاجة إلى الرصد والتقييم المنتظم. إن السماح بحدوث شيء كهذا يمكن أن يؤدي إلى عواقب عديدة، لذلك يجب علينا اكتشاف السبب الكامن في وقت مبكر لمنع حدوثه مبكرًا. خذ في الاعتبار العلاقات بين المعلم والطالب، وعلاقات الطلاب في الفصل، وعلم نفس الطلاب، وإدارة المدرسة، وإدارة الفصل الدراسي.

ومن جانب أولياء الأمور، اقترح قادة وزارة التربية والتعليم أيضًا أن التعليم لا يكون في المدارس فقط، بل يجب على الآباء أيضًا أن يكونوا مسؤولين، وهذه أيضًا مسؤولية المجتمع بأكمله. على الرغم من أن العنف يحدث في المدارس، فهو أيضًا ظاهرة اجتماعية.

وقال نائب الوزير سون، إذا تم تنفيذ ثقافة المرور وثقافة السلوك وثقافة الإنترنت بشكل جيد، فسيكون لذلك تأثير على الطلاب بشكل عام. ومن ثم، ينبغي أن تكون التدابير شاملة. ستعمل وزارة التعليم والتدريب على تعزيز التوجيه والإرشاد للمناطق والمؤسسات التعليمية للقيام بعمل جيد في تدريب ورعاية المعلمين والمناهج والأخلاق وما إلى ذلك. وقال السيد سون: "هذا أمر يثير قلقنا الشديد".

لا يمكن منع الدروس الخصوصية

وفيما يتعلق باقتراح جعل التدريس الخصوصي عملاً تجارياً مشروطاً، قال نائب الوزير هوانج مينه سون إن هذا الاقتراح ليس جديداً، وفي السابق نص قانون الاستثمار أيضاً على أن هذا أحد خطوط الأعمال المشروطة. ومع ذلك، قام القانون في وقت لاحق بإزالة الدروس الخصوصية من قائمة الأنشطة المشروطة.

لا يُمكن منع الدروس الخصوصية والتعلم الإضافي، لعدم وجود وثيقة تمنع ذلك. وقد أُثيرت العديد من القضايا التي تُقلق الجمهور وأولياء الأمور. أين يدرس أبناؤهم، وكيف، وما هي رسوم الدراسة؟، هذا ما صرّح به السيد سون.

ومن هنا أصبح من الضروري إدراج الدروس الخصوصية ضمن قطاع الأعمال المشروط حتى تتمكن الوزارات والفروع والمحليات من إدارتها وضمان الجودة وحقوق المتعلمين وكذلك حقوق المعلمين.

ستقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب في المستقبل القريب بتعديل التعميم الخاص بإدارة التدريس الإضافي باعتباره خط عمل مشروط، والذي ينص على وقت التدريس الإضافي ومتى يُسمح بالتدريس الإضافي.