قضية "العلماء المزورين والشهادات الحقيقية" تثير الرأي العام

وفي تقريره عن النتائج الاجتماعية والاقتصادية لعام 2024 في الدورة الثامنة والثلاثين للجنة الدائمة للجمعية الوطنية، فيما يتعلق بالمحتويات الثقافية والاجتماعية والتعليمية والتدريبية، قال وزير التخطيط والاستثمار نجوين تشي دونج إن الحكومة مهتمة بالتنمية الشاملة للمجالات الثقافية والاجتماعية، وضمان الارتباط المتناغم بالتنمية الاقتصادية؛ تحسين حياة الناس المادية والروحية وصحتهم.

وفي تقرير المراجعة، أكد رئيس اللجنة الاقتصادية فو هونغ ثانه على القضايا التي يتعين على الحكومة الاهتمام بها في هذا المجال، مشيرا إلى أن سوق العمل لا يزال ينطوي على مخاطر محتملة؛ ولا تزال نسبة العمال الذين يعملون في وظائف غير رسمية تشكل نسبة كبيرة. لا يزال نقص الأدوية مستمرا.

علاوة على ذلك، لا تزال حالة المبالغة في الرسوم الدراسية مستمرة في بداية العام الدراسي. ومن الجدير بالذكر أن السيد ثانه قال إنه في عام 2024، سوف يتعرض الرأي العام للاضطراب بسبب قضية "العلماء المزيفين والدرجات الحقيقية" على أعلى مستوى من التدريب. ومع ذلك، فإن وكالة إدارة الدولة للتعليم لم تتعامل بشكل مرضي ولم تكن منفتحة وشفافة مع الجمهور.

وعلى وجه التحديد، ذكر تقرير اللجنة الاقتصادية أن حالة "الباحث الحاصل على درجة حقيقية" في أعلى مستوى من التدريب المذكور أعلاه كانت للسيد فونج تان فيت (المعروف أيضًا باسم ثيتش تشان كوانج) الذي دافع عن أطروحته وحصل على درجة الدكتوراه في جامعة هانوي للقانون بعد حوالي عامين من تخرجه بدرجة البكالوريوس في القانون من البرنامج بدوام جزئي.

بعد ذلك، أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه وثيقة تؤكد: "لم يكن اسم السيد فونغ تان فيت مدرجًا في قائمة المرشحين وقائمة الأسماء والدرجات في امتحان التخرج التكميلي للمرحلة الثانوية لعام 1989 لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه ولم يكن مدرجًا في قائمة الأشخاص الذين حصلوا على شهادات التخرج التكميلية للمرحلة الثانوية في 6 يونيو 1989 لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه".

جودة التعليم تحتاج إلى اهتمام مستمر

وفيما يتعلق بمجال الثقافة والتعليم، أكد رئيس لجنة الثقافة والتعليم نجوين داك فينه أن الوضع العام للتعليم جيد، لكن إدارة جودة التعليم تحتاج إلى مواصلة الاهتمام عندما تكون هناك حوادث وحالات محددة.

نرى أنه عند وقوع حادث، نولي اهتمامًا أكبر لتحليل وتقييم مدى اتباع الإدارة للإجراءات الصحيحة. ولكن عندما لا تكون الجودة مضمونة، فلماذا لا ننتقل مباشرةً إلى مسألة جودة الرسالة، وما إذا كان العمل جيدًا حقًا أم لا؟ إذا ركزنا فقط على الإجراءات ثم عدّلنا بعض اللوائح، فلن نحل المشكلة،" عبّر السيد فينه عن رأيه، وقال إن هذه اللجنة أجرت مناقشات ومباحثات مع قطاع التعليم، ويعتقد أن القطاع سيُعالج هذه المشكلة قريبًا.

وفي ما يتعلق بالتعليم، قال رئيس لجنة شؤون الوفد نجوين ثانه هاي إن القضية التي تثير قلق الناس بشدة والتي تؤثر على العديد من الأسر اليوم هي زيادة الرسوم في بداية العام الدراسي.

وبحسب السيدة هاي، فهذه ليست ظاهرة جديدة. وكانت الحكومة والجمعية الوطنية والمحليات نشطة للغاية في المراقبة، ولكن في الواقع لا تزال هناك حاجة إلى اتخاذ تدابير. وقالت السيدة هاي "إن المرض قديم لكنه يحتاج إلى طرق علاج جديدة"، واقترحت أن توضح الحكومة ما تم فعله وما لم يتم فعله، حتى تتمكن الجمعية الوطنية من مناقشة وإيجاد تدابير جديدة لحل هذا الوضع.

وفيما يتعلق بالكتب المدرسية، قالت السيدة هاي إنه بعد إصلاح المناهج والكتب المدرسية، أصبحت هناك مجموعات عديدة من الكتب، وكل مدرسة تستخدم مجموعة مختلفة من الكتب المدرسية.

هذا أمر جيد ويحظى بالدعم، ولكن عند انتقال الطلاب إلى مدارس جديدة، يضطرون لشراء كتب جديدة بتكلفة حوالي 300 ألف دونج للمجموعة الواحدة. وهذا مبلغ كبير مقارنةً بالأسر في المناطق النائية، كما أشارت السيدة هاي، واقترحت توفير خزانة كتب في المكتبة ليتمكن الأطفال الذين ينتقلون من مدارسهم من استعارة الكتب منها، وفي حالات الفيضانات، كالتي حدثت مؤخرًا، يمكن لأطفال المناطق المنخفضة استخدام المكتبة للتبرع بالكتب للأطفال في المناطق المنكوبة.