نظرة عامة على المؤتمر الصحفي لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023 والذي عقد بعد ظهر اليوم (29 يونيو) في هانوي. (الصورة: وزارة التعليم والتكنولوجيا)

عقدت وزارة التربية والتعليم، عصر اليوم 29 يونيو، مؤتمرا صحفيا حول امتحان الثانوية العامة للعام الدراسي 2023. ترأس نائب الوزير فام نغوك ثونغ، رئيس اللجنة التوجيهية الوطنية لامتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2023، المؤتمر الصحفي.

وشارك في الاجتماع أيضًا السيد هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب؛ اللواء تران دينه تشونغ، نائب مدير إدارة الأمن السياسي الداخلي (A03)، وزارة الأمن العام.

حالتان من تسريب الأسئلة لم تؤثر على الامتحان

أكد نائب الوزير فام نغوك ثونغ، رئيس اللجنة التوجيهية الوطنية لامتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2023، أن الامتحان انتهى بنجاح بفضل التحضير الدقيق من قبل المحليات والوزارات والفروع ذات الصلة مع أكثر من 250 ألف مسؤول ومعلم يعملون في الامتحان.

وبحسب بيانات حديثة صادرة عن وزارة التربية والتعليم، تم إيقاف 41 مرشحاً عن أداء الامتحان خلال يومي الامتحان. ومن بينهم 40 مرشحاً أحضروا هواتفهم المحمولة إلى قاعة الامتحان. تم إيقاف ستة ضباط عن العمل بسبب انتهاكهم للأنظمة. خلال الامتحان، انتهك بعض المرشحين عمدًا القواعد المتعلقة باستخدام الهواتف في قاعة الامتحان، ولم يتبع بعض المعلمين الإجراءات المقررة بشكل صحيح أثناء مراقبة الامتحان.

ومن بينها حادثة قام فيها اثنان من المرشحين، هما كاو بانج وين باي، باستخدام هواتفهم المحمولة لالتقاط صور للامتحان وإرسالها إلى أقاربهم ليطلبوا منهم حل الامتحان. وانتشرت الصورة بعد ذلك على مواقع التواصل الاجتماعي والصحف.

وفور تلقي البلاغ طلبت وزارة التربية والتعليم من إدارة الأمن السياسي الداخلي التحقق والتوضيح وإيقاف المرشحين المذكورين أعلاه. وتواصل إدارة الأمن السياسي الداخلي حالياً توضيح باقي القضايا ذات الصلة لمعالجتها وفقاً لأحكام القانون.

لا تؤثر الحادثتان المذكورتان أعلاه على نتائج الامتحان. وفي أثناء إجراء الامتحان، أصدر وزير التربية والتعليم برقية يطلب فيها تعزيز إجراءات الرقابة على الامتحانات بعد وقوع حالتين من تسريب أسئلة الامتحانات.

نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ، رئيس اللجنة التوجيهية لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023. (الصورة: وزارة التعليم والتكنولوجيا)

ضمان التمايز

وفي المؤتمر الصحفي، قال البروفيسور نجوين نجوك ها، رئيس المجلس الوطني للامتحانات، إن صياغة أسئلة الامتحانات يجب أن تضمن المبدأ العام المتمثل في اتباع الهيكل المعلن عن كثب. وتستند أسئلة الامتحان أيضًا على منهج المدرسة الثانوية وتضمن التمايز.

وفيما يتعلق بالرأي القائل بأن امتحان الأدب لهذا العام قديم في البنية والترتيب، مما يجعل من الصعب تشجيع الابتكار والإبداع في تدريس الأدب، أكد السيد نغوك ها أنه في السنوات الأخيرة، استخدم قسم فهم القراءة مواد خارج الكتب المدرسية، لذا فهو أكثر تنوعًا. ومن خلال ذلك، يمكن تشجيع المرشحين على تقديم تفكير مستقل وإبداعي، كما يمكن أن تكون بعض أسئلة فهم القراءة تعليمية أيضًا.

ردًا على العديد من المخاوف بشأن عدم ضمان أسئلة الامتحان التمييز، أكد البروفيسور نجوين نجوك ها أن وزارة التعليم والتدريب، في عملية إنشاء أسئلة الامتحان، تركز دائمًا على ضمان العدالة، ويتجلى ذلك من خلال الحاجة إلى التمييز بين الطلاب. وتحديداً، امتحان هذا العام يتكون من 50% مستوى الفهم، و25% مستوى الإدراك، و25% مستوى التطبيق، ومستوى التطبيق العالي.

وفقا لـ GS. قال نجوين نجوك ها، إن وزارة التعليم والتدريب قامت هذا العام بتعديل العملية من خلال عدد من التدابير. وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن تضمن الأسئلة السرية. لذلك، فإن الأشخاص الذين يقدمون الأسئلة، ويؤلفونها، ويختارون الأسئلة لبنك الأسئلة، يجب أن يكونوا أشخاصًا مختلفين.

لم يتم الكشف عن أي حلول خارجية تم إرسالها إلى غرفة الامتحان.

وأكد السيد هوينه فان تشونج أن عملية إعداد وطباعة أسئلة الامتحان تمت مراجعتها وتدقيقها بعناية قبل إجراء الامتحان. تحظى قضايا أمن الامتحانات باهتمام خاص، سواء لتعزيز المسؤولية الإنسانية أو لتطبيق التكنولوجيا.

وفي مراكز الامتحانات تم ضبط 40 حالة إدخال هواتف إلى داخل قاعات الامتحان. وفي صباح يوم 29 يونيو/حزيران وحده، اكتشف أحد المرشحين في فينه فوك مرشحاً آخر يستخدم هاتفاً، لذا أبلغ المراقب على الفور عن الأمر للتعامل معه.

وقال السيد هوينه فان تشونج إن أسئلة الامتحان تتبع بشكل وثيق برنامج التعليم الثانوي، وخاصة الصف الثاني عشر، مما يضمن أهداف الامتحان وتجنب الأخطاء. بالإضافة إلى أغراض التخرج، يمكن للمرشحين استخدام نتيجة هذا الاختبار للقبول في الجامعة.

وفيما يتعلق بمكافحة الغش في الامتحانات، قال السيد هوينه فان تشونج إنه تم اعتماد حلول مكافحة الغش من خلال العديد من جلسات التدريب. ومع ذلك، عند تنظيم امتحان واسع النطاق يضم أكثر من مليون مرشح، ستكون هناك حالات استثنائية.

وفيما يتعلق بالمرشحين اللذين استخدما الهواتف المحمولة في قاعة الامتحان وأرسلا أوراق امتحان الأدب والرياضيات خارج قاعة الامتحان في كاو بانج وين باي، تواصل وزارة الأمن العام التحقيق والتحقق من الأطراف ذات الصلة، ثم التعامل معهم وفقًا للقانون.

أفاد اللواء تران دينه تشونغ، نائب مدير إدارة الأمن السياسي الداخلي بوزارة الأمن العام: "خلال الامتحان، وعندما وردت معلومات عن ظاهرة تسريب أسئلة الامتحان، تحققنا على وجه السرعة وعثرنا على المرشحين الذين استخدموا هواتفهم لالتقاط صور لأسئلة الامتحان وإرسالها. سنواصل النظر فيما إذا كانت هناك حالة تسريب لأسئلة الامتحان من جهات خارجية. ولكن حتى الآن، لم يتم رصد ذلك".

إن خطر تسريب أسئلة الامتحانات مرتفع جدًا إذا لم يتم بذل أي جهود لمنعه.

وقال نائب الوزير فام نغوك ثونغ إن وزارة التعليم والتدريب أشادت من خلال التفتيش بالتحضير الدقيق للموقع والدعم الوثيق من وزارة الأمن العام في الوقت المناسب. وكان ضباط الشرطة بمثابة مدربين ومعلمين، كما شارك ضباط الأمن العديد من الخبرات مع مسؤولي الامتحانات للكشف عن علامات الغش في الامتحانات ومنعها.

بدعم من وزارة الأمن العام، قامت اللجنة التوجيهية الوطنية للامتحانات بتصور خطر الغش في الامتحانات باستخدام الأجهزة عالية التقنية قبل إجراء الامتحان واستعدت للرد.

قال السيد ثونغ: "من بين 41 مرشحًا خالفوا قواعد الامتحان، أحضر 40 منهم هواتف محمولة إلى قاعة الامتحان. إن خطر تسريب أسئلة الامتحان كبير جدًا إذا لم تُبذل جهود لمنعه من قِبل موظفي الامتحان".

وبالإضافة إلى ذلك، قال نائب الوزير فام نغوك ثونغ إن الامتحان لم يعد مرهقًا كما كان من قبل لأن العمل الدعائي تم تعزيزه بروح الانفتاح والشفافية. كما تقوم المحليات أيضًا بعمل جيد في رعاية المرشحين في المناطق الصعبة.

وفيما يتعلق بأسئلة الامتحان، أكد نائب الوزير فام نغوك ثونغ أنه تم إجراء العديد من التعديلات على العملية وتعبئة الموظفين.

قال السيد ثونغ: "يتميز الاختبار بموثوقية عالية، ويضمن تلبية المتطلبات والأهداف. ستقبل وزارة التعليم والتدريب الملاحظات على الاختبار لاكتساب الخبرة. كما ترى الوزارة أن تجديد الاختبار أمرٌ يستحق الاهتمام. ولكن إلى جانب تطبيق برنامج التعليم العام الجديد، يجب أن يكون لتجديد الاختبار خارطة طريق واضحة."

وأضاف نائب وزير التعليم والتدريب أن ابتكار امتحان الأدب لمواجهة حالة دراسة "المقالات النموذجية" يحتاج إلى مواصلة الاهتمام به وتعزيزه.