وتعهدت المدرسة بأن الطلاب لن يحتاجوا إلى أخذ دروس إضافية.

وفقًا للسيد نجوين فان ترونغ جيانج، مُعلّم الرياضيات، فإن منهج المدرسة مُصمّم من الأساسي إلى المُتقدّم، لمساعدة الطلاب على إتقان جميع المعارف اللازمة. كل ما على الطلاب فعله هو الدراسة بجدّ وحضور جميع الحصص، دون الحاجة إلى حضور حصص إضافية لاجتياز الامتحانات.

قالت تران نغوك جيا هوي، طالبة في الصف العاشر: "بعد أربع سنوات من الدراسة هنا، أشعر بالرضا التام لأن المعلمين لا يكتفون بتعليم المعرفة فحسب، بل يعلمونني أيضًا كيفية تطبيقها عمليًا. في امتحان القبول الأخير للصف العاشر، حصلت على درجات كافية تؤهلني للالتحاق بمدرسة حكومية، لكنني مع ذلك اخترت مواصلة الدراسة هنا لأنني أحب بيئة التعلم في المدرسة."

وبالمثل، قال لي دوك آنه، طالب في الصف الثاني عشر، إنه كان واثقًا بما يكفي لخوض امتحان التخرج من المدرسة الثانوية رغم عدم حضوره أي حصص إضافية. قدوته هو لي كووك ثينه، تلميذه في الصف الأخير، الحاصل على أعلى الدرجات في مجموعة C00 بمدينة هو تشي منه في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية الأخير. كما لم يحضر ثينه أي حصص إضافية.

أكد السيد نجوين فان هونغ، نائب المدير، أن المدرسة تُركز دائمًا على تنمية المعرفة والتفكير لدى الطلاب. صُمم المنهج الدراسي ليناسب قدرات كل طالب، مما يضمن قدرة الطلاب على الدراسة الذاتية والممارسة وإتقان المعرفة في المدرسة مباشرةً. وفي الوقت نفسه، يُزود المنهج الطلاب بالمهارات اللازمة للانطلاق بثقة نحو المستقبل دون الحاجة إلى حضور دروس إضافية.