كيف تتكيف الجامعات عندما يتوق الطلاب إلى الوصول إلى المعرفة ذات المستوى العالمي؟

نظمت جامعة التجارة الخارجية في الأول من نوفمبر المنتدى الدولي السابع للتعليم العالي، بهدف إنشاء منتدى لتبادل المعرفة والخبرة بشأن النماذج المبتكرة في التعاون الدولي في التعليم العالي.

وفي كلمته في المنتدى، قال الأستاذ المشارك الدكتور بوي آنه توان، مدير جامعة التجارة الخارجية، إننا نشهد حاليًا فترة لا يشعر فيها الطلاب بالرضا عن الدراسة محليًا فحسب، بل يتوقون أيضًا إلى الوصول إلى مصادر المعرفة ذات المستوى العالمي .

وأكد السيد توان أن فروع الجامعات الدولية تلعب دورًا مهمًا كجسر يساعد الطلاب على الوصول إلى تعليم دولي عالي الجودة دون الحاجة إلى مغادرة وطنهم.

ومع ذلك، فإن عملية إنشاء وتشغيل الفروع الدولية تعد رحلة مليئة بالتحديات.

في المنتدى، تحدث السيد روب ستيفنز، المدير العام للشراكات العالمية في جامعة ماسي، عن رحلة تطوير ماسي من كلية زراعية صغيرة، تأسست في عام 1927، إلى جامعة رائدة تضم أكثر من 27 ألف طالب، بما في ذلك أكثر من 5 آلاف طالب دولي من أكثر من 100 دولة.

وبحسب السيد ستيفنز، فإن جامعة ماسي نجحت في الوصول إلى أعلى 3% من الجامعات في العالم من خلال تنفيذ برامج التعليم العابر للحدود الوطنية، وخاصة في سنغافورة، مما جعل المدرسة رائدة في نموذج التعليم العابر للحدود الوطنية في نيوزيلندا.

واستناداً إلى تجربة جامعة ماسي، قدم السيد ستيفنز ثلاثة نماذج محتملة لتوسيع نطاق التعليم العابر للحدود الوطنية في سنغافورة، بما في ذلك توسيع الشراكات القائمة، وإنشاء مشاريع مشتركة، وإنشاء فروع جامعية مستقلة.

وأوضح السيد ستيفنز أن البيئة القانونية المواتية في سنغافورة والإطار التنظيمي القوي والكفاءة في اللغة الإنجليزية تجعلها سوقاً مثالية لمبادرات التعليم العابرة للحدود الوطنية.

وقال ستيفنز: "إن نموذج التعليم العابر للحدود الوطنية الذي تتبناه شركة ماسي في سنغافورة يشكل الآن الأساس لتوسعها في فيتنام، حيث تأمل الشركة في تقديم برامج في علوم الكمبيوتر والأعمال والزراعة والفنون الإبداعية والعلوم الاجتماعية".

أكد السيد ستيفنز على أهمية اختيار شركاء ذوي ثقافات متشابهة والحفاظ على مستوى عالٍ من الثقة. فالشراكات الناجحة تتطلب تواصلًا مفتوحًا وصبرًا وتفاهمًا متبادلًا.

وأكد السيد ستيفنز أن "الشراكة هي الأساس"، مشدداً على ضرورة وحدة قيم المنظمة وأهدافها لضمان التعاون الدولي الفعال.