حل المشاكل الملحة

في مدرسة سا لونغ الابتدائية، بلدية تان لونغ، في عامي 2022 و2023، ستستثمر المدرسة في بناء مبنيين دراسيين من طابقين مع 6 فصول دراسية في المدرسة الرئيسية ومدرسة لان كوان (7 كم من المدرسة الرئيسية).

وقالت السيدة ترينه ثي فان، مديرة المدرسة، إنه في السابق، في مدرسة لان كوان (98/98 طالبًا من عرقية مونغ)، كان هناك 5 فصول دراسية مؤقتة فقط (لا توجد غرف دراسية)، ولكن الآن، بفضل الاستثمار، أصبح لدى المدرسة 5 فصول دراسية واسعة بمساحة مضمونة، و3 غرف دراسية أخرى (تكنولوجيا المعلومات، واللغة الإنجليزية والتعليم الفني - العلوم والتكنولوجيا)، وغرفة اجتماعات واحدة للمعلمين. تحتوي المدرسة الرئيسية حاليًا على 10 فصول دراسية واسعة و 4 غرف دراسية.

وبحسب السيدة فان، بالإضافة إلى الاستثمار في البنية التحتية، تتلقى المدرسة أيضًا دعمًا ماليًا للاستثمار في المعدات مثل أجهزة الكمبيوتر وأجهزة العرض والأسرة والخزائن والمطابخ وما إلى ذلك، مما يضمن الرعاية للطلاب الداخليين في المدرسة. وبفضل ذلك، تحسنت جودة التعليم والتدريب في المدرسة بشكل كبير.

وعلى نحو مماثل، في بلدية هوا بينه، قمنا بقيادة موظفي مجلس إدارة مشروع الاستثمار في البناء في منطقة دونج هي لزيارة مشروع المدرسة الذي استثمره المجلس، والذي بدأ تشغيله واستخدامه للتو في روضة أطفال هوا بينه. هذه مدرسة تضم أكثر من 60٪ من طلاب الأقليات العرقية.

قالت السيدة نجوين ثي مينه كوي، مديرة روضة هوا بينه، إن المدرسة كانت تضم 6 فصول، و150 طفلاً، وأكثر من 60% من الطلاب من الأقليات العرقية، وخاصة التاي والنونج. الفصول الدراسية في المدرسة لا تحتوي على مساحة كافية، والعديد من الفصول الدراسية تضطر إلى استخدام غرف وظيفية، وامتدادات الفصول الدراسية، والأرضيات المتقشرة، والجدران المتشققة، والأسقف المتسربة، والرياح الباردة في الشتاء، والصيف الحار يجعل الآباء يشعرون بالقلق بشأن إرسال أطفالهم إلى الفصل، ومعدل تعبئة الأطفال لحضور الفصل منخفض ... بسبب نقص الفصول الدراسية، لا يمكن للمدرسة فصل الفصول الدراسية، وبعض الفصول الدراسية لديها حمولة زائدة من الطلاب مقارنة باللوائح، مما يجعل التدريس والتعلم صعبًا للغاية.

وفي مواجهة هذه الصعوبات، استثمرت منطقة دونج هي في بناء مبنى إضافي متين من طابقين يحتوي على 8 فصول دراسية، تبلغ مساحة كل فصل دراسي أكثر من 60 مترًا مربعًا وعدد من الأعمال والمرافق الأخرى. بفضل ذلك، تحتوي المدرسة على غرف كافية لمجموعات الأطفال، وفصول رياض الأطفال مع مساحة مضمونة، وإضاءة طبيعية كافية، وجيدة التهوية، ومزينة بشكل جميل ومناسبة...

ابتسمت مديرة روضة هوا بينه بسعادة، والآن يمكن للآباء أن يطمئنوا إلى إرسال أطفالهم إلى الفصل. وفي العام الدراسي 2023-2024، ستزيد المدرسة عدد طلابها إلى 160 طالبًا، منهم 104 من الأقليات العرقية؛ وبفضل توفر المرافق والمعدات التعليمية الكافية، تحسنت أيضًا جودة التعليم والتدريب.

وفقًا لتقرير لجنة الشعب في منطقة دونج هي، وتنفيذ المشروع الفرعي 1، المشروع 5 بشأن تطوير التعليم والتدريب، وتحسين جودة الموارد البشرية، وبرنامج الهدف الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية في الأقليات العرقية والمناطق الجبلية (برنامج الهدف الوطني 1719)، فإن الميزانية الإجمالية للفترة 2021-2025 هي 16 مليار و440 مليون دونج؛ رأس المال الاستثماري المتوقع تسليمه بحلول عام 2024 هو 12 مليار و922 مليون دونج. وباستخدام التمويل المذكور أعلاه، تمكنت منطقة دونج هي من بناء 6 فصول دراسية للمدارس الداخلية والمدارس التي تضم طلابًا داخليين في بلديات فان لانج وتان لونج وهوب تيان.

تحسين جودة التعليم في المناطق النائية

حاليًا، يوجد في منطقة دونج هي 58 مؤسسة تعليمية (المدرسة الثانوية: 3 مدارس، المدرسة المتوسطة: 16 مدرسة، المدرسة الابتدائية: 20 مدرسة، روضة أطفال: 19 مدرسة) و01 مركز للتعليم المهني - التعليم المستمر، و15 مركزًا للتعليم المجتمعي. بفضل الاستثمار في التعليم، يستمر أعضاء هيئة التدريس في الزيادة من حيث العدد ويتلقون التدريب لتحسين مؤهلاتهم ومهاراتهم المهنية. ويبلغ عدد المعلمين المؤهلين وفوق المستوى في المنطقة حاليا 1222/1262، بنسبة تصل إلى 96.8%، منهم 29.3% فوق المستوى.

النتائج الخاصة بالتعليم ما قبل المدرسي: بلغ معدل الأطفال من الأقليات العرقية الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات والذين يذهبون إلى رياض الأطفال 93%، وبلغ معدل الأطفال من الأقليات العرقية الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات والذين يذهبون إلى رياض الأطفال 100%، مع الحفاظ على معدل الأطفال من الأقليات العرقية الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات الذين يتم إعدادهم للدخول إلى الصف الأول عند 100%.

بالنسبة للتعليم العام: بلغ معدل الأطفال من الأقليات العرقية في سن الدراسة الابتدائية الذين يلتحقون بالمدارس الابتدائية 100%، وبلغ معدل الطلاب من الأقليات العرقية الذين يكملون التعليم الثانوي 99.9%، وبلغ معدل الطلاب من الأقليات العرقية في المدرسة الثانوية ذوي السلوك الجيد وما فوق 98%، وبلغ معدل الطلاب من الأقليات العرقية في المدرسة الثانوية ذوي الأداء الأكاديمي الجيد والممتاز 63% وما فوق. تبلغ نسبة خريجي المدارس الثانوية من الطلاب من الأقليات العرقية 100%. وتبلغ نسبة الطلاب المنتمين للأقليات العرقية الذين ينجحون في الصف العاشر 77% أو أعلى.

وعلى وجه الخصوص، تولي منطقة دونج هي أيضًا اهتمامًا بالتنفيذ السريع والكامل للسياسات والأنظمة وفقًا لقرار رئيس الوزراء وفقًا للإجراءات والخطوات الصحيحة للطلاب، مثل خفض الرسوم الدراسية ودعم أطفال ما قبل المدرسة وتطوير التعليم ما قبل المدرسة...

بفضل الاستثمار، تم تطوير مرافق المؤسسات التعليمية في منطقة دونج هي، حيث استوفت 53/53 مدرسة عامة في المنطقة المعايير الوطنية (100٪)، ومن بينها 18/53 مدرسة استوفت المعايير الوطنية المستوى 2 (34٪). تتحسن جودة التدريس والتعلم بشكل متزايد. وعلى وجه الخصوص، حققت جودة التعليم للطلاب من الأقليات العرقية من العام الدراسي 2019-2020 إلى العام الدراسي 2023-2024 العديد من النتائج الإيجابية.

تاي نجوين: استثمار أكثر من 10 مليارات دونج في مشروع الحفاظ على قرى نونغ العرقية التقليدية