مناقشة حول اقتراح داك لاك بمنح المرشحين الدرجات الكاملة للأسئلة غير الواضحة

كما أفاد ثانه نين ، في مؤتمر صحفي عُقد عصر اليوم، 28 يونيو/حزيران، صرّح السيد فام دانج كوا، مدير إدارة التعليم والتدريب في داك لاك ، بأنه خلال امتحان الرياضيات الذي أُجري عصر اليوم السابق، اكتشفت عدة مواقع اختبار في المنطقة وجود خطأ في طباعة بعض رموز الاختبار، يتراوح بين سؤال واحد وثلاثة أسئلة، نتيجة خطأ فني في الطباعة. وأبلغ مشرف الاختبار رئيس الموقع على الفور بالأمر.

وفقًا للسيد خوا، عالجت بعض مراكز الاختبار المشكلة وفقًا للوائح، مستخدمةً رموز اختبار احتياطية، إلا أن بعضها الآخر تعامل معها بحدود. ولضمان حقوق المرشحين، أوضح السيد خوا أن الوزارة اقترحت على اللجنة التوجيهية الوطنية للامتحانات منح أقصى درجة للمرشحين المتأثرين بخطأ الاختبار الضبابي، وهي 0.2 نقطة لكل سؤال. وبالتالي، يحصل المرشحون تلقائيًا على ما بين 0.2 و0.6 نقطة للأسئلة الضبابية، بغض النظر عن اختيارهم للإجابة الصحيحة أو الخاطئة.

وأثار هذا على الفور الكثير من الجدل.

في مجموعة طلابية تضم حوالي مليوني عضو، عبّرت آراء عديدة عن معارضتها. صرّح حساب LVT بصراحة: "لا وجود لمثل هذا، يكفي 0.2 نقطة للنجاح أو الرسوب في [رغبتك]". وأعربت العديد من الحسابات الشائعة عن استيائها: "يا لها من منافسة شرسة، وأنت تقول هذا"، "الأمر غير واضح، لكن 0.2 نقطة لا تزال تستحق الجدل"...

ل.د، أحد المرشحين لاختبار الثانوية العامة لعام ٢٠٢٤ في مدينة هو تشي منه، علّق قائلاً إن اقتراح داك لاك بالحصول على الدرجات الكاملة للأسئلة الضبابية "غير معقول"، لأن العديد من المرشحين اضطروا لقضاء سنوات في الدراسة لمجرد الحصول على ٠.٢ نقطة إضافية، بينما لم يحتاج من أخطأوا سوى بضع دقائق. وقال د: "٠.٢ نقطة فقط كفيلة بنجاح شخص واحد ورسوب كثيرين".

وقال المرشح كيو إن في مقاطعة با ريا فونج تاو أيضا إنه إذا تمت إضافة النقاط فقط في مقاطعة داك لاك فإن معدل المنافسة سيرتفع أكثر، في حين أن 0.2 نقطة فقط كافية لتغيير مستقبل المرشح بالكامل.

مع ذلك، هناك آراءٌ تُطالب قادة قطاع التعليم في داك لاك بإيجاد حلٍّ أكثر منطقية لحماية حقوق المُرشَّحين. فوفقًا لأحد المُرشَّحين في مقاطعة نام دينه ، حتى لو اختارت وزارة التعليم والتدريب في هذه المقاطعة عدم معالجة الدرجات أو زيادتها، سيظل هناك بعض الجدل وعدم الرضا. وقال هذا المُرشَّح: "إذا أحصينا أكبر عددٍ من هذه الأخطاء، فسيكون ذلك ظلمًا لنا نوعًا ما، لأنه ليس من المؤكد أن الإجابة ستكون صحيحة حتى لو كانت الأسئلة مطبوعةً بوضوح".

قال المعلم بوي فان كونغ، وهو مدرس إعداد الامتحانات عبر الإنترنت في مدينة هوشي منه، إن الاقتراح بمنح الدرجات الكاملة لجميع المرشحين المعنيين بالسؤال الضبابي غير ممكن وسوف يسبب الإحباط بين المرشحين في المقاطعات والمدن الأخرى لأن هذا كان خطأ محليًا فقط ولم يؤثر على المرشحين على مستوى البلاد.

لذلك، اقترح المعلم أن تُقيّم إدارة التعليم والتدريب في داك لاك الأثر المُحدد لحادثة خطأ الامتحان، وأن تُجري إحصاءات مُفصّلة حول رغبات المُرشّحين. في حال رغبة الطلاب في استخدام نتائج امتحان الثانوية العامة للقبول في الجامعة أو الكلية، يُمكن للمقاطعة إعادة تنظيم الامتحان لهم. وقال رئيس اللجنة: "في حال كان عدد المُرشّحين في هذه الفئة قليلًا جدًا، أي عدد قليل من الطلاب فقط، يُمكن للإدارة أيضًا النظر في منح نقاط أو وضع خطة أكثر منطقية".

وأكد رئيس اللجنة، أنه "بالإضافة إلى ذلك، يتعين على الوكالات ذات الصلة أيضًا مراجعة إعداد أسئلة الامتحان والحصول على خطة للتعامل بسرعة مع المواقف المماثلة في المستقبل، وبالتالي ضمان حقوق المرشحين على أفضل وجه لأنهم ليسوا على خطأ".