وبحسب إدارة التعليم والتدريب في منطقة لانغ جيانج، فإن لجان الحزب والسلطات على جميع المستويات في المنطقة اهتمت بشكل منتظم في السنوات الأخيرة بقضية التعليم والتدريب ورعايتها. تركز المنطقة مواردها على الاستثمار في بناء المدارس ذات المعايير الوطنية، والمدارس الرئيسية عالية الجودة، ودمج المدارس والفصول الدراسية، وحل مشكلة النقص في الفصول الدراسية ومعلمي ما قبل المدرسة.

حتى الآن، وصلت نسبة الفصول الدراسية الصلبة في المنطقة إلى 97.5٪، وقد استوفت 100٪ من المدارس المعايير الوطنية المستوى 1، منها 29 مدرسة استوفت المعايير الوطنية المستوى 2. ويستمر تعزيز فريق المديرين والمعلمين في جميع المواد والمستويات من حيث الكمية والتزامن في الهيكل وتوحيد مستوى التدريب وتلبية متطلبات المهمة بشكل جيد. تظل جودة التعليم الشامل في المنطقة مستقرة وتشهد تغييرات إيجابية؛ يتعلق الأمر بالتعليم الرائد.

بفضل التغيير الاستباقي والاستكشاف الإبداعي للمعلمين، حققت حركة بناء نموذج "المدرسة السعيدة" نتائج إيجابية، مما أدى إلى إحداث تغييرات كبيرة في المدارس والصناعة بأكملها.

ولمواصلة بناء نموذج "المدرسة السعيدة"، توصلت المدارس إلى العديد من الحلول لبناء مساحات وبيئات تعليمية مفتوحة وخضراء ونظيفة وجميلة وآمنة وودية، مما يساعد الطلاب والموظفين والمعلمين على الحصول على بيئة تعليمية وعمل آمنة وودية، وخلق فرص مواتية لتنظيم أنشطة ومهام التدريس والتعلم.

تعزيز مسؤولية مديري المدارس والمعلمين والطلبة في بناء ثقافة سلوكية في المدارس، مما يساهم في بناء "مدرسة سعيدة". تعمل المدارس على تعزيز الابتكار في أساليب وتقنيات وأشكال التدريس لتشكيل وتنمية صفات وقدرات المتعلمين. تعزيز دور النقابات العمالية وأعضائها في المدارس في بناء "المدارس السعيدة".

ويعمل قطاع التعليم والتدريب في المنطقة والمدارس على زيادة الاستثمار في بناء المرافق والمعدات لضمان الأنشطة التعليمية، بهدف الاستثمار في بناء مرافق متزامنة وواسعة وحديثة. تعزيز ثقافة البناء المدرسي؛ دعم المديرين والمعلمين والموظفين لتحسين مهاراتهم التربوية ووعيهم وأخلاقياتهم المهنية من أجل بناء مدرسة سعيدة.