وشهد البرنامج مشاركة السيدة تران ثي مينه ثو - رئيسة قسم التعليم العالي والتعليم المستمر (قسم التعليم والتدريب في مقاطعة لاو كاي)؛ السيدة دام ثي هوآي آن - رئيسة قسم التعليم والتدريب في منطقة باو ين؛ السيدة لي ثي ثانه هونغ - الممثلة الرئيسية لمنظمة إنقاذ الطفولة في فيتنام؛ ممثلي الحكومة المحلية مع المعلمين والطلاب في المدرسة.

شارك 50 طالبًا في فعالية "رن الجرس الذهبي". (الصورة: دينه هوا)

وقد شارك في المسابقة 50 طالبًا. وطرح المنظمون 25 سؤالاً تدور حول مواضيع: الصحة النفسية المدرسية، وتحديد المشاكل النفسية؛ كيفية التعامل مع المشاكل؛ كيفية بناء بيئة تعليمية صحية… لكل سؤال، يكون لدى المرشحين 15 ثانية للإجابة. إذا كانت الإجابة صحيحة، سيستمر المتسابق في البقاء على أرض المنافسة للإجابة على السؤال التالي. إذا كانت الإجابة غير صحيحة، سيتم استبعاد المتسابق على الفور. أقيمت المسابقة في أجواء درامية مليئة بالتشويق والإثارة. ونتيجة لذلك، فازت الطالبتان نجوين ثي هوين ديو ونجو مان هونغ، من الصف التاسع، بالجائزة الأولى.

وفي كلمته خلال البرنامج، قال السيد نجو نجوك تو، مدير مدرسة كام كون الابتدائية والثانوية، إن المدرسة تشكل أساسًا متينًا للتنمية الفكرية والروحية والجسدية للطلاب. "المدرسة الآمنة" ليست فقط مكانًا لتعلم الأطفال المعرفة، بل هي أيضًا مكان يشعرون فيه بالحماية والحب والاحترام من قبل المعلمين والأصدقاء والمجتمع. "حقيبة السعادة" لا تتعلق فقط بتزويد الأطفال بمهارات الحياة، ولكن أيضًا بالقدرة على فهم قيمة الحب والرحمة والاحترام المتبادل وكيفية مواجهة التحديات في الحياة.

السيد نجو نجوك تو، مدير مدرسة كام كون الابتدائية والثانوية. (الصورة: دينه هوا)

تحت شعار "المدرسة الآمنة - السعادة"، يتم تنظيم مسابقة الجرس الذهبي بهدف مساعدة الطلاب على فهم بيئة التعلم الآمنة بشكل أفضل، مع تشجيعهم على المشاركة الفعالة في بناء بيئة مدرسية متناغمة وموحدة ومتطورة. وتساهم المسابقة أيضًا في خلق ساحة لعب صحية ومفيدة للطلبة بعد ساعات الدراسة المرهقة، وتساعدهم على إظهار معارفهم، والتفاعل مع الأصدقاء، وتطوير مهارات التواصل، والجرأة عند المشاركة في الأنشطة أمام حشد من الناس.

قال السيد نجو نجوك تو: "لا نكتفي بتقديم المعرفة فحسب، بل نولي اهتمامًا خاصًا لتنمية شخصية كل طالب ومهاراته الحياتية وقيمه الأخلاقية. نؤمن بأن دراسة الطلاب في بيئة آمنة، بأفضل ظروف التعلم، تُشكل الأساس الراسخ الذي يُمكّنهم من الانطلاق نحو مستقبل مشرق".