Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

السيد نجوين داك فينه: إذا أعطى الكبار قدوة، فإن الأطفال سيكونون أقل عنفًا.

VnExpressVnExpress30/10/2023

[إعلان 1]

وقال رئيس لجنة الثقافة والتعليم نجوين داك فينه إن بناء ثقافة المدرسة وتعزيز الكبار المثاليين هو الحل الأساسي للحد من العنف المدرسي.

على هامش الجمعية الوطنية صباح يوم 30 أكتوبر، أجاب رئيس لجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية نجوين داك فينه لصحيفة VnExpress عن الوضع والحلول لمنع العنف المدرسي.

- ما رأيك في حالة العنف المدرسي الأخيرة؟

- من المحتمل أن العنف المدرسي كان موجودًا دائمًا. لكن في الآونة الأخيرة ظهرت بعض الظواهر التي تشير إلى أن مستوى العنف والسلوك العنيف بين الطلاب والمراهقين أصبح مقلقاً للغاية. لا يقوم الطلاب بضرب بعضهم البعض فحسب، بل يهينون كرامة بعضهم البعض أيضًا. في كثير من الحالات، يقوم الطلاب بضرب زملائهم في الفصل، ثم يجردونهم من ملابسهم، ثم يسجلون مقاطع فيديو وينشرونها على الإنترنت.

الأمر الأكثر إثارة للقلق هو أن المجتمع المحيط، مثل الأصدقاء، يشهدون العنف ولكنهم لا يظهرون موقفًا واضحًا، ولا يمنعونه بشكل فعال. وهذه قضية مثيرة للقلق للغاية وقد تحدثنا عنها منذ فترة طويلة.

هناك أسباب كثيرة لهذا الوضع، جزئيا بسبب تأثير الأفلام، وجزئيا بسبب شبكات التواصل الاجتماعي، وجزئيا بسبب سلوكيات البالغين التي يقلدها الأطفال. في الوقت الحاضر، يتمكن العديد من الأطفال من الوصول إلى المعلومات على شبكات التواصل الاجتماعي والإنترنت منذ سن مبكرة للغاية، بما في ذلك المشاهد والصور غير الصحية.

- ما هو الحل للوقاية والحد من العنف المدرسي برأيك؟

- أعتقد أن هناك حاجة إلى العديد من الحلول المتزامنة، ولكن الحل الأساسي والطويل الأمد هو بناء ثقافة مدرسية للطلاب. في المجتمع الحديث، بالإضافة إلى تلقي الأطفال تعليمهم على يد الأجداد والآباء في المنزل، فإنهم يقضون معظم وقتهم في المدرسة، ويتلقون التعليم من المعلمين. لذلك، يجب القيام بذلك بشكل منتظم ومستمر وعلى المدى الطويل، ولا يمكن القيام به بين عشية وضحاها لرؤية النتائج. من السياسة إلى العمل، يتطلب تغيير تصورات الناس وسلوكياتهم المثابرة.

في المدرسة، يجب على المعلمين أن يكونوا قدوة حقيقية، وأن يبنوا علاقة بين المعلم والطالب قائمة على الحب الحقيقي والرعاية. على سبيل المثال، هناك أشياء صغيرة جدًا مثل كيفية جعل الطلاب يحيون حارس الأمن بأدب عندما يقابلونه. إذا لاحظنا هذه الأشياء الصغيرة، فإن كل شيء سوف يتحسن تدريجيا. إذا لم نعلم الأطفال من هذه الأمور الصغيرة، فسوف نخلق الكثير من الصراعات.

بالإضافة إلى توجيه الأطفال للوصول إلى معلومات أكثر صحة والحد من المعلومات السلبية، تحتاج المدارس والأسر أيضًا إلى بناء مقاومتها حتى يتمكنوا من التعرف على ما هو جيد وما هو سيئ.

ويحتاج الأطفال أيضًا إلى تعلم كيفية التعبير عن عدم موافقتهم عندما يشهدون العنف. فيتنام تبني مجتمعًا سعيدًا، والناس يعرفون كيف يحبون بعضهم البعض، الجميع للجميع، وكل شخص لشخص واحد. هذه الروح تحتاج إلى أن يتم تعليمها بمهارة ودقة من قبل المعلمين والآباء من خلال كل درس أو موضوع أو أنشطة يومية في الأسرة.

ومن خلال القيام بذلك، أعتقد أن العنف في المدارس والشباب سوف ينخفض.

أجاب الأستاذ المشارك نجوين داك فينه، رئيس لجنة الثقافة والمجتمع، على مقابلة في ردهة الجمعية الوطنية صباح يوم 30 أكتوبر. الصورة: VT

أجاب الأستاذ المشارك نجوين داك فينه، رئيس لجنة الثقافة والمجتمع، على مقابلة في ردهة الجمعية الوطنية صباح يوم 30 أكتوبر. الصورة: فيت توان

- كيف يمكن للبالغين أن يكونوا قدوة للحد من العنف المدرسي؟

- إن القدوة التي يقدمها الكبار من أجداد وأبوين وأفراد الأسرة والمجتمع مهمة جدًا بالنسبة للأطفال. الكبار لديهم الوعي الكامل. في كثير من الأحيان يتعلم الأطفال ويقلدون الكبار. ما يفكر فيه الكبار ويفعلونه يؤثر بشكل مباشر على الجيل القادم.

لذلك، يجب على الكبار أن يتصرفوا بشكل مثالي. الحياة مليئة بالصعود والهبوط، ولكن يجب على كل شخص أن يتعلم كيفية التحكم في نفسه وعدم استخدام العنف لحل المشاكل. حينها فقط لن يتعرض الأطفال للسلوك السلبي ويتبعونه. نحن الكبار نتصرف بشكل مدني ونحترم القانون فيما بيننا، مما سيشكل تدريجيا مثل هذا نمط الحياة للأطفال.

على سبيل المثال، في أيامنا هذه، عندما يخرج الآباء إلى الشارع ويعتزمون عبور الإشارة الحمراء، سوف يذكرهم أطفالهم بذلك على الفور. وذلك لأن الأطفال يتم تربيتهم على الالتزام بقانون السلامة المرورية.

لكن بعض الناس يتساءلون لماذا يتمتع الأطفال بوعي ذاتي مرتفع عندما يكونون صغارًا، ولكن عندما يكبرون، ينخفض ​​وعيهم الذاتي تدريجيًا. أعتقد أنه بالإضافة إلى التعليم، من الضروري إدارة المجتمع بشكل صارم وتعزيز روح احترام القانون حتى يكون الجميع على دراية بالامتثال له.

الأطفال هم دائما مميزون، وآمل أن يحاول الجميع مساعدتهم على التعامل مع الأشياء الإيجابية منذ سن مبكرة.

- كيف ينبغي تصميم برنامج التعليم المدرسي لبناء الثقافة المدرسية وخلق مقاومة لدى الطلاب ضد الأمور السيئة؟

- يتم تضمين الثقافة المدرسية في محتوى كل مادة، من اللغة الفيتنامية، واللغة الإنجليزية، والتربية المدنية... إلى العديد من المواد الأخرى. إذا تم تصميم المواد الدراسية بتعليم ثقافي عالي، فإنها سوف تنقل أسلوب حياة متحضر للأطفال منذ سن مبكرة.

لا أزال أتذكر أنني تعلمت درس "المعزتان تعبران الجسر" من قبل، لتذكيرنا بالتسامح. الآن في الشارع، إذا أعطى كل شخص الطريق للآخر قليلاً عندما يكون هناك ازدحام مروري، فإن الأطفال سوف يتعلمون ذلك ويشكلون مثل هذا السلوك المتحضر.

لذلك، فإن محتوى كل درس، بالإضافة إلى نقل المعرفة، يحتاج إلى أن يكون مصمماً بشكل جيد حتى يتمكن الطلاب من الشعور بأنفسهم وتشكيل شخصيتهم تدريجياً.

أعلم الآن أن كلا من الآباء والمعلمين مشغولون ويتعرضون لضغوط كبيرة. لذلك، يجب أن يكون تقديم القدوة للأطفال في جميع الأوقات والأماكن في الحياة اليومية، وليس فقط خلال وقت الدراسة. على سبيل المثال، البرنامج العسكري الفصلي الذي يشارك فيه العديد من الأطفال، يستمر لمدة ثلاثة أسابيع فقط ولكنهم يتعلمون كيفية طي بطانياتهم بأنفسهم والتعبير عن الحب لوالديهم.

الجميع يريد مجتمعًا أفضل، لكن من الصعب تجنب ارتكاب الأخطاء. والأطفال أيضا. عندما يرتكب الأطفال أخطاء، يجب على المعلمين والآباء توفير الظروف التي تتاح لهم الفرصة لتصحيح أخطائهم بشكل أفضل. لا تضغط على الأطفال بسبب قصة معينة تؤدي إلى التفكير السلبي.

فيت توان


[إعلان 2]
رابط المصدر

تعليق (0)

Simple Empty
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

50 عامًا من إعادة التوحيد الوطني: الوشاح المربّع - الرمز الخالد للشعب الجنوبي
لحظة إقلاع أسراب المروحيات
مدينة هو تشي منه تعج بالتحضيرات لـ"يوم التوحيد الوطني"
مدينة هوشي منه بعد إعادة التوحيد الوطني

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج