نريد معلمين جيدين وطلاب جيدين، ولكن رواتب المعلمين...

وقال السيد نجوين كيم سون إن وزارة التعليم والتدريب عملت مع وزارة الداخلية عدة مرات واتفقت الوزارتان على التقدم للحكومة بطلب زيادة البدلات التفضيلية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية. وعلى وجه التحديد، سيتم زيادة المكافأة التفضيلية لمعلمي رياض الأطفال بنسبة 10% ولمعلمي المدارس الابتدائية بنسبة 5%.

كما وجّه رئيس الوزراء وزارة المالية بإبداء رأيها قبل اتخاذ الخطوات التالية. وفي 12 مايو/أيار، أرسلتُ وثيقة رسمية إلى وزارة المالية، وآمل أن تُعالج هذه المسألة قريبًا..."، حسبما أفاد الوزير سون.

وقد أبدى العديد من القراء اهتماما خاصا بهذه المعلومات، وهناك العديد من الآراء المؤيدة ولكن أيضا العديد من الاقتراحات والاعتراضات.

أرسل لاعب يُدعى تروك هون فيت تعليقًا، واتفق معه العديد من اللاعبين الآخرين عندما قال: "أنا شخص ذو مستوى تعليمي منخفض، حتى ١٢/١٢ فقط، لكنني أرى أن قطاع التعليم لا يعرف كيفية استخدام الجنود. أنتم تريدون فقط أن يقاتل الجنود جيدًا، ويخوضوا المعارك جيدًا، ويحققوا انتصارات كثيرة... ولكن هل ربيتم جنودًا بعد، هل عرفتم كيف ترعونهم بعد؟

أتمنى أن يقوم المعلمون بالتدريس بشكل جيد وأن يدرس الطلاب بشكل جيد، ولكن هل راتب المعلم الحالي يضاهي راتب عمال المصانع؟ هل قمت بالمقارنة مع البائعين في السوق؟ وحتى متأخرًا كثيرًا عن العديد من المهن الأخرى. يعتقد الكثير من الناس أن المعلمين الذين يدرسون لمدة 4-5 ساعات فقط في اليوم ويكسبون 4-6 ملايين دونج هم أعلى بكثير من العمال الذين يعملون 8 ساعات ويكسبون 6-7 ملايين دونج. إذن، من يدفع لهم مقابل الوقت الذي يقضونه في المنزل لإعداد خطط الدروس والدروس...

مهما كانت الصناعة، يجب ضمان دخل ثابت للناس حتى يتمكنوا من العيش بشكل جيد ويكون لديهم الروح للعيش والعمل بشكل جيد. مع هذا الدخل تتبادر إلى الأذهان مئات الهموم، أين الروح للتركيز على العمل بعد الآن... المعلمون ينفقون مبالغ مجهولة من المال ويضحون بشبابهم بعد 4 سنوات من الجامعة، فمتى يستطيعون حينها استعادة رأس المال من الراتب الذي يتقاضونه؟

وبحسب صحيفة "بِد تروك هون فيت": "يُفترض أن يكون قطاع التعليم القطاع الأكثر استقرارًا في الدخل، لأنه القطاع الأهم، وهو القطاع الرائد... لكن رواتب المعلمين لا تُعادل رواتب الطلاب الذين يعملون كمدرسين خصوصيين لمدة ساعة أو ساعتين يوميًا. في المدن، من السهل جدًا على المعلمين كسب دخل إضافي بفتح دروس خصوصية، لكن في الريف، هذا مستحيل".

رغم أن التعليق المذكور حظي بإعجابات كثيرة، إلا أنه تلقى ردًا من عضو في مجلس إدارة البنك المركزي يُدعى تشو، مشيرًا إلى حقيقة مفادها: "لا يحق لقادة قطاع التعليم تحديد رواتب المعلمين. يجب أن تُدرج رواتب المعلمين ضمن إجمالي رواتب الجهاز الإداري العام، ولا يجوز المطالبة برواتب عالية فقط في حين أن رواتب القطاعات الأخرى منخفضة".

في المدرسة أكثر من المنزل، راتب منخفض، حياة غير مستقرة

وأعرب العديد من أعضاء البرلمان عن شكوكهم بشأن سبب موافقة وزارة التعليم والتدريب ووزارة الداخلية فقط على زيادة البدلات التفضيلية لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية ولكن ليس لمعلمي المستويات الأخرى أو موظفي المدارس.

كتب بيد فونغ نجوين: "من الصعب العثور على شخص يدافع عن رواتب الموظفين. من المحزن رؤية جدول الرواتب. مع أنها ليست مرتفعة كرواتب المعلمين، إلا أنه لا ينبغي أن تكون مختلفة كثيرًا. فالموظفون لا يحصلون حتى على عمل إضافي لأنهم يعملون بدوام كامل خلال الأسبوع."

وأضاف فان أن هذا الأمر غير مريح حقًا بالنسبة للموظفين الإداريين لأنهم لا يتمتعون بإجازة صيفية، ولديهم رواتب منخفضة، ويضطرون إلى العمل في العديد من الوظائف بدوام جزئي، ويضطرون إلى السفر طوال اليوم.

ومع ذلك، أعربت معظم الآراء عن اتفاقها على أنه في سياق الموارد المالية المحدودة، فإن إعطاء الأولوية لزيادة المخصصات لمعلمي رياض الأطفال أمر مشروع تمامًا ومناسب للخصائص المهنية لهذا المستوى من التعليم.

ردًا على الرأي القائل بأن المعلمين من جميع المستويات والمهن مجتهدون ويحتاجون إلى اهتمام، كتبت بيد كوين فام لي: "هل من المُرهق تدريس رياض الأطفال ليوم واحد؟ لقد عملت في التدريس لمدة 20 عامًا، وراتبي لا يتجاوز 7 ملايين دونج. إذا لم أحب عملي، فهل سأستمر فيه؟ إذا استمر الراتب على هذا النحو، فعندما يتقاعد جيلنا، لن يكون هناك بالتأكيد جيل أصغر ليحل محلنا في رعاية أطفال رياض الأطفال وتربيتهم وتعليمهم".

شاركت بي دي نجوين ثي كيم نجويت قائلةً: "أنا مُعلمة في روضة أطفال، ساعات عملي من 6:45 صباحًا إلى 5:30 مساءً، ويوم العمل يقارب 12 ساعة، وقد ترك العديد من زملائي وظائفهم. كثيرًا ما نتحدث عن العمل بدافع الشغف، لكن الراتب لا يكفي للعيش، فزوجي هو من يُعيلنا. بعد ما يقرب من 15 عامًا من العمل، يبلغ راتبي 6 ملايين فقط، ناهيك عن جميع الرسوم والمصاريف الأخرى، فلا يوجد شهر يُمكنني فيه الحصول على 6 ملايين."...

علّق بي دي ترونغ ليش نجوين، أحد أولياء الأمور، قائلاً: "في اليوم الأول لإرسال طفلي إلى روضة الأطفال، بمجرد مغادرتي، بكى جميع الطلاب في الفصل. كان لكل فصل معلمان مسؤولان عن حوالي عشرين طفلاً، وواجه المعلمون والطلاب صعوبة في التعامل. كان الأمر صعباً للغاية عندما كان الأطفال "طبيعيين"... كان على المعلمين تنظيف كل شيء. لم يكن هناك راحة عند الظهر. كان هناك أيضاً الرسم والتزيين... كان الأمر لا يُطاق. آمل أن تُولي الحكومة اهتماماً كبيراً للأمر، وأن تضع سياسةً تُراعي حقوق معلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية. إنهم يُضحّون بالكثير حقاً."

أعرب بعض أعضاء البرلمان عن قلقهم من أنه إذا وافقت وزارة التعليم والتدريب ووزارة الداخلية على الاقتراح ولكن وزارة المالية والوزارات الأخرى لم توافق، فهل ستصبح السياسة التفضيلية حقيقة واقعة؟ ومن ثم، هناك حاجة إلى مزيد من الأصوات الداعمة لهذا الاقتراح.

أعربت بي دي نغوك نو دانه ثي: "آمل أن يتفهم أعضاء الجمعية الوطنية الصعوبات والتحديات التي يواجهها المعلمون، وخاصة في مرحلة ما قبل المدرسة. فهم يقضون وقتًا أطول في المدرسة مقارنة بالمنزل، لكن رواتبهم متدنية للغاية وحياتهم محفوفة بالمخاطر".