من بين 12428 من الآباء والأمهات الذين شملهم استطلاع أجرته صحيفة دان تري ، أنفق ما يقرب من 4300 شخص ما بين 2 إلى 5 ملايين دونج شهريًا على دروس إضافية لطفل واحد، وهو ما يمثل 35%.

وهذا يعني أنه إذا كان لديهم طفلان، فإن حجم الأموال التي يتعين على 4300 أسرة إنفاقها على الفصول الدراسية الإضافية يبلغ حوالي 4-10 ملايين دونج شهريًا.

يبلغ مستوى الإنفاق من 5 إلى 8 ملايين دونج شهريًا لكل طفل لدى 1626 أسرة، وهو ما يمثل 13%. في حين أن المستوى الذي يزيد عن 8 ملايين دونج/شهر/طفل لديه 1103 أسرة، وهو ما يمثل 9٪.

وقال العديد من الآباء في المجموعة الذين ينفقون 5 ملايين دونج أو أكثر على الدروس الإضافية لأطفالهم كل شهر إن هذا المبلغ يمثل حوالي 25-35٪ من نفقات الأسرة.

ويبلغ مستوى الإنفاق الأكثر شيوعًا أقل من 2 مليون دونج شهريًا، وهو ما يمثل 29%.

وفي الوقت نفسه، قال 1800 شخص، أي ما يعادل 14%، إنهم لم ينفقوا فلساً واحداً على الدروس الإضافية لأطفالهم.

وبحسب تقرير الإنفاق على التعليم الذي أصدرته مجموعة فين في وقت سابق من هذا العام، فإن 47% من إنفاق الأسر في المدن الكبرى يذهب إلى التعليم.

خلال الفترة 2017-2022، ارتفع إنفاق الأسر الفيتنامية على التعليم بنحو 7%.

وكان الارتفاع الرئيسي في الإنفاق على اللغات الأجنبية وامتحانات القبول والأنشطة اللامنهجية.

وبالإضافة إلى ذلك، هناك تحول كبير للطلاب من القطاع العام إلى القطاع الخاص.

وقد حسبت السيدة نجوين ثي فان آنه (كاو جياي، هانوي) أن المبلغ الذي أنفقته أسرتها على التعليم تضاعف خلال السنوات الخمس الماضية مع نمو أطفالها.

قبل خمس سنوات، كان طفلا السيدة فان آن يدرسان في الصف الأول والرابع في المدارس العامة. بلغت الرسوم الدراسية الشهرية في المدرسة حوالي 4.5 مليون دونج، بما في ذلك الرسوم الدراسية ورسوم الإقامة ودروس اللغة الإنجليزية والفصول المرتبطة بها. تبلغ رسوم دروس اللغة الإنجليزية في المركز حوالي 2.5 مليون دونج شهريًا.

هذا العام، أطفالها في الصف السادس والتاسع. لم يتغير الرسوم الدراسية الشهرية في المدرسة، لكن رسوم الدروس الإضافية زادت بشكل حاد، مع أكثر من 3 ملايين دونج للطفل الأصغر وأكثر من 8 ملايين دونج للطفل الأكبر. بلغ إجمالي الرسوم الدراسية 15 مليون دونج، بزيادة قدرها 114٪.

كما أعطت السيدة نجوين ثي هانج (لونج بيان، هانوي) رقمًا مماثلًا.

"أي عائلة سيخضع طفلها لامتحان النقل ستضطر لدفع رسوم دراسية مضاعفة عن المعتاد.

لكي يتمكن الأطفال من الفوز بمكان في الصف السادس في مدرسة مرموقة أو اجتياز امتحان الصف العاشر العام، يتعين عليهم حضور فصول إضافية كل أسبوع تقريبًا. سيتعين على العائلات التي ليست في وضع مالي جيد أن تخفض الرسوم الدراسية للأطفال الآخرين للتركيز على الطفل الذي يدرس لامتحان النقل. وتقول السيدة هانغ، استناداً إلى تجربتها الشخصية: "قبل عام، اضطرت عائلتي إلى القيام بنفس الشيء".

وعلق السيد بوي خانه نجوين - الخبير المستقل في مجال التعليم - بأن رغبة الآباء في الاستثمار في التعليم تشكل إشارة إيجابية.

عندما تكون الموارد محدودة، فإن الاستثمار في التعليم سيؤدي إلى التضحية أو الحد من الاستثمار في احتياجات الأسرة الأخرى. ومع ذلك، فإن استعداد الآباء للتضحية يُظهر وعيهم الصحيح بدور التعليم في التنمية البشرية، مما يُظهر روح التعلم، بالإضافة إلى رؤية لمستقبل مستدام، كما قال السيد نجوين.

ومع ذلك، أكد السيد نجوين أن إنفاق الأموال على التعليم لا يعني دائما الاستثمار في التعليم، ولا يتزامن مع الاستثمار الفعال.

يتطلب الاستثمار الأمثل في التعليم مراعاة عوامل عديدة. فبالإضافة إلى تحديد هدف دقيق وإيجاد خيارات مناسبة للوضع، يجب على الآباء أيضًا الاستثمار في الظروف المحيطة بالطفل، والاستثمار في بيئة صحية، وتوفير خيارات مدرسية مناسبة، ومعلمين، ومرافق تعليمية... لتحويل الأهداف إلى نتائج.

ليس كل دورة إضافية ضرورية، وليس كل فصل دراسي مناسب هو فصل دراسي ذو جودة.

لذلك، يحتاج الآباء إلى قضاء الكثير من الوقت والجهد للعثور على العناوين الجيدة التي تناسب احتياجات أطفالهم وأهدافهم وإمكاناتهم،" كما أشار خبير التعليم.

وأضاف السيد نجوين أيضًا أنه من الصعب تقييم مقدار الاستثمار المناسب في التعليم، لأن كل والد لديه أهداف وظروف مختلفة.

وهذا يؤدي أيضًا إلى عدم القدرة على تقييم ما إذا كانت الطريقة التي ينفق بها الآباء الأموال على الدروس الإضافية لأبنائهم صحيحة أم خاطئة، لأنه يجب النظر إليها بناءً على احتياجات وأهداف كل أسرة وكل طالب.

إذا كانت موارد أولياء الأمور المالية محدودة، فعليهم الاستفادة من نظام المدارس الحكومية للحصول على تعليم مجاني أو منخفض التكلفة. أما إذا كانت مواردهم المالية أكبر، فيمكنهم التفكير في المدارس الخاصة حيث تُقدم الخدمات التعليمية حسب الطلب، كما نصح المستشار.