الصورة: أوين فونغ لي

تعلم التاريخ من خلال عدسة جديدة

بعد ما يقرب من شهرين من التحضير، أقيم حفل تقرير المشروع "1775 - التطلع إلى التوحيد" في مدرسة Le Quy Don الثانوية (المنطقة 3، مدينة هوشي منه) في 16 نوفمبر بمشاركة طلاب من 8 مدارس ثانوية في المنطقة 1 والمنطقة 3. وتضمن حفل التقرير منتجات إبداعية مثل النماذج واللوحات والعروض المسرحية ... إعادة تمثيل المشهد الكامل للحرب ضد أمريكا بشكل حي.

قالت لي نغوك أوين فونغ، وهي طالبة في الصف 11A3 في مدرسة إرنست ثالمان الثانوية (المنطقة 1)، إن تحليل بنية المواد الكيميائية السامة يساعدها في الحصول على رؤية شاملة للأحداث التاريخية. "في السابق، كنت أعرف فقط أن العامل البرتقالي ضار بشعبنا، ولكن عندما درسته من منظور كيميائي حيوي، فهمت بنية وتفاعلات المواد، ولماذا يترك عواقب وخيمة على الجيل التالي، ومن ثم أصبحت أكثر امتنانًا لتضحيات أسلافي"، شاركت الطالبة.

الصورة: أوين فونغ لي

يقول نجوين نغوك باو هوانغ، طالب في الصف ١٢A6 بمدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (المنطقة ٣)، إن دراسة التاريخ من خلال مواضيع محددة تساعده على أن يكون أكثر استباقية في استيعاب المعرفة ومعالجتها: "بدلاً من الحفظ، أبحث في الأحداث بنفسي، وأُنقّي المعلومات، وأُقدّم الدروس باستخدام الملصقات والنماذج والصور. كما تُساعدني هذه الأنشطة على تطوير قدرتي على العمل الجماعي والتفكير الإبداعي".

وفي تعليقها على الجمع بين التاريخ والأحياء والكيمياء، قالت السيدة نجوين ثي تو فان، رئيسة مجموعة الأحياء في مدرسة لي كوي دون الثانوية، إن التعلم متعدد التخصصات يساعد الطلاب على فهم تأثير الأسلحة الكيميائية في الحرب بشكل أفضل.

من خلال دراسة التركيبات الكيميائية والأنشطة البيولوجية، يكتسب الطلاب فهمًا أعمق لحالات الإعاقة وانخفاض الحيوية والخصوبة الناتجة عن الطفرات الجينية تحت تأثير الديوكسين. وبفضل ذلك، يمكنهم التعاطف مع معاناة مواطنيهم، ويزداد حبهم لوطنهم وأرضهم، كما قالت السيدة فان.

الصورة: أوين فونغ لي

ليس مجرد تعليم وتعلم في اتجاه واحد

وفي حديثه مع ثانه نين ، أكد السيد نجوين فان جيا ثوي، نائب مدير مدرسة لي كوي دون الثانوية، أن التكامل بين التخصصات مناسب للاتجاهات الحديثة. "بدلاً من أسلوب التدريس التقليدي الذي يشرح فيه المعلمون ويستمع الطلاب، يبحث الطلاب ويتعلمون ويعرضون على المعلمين. هذه طريقة تعلم تتبع توجيهات برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨"، علق السيد ثوي.

وأضاف نائب المدير أن هذه الطريقة التعليمية لا تساعد الطلاب على إتقان المعرفة فحسب، بل تساعدهم أيضًا على ممارسة مهارات العرض من خلال بناء النماذج وتصميم الملصقات وتأليف الموسيقى والعروض المسرحية وما إلى ذلك، وهي مهارات أساسية في عصر اليوم.

الصورة: أوين فونغ لي

وقالت السيدة نجوين ثانه كوين، معلمة الكيمياء في مدرسة لي ثي هونغ جام الثانوية (المنطقة 3)، إن المشروع متعدد التخصصات يساعد الطلاب على تطوير قدراتهم بما يتوافق مع التوجه الجديد للمناهج الدراسية. وتقول السيدة كوين: "عندما يتعامل الطلاب مع المعرفة بشكل استباقي، ويلعب المعلمون دورًا داعمًا فقط، فإنهم سيطورون القدرة على التفكير بشكل مستقل وإبداعي من خلال المهارات الناعمة مثل العمل الجماعي والعرض التقديمي".