تم تنظيم الورشة بمزيج من التنسيقات الشخصية والعبر الإنترنت في مواقع في 63 مقاطعة ومدينة.

مضاعفة مثال التعلم واتباع العم هو

وفي كلمتها الافتتاحية، قالت الأستاذة الدكتورة نجوين ثي دوآن، نائبة الرئيس السابقة ورئيسة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم: تم تنظيم الورشة لدراسة أفكار الرئيس هو تشي مينه بشكل أعمق حول دور الشعب في كل مجال، ومعايير تقييم المواطنين الصالحين والكوادر الجيدة في بناء وتنمية البلاد في جميع المراحل الثورية وفقًا لأفكاره.

كما تهدف الورشة إلى مراجعة عملية تطبيق أفكار الرئيس هوشي منه على مختلف مجالات العمل، وخاصة المدارس في منظومة التعليم والتدريب، لتطوير الأهداف والأساليب وبرامج التعليم والتدريب لكل مستوى ومجال دراسي؛ ومن هناك، سيكون لدينا منتجات تدريبية تلبي متطلبات المسيرة الثورية والتنمية الوطنية في الفترة الجديدة.

وتشكل الآراء الثرية التي أبداها العلماء في الورشة أساسًا مهمًا للمنظمات الاجتماعية والسياسية والمدارس لوضع خطط لتدريب وتنمية القوى العاملة في الوكالات والوحدات؛ - تطوير برامج التدريب المناسبة والمحتوى والأساليب اللازمة للحصول على فريق من العمال "الراسخين والمتخصصين" وفقا لرغبات الرئيس هو تشي مينه، وتلبية متطلبات خدمة البلاد في الفترة المقبلة.

وفي كلمته في الورشة، أكد نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ: في الآونة الأخيرة، وتحت إشراف إدارة الدعاية المركزية والتنسيق الوثيق مع وزارة التعليم والتدريب، أثبتت جمعية فيتنام لتعزيز التعليم دورها كمنظمة اجتماعية، مع الأخذ في الاعتبار تعزيز التعلم والموهبة كمبادئ تشغيلية لها، واعتبار مجتمع التعلم مهمتها الأساسية، وتنفيذ التعلم مدى الحياة باعتباره أخلاقًا لأمة ذات تقليد من الدراسة. لقد خلقت أنشطة دعم وتعزيز التعلم مدى الحياة التي تقوم بها جمعية فيتنام لتعزيز التعليم المزيد من القوة لتعليم البلاد ليتطور بشكل مطرد ويحقق العديد من النتائج المهمة على الساحة الدولية.

وألقى نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ خطابا توجيهيا. (الصورة: نجوين مانه)

وطلب نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ من وزارة التعليم والتدريب والهيئات والوزارات والفروع والمنظمات الأخرى مواصلة التنسيق الوثيق مع جمعية فيتنام لتعزيز التعليم لمواصلة تعزيز دراسة واتباع أيديولوجية هو تشي مينه وأخلاقه وأسلوب حياته، والاستجابة بنشاط للحركة الوطنية للتنافس على بناء مجتمع التعلم وتعزيز التعلم مدى الحياة التي أطلقها رئيس الوزراء. ويحدد كل كادر وموظف مدني ومواطن مهام رئيسية في كل فترة ليسعى باستمرار إلى أن يصبح مواطناً صالحاً وكادراً جيداً يساهم في تحسين نوعية الموارد البشرية في العصر الجديد للبلاد.

وطلب نائب رئيس الوزراء أيضا من الوكالات الوظيفية والعلماء مواصلة دراسة واستيعاب أفكار الرئيس هو تشي مينه حول المواطنين الصالحين والكوادر الجيدة لتطبيقها على التحسين المستمر لجودة الكوادر والمعلمين وأعضاء جمعية تعزيز التعليم والتعليم السياسي والأيديولوجي والمدني للطلاب، والسعي إلى أن يصبحوا "مواطنين متعلمين"، والمساهمة في تشكيل الموارد البشرية عالية الجودة، "الحمراء والمتخصصة" للبلاد.

وكانت الآراء في الورشة كلها صادقة وجيدة، وتمثل طرقا لدراسة واتباع تعاليم الرئيس هو تشي مينه، وتطبيقها في تنفيذ المهام السياسية لوحداتهم ومحلياتهم.

وقد قام نائب رئيس الوزراء بتقييم واقتراح زيادة الدعاية للأمثلة النموذجية، وترويج النماذج الجيدة والأساليب الفعالة، وخلق ثقافة في المجتمع حول روح الدراسة الذاتية والدراسة المنتظمة والتعلم مدى الحياة؛ تشجيع وتكثيف أمثلة الاجتهاد والمثابرة والابتكار والتعلم من العم هو واتباعه.

ويعتقد نائب رئيس الوزراء أنه بروح الدراسة واتباع أيديولوجية الرئيس هوشي منه، سنبني فريقًا من المسؤولين والمواطنين يتمتعون بالموهبة والفضيلة، مما يساهم في تحسين جودة الموارد البشرية، ويقود البلاد إلى فترة جديدة من التنمية مع العديد من الانتصارات.

وراثة أيديولوجية هو تشي منه في التنمية البشرية

وفي الورشة، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون: لتعزيز أفكار الرئيس هو تشي مينه بشأن التدريب والسعي إلى أن يصبحوا مواطنين صالحين وكوادر جيدة وموارد بشرية جيدة، في برنامج التعليم العام لعام 2018 الجاري تنفيذه، تؤكد وزارة التعليم والتدريب بشكل خاص على "الأشخاص الصالحين". إن الإنسان الصالح هو الذي يعيش بمسؤولية وسعادة، حينها فقط سيكون هناك مواطنون صالحون وموارد بشرية صالحة.

وتحدث وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون في المؤتمر.

يهدف برنامج التعليم العام لعام 2018 إلى تكوين وتنمية 5 صفات رئيسية لدى الطلاب: الوطنية، والرحمة، والاجتهاد، والصدق، والمسؤولية، والكفاءات الأساسية: الاستقلالية والدراسة الذاتية، والتواصل والتعاون، وحل المشكلات والإبداع... وترث هذه الكفاءات والصفات روح أيديولوجية هو تشي مينه في التنمية البشرية، مع تلبية متطلبات العصر من حيث الكفاءات والصفات والمهارات.

في المبادئ التوجيهية للأنشطة السياسية وأنشطة رفع العلم في بداية العام الدراسي، طلبت وزارة التعليم والتدريب من المحليات والمدارس تنظيم تنفيذ تعاليم العم هو الخمسة، وهي ميراث بسيط من أيديولوجية الرئيس هو تشي مينه. إلى جانب ذلك، هناك شرط أن يغني الطلاب النشيد الوطني أثناء تحية العلم. وأكد الوزير أن "الطلبة مطالبون بالعمل على تنفيذ أشياء صغيرة وكبيرة، من مهام محددة إلى تحقيق أهداف مشتركة".